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【課程背景】

從20世紀 90 年代起，就開展了以“破三鐵”為重點的國有企業(yè)勞動、人事、分配制度改革。經過三十多年的不懈努力，國有企業(yè)市場機制發(fā)生很大變化，特別是進入新時代后，貫徹落實國企改革“1+N”政策文件，努力推動國有企業(yè)建立“管理人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減”的經營機制，有效激發(fā)了國有企業(yè)市場活力。但與此同時，我們也要清醒地認識到，與總書記的期望相比，與國企改革三年行動提出的目標相比，與新發(fā)展階段的要求相比，三項制度改革的進展仍有較大差距，仍是嚴重影響企業(yè)活力和效率的重要因素。相當多企業(yè)沒有真正動起來，靠體制慣性吃飯。“小富即安”、平均主義“大鍋飯”、“老好人”、缺乏擔當精神等在三項制度改革中依然存在，有的還比較突出。這些問題的主要原因之一就是，企業(yè)的績效考核機制不健全，考核體系未建立，考核結果應用不剛性，分配機制不靈活。

本課程圍繞企業(yè)績效考核和薪酬激勵體系優(yōu)化，從企業(yè)負責人、不同部門、不同員工、綜合改革任務角度介紹考核內容及方法，針對薪酬與業(yè)績緊密掛鉤、合理拉開收入分配差距，破除平均主義、建立完善并落實核心關鍵人才激勵制度、充分運用好中長期激勵政策、完善工資總額管理，解讀國有企業(yè)薪酬管理有關政策和操作要點，幫助國有企業(yè)緊緊圍繞激發(fā)活力、提高效率，切實深化考核分配制度改革，真正實現(xiàn)收入能增能減。

【課程對象】

從事國有企業(yè)改革的工作人員

【課程特色】

講解（30個以上改革操作要點）+案例剖析（30個以上）+實際工作研討+現(xiàn)場練習，案例豐富，方法實用性強，現(xiàn)場制定本企業(yè)方案，講師點評修正。

【課程收益】

1.本單位（或所屬企業(yè)）負責人任期制和契約化管理中績效考核與薪酬管理案例及優(yōu)化思路或方案；

2.本單位（或所屬企業(yè)）工資總額管理的案例及優(yōu)化思路或方案；

3.本單位部門考核的案例及優(yōu)化思路或方案；

4.本單位部門內員工考核體系的案例及優(yōu)化思路或方案；

5.本單位崗位價值評估工具及評估方案；

6.本單位職級體系的案例及優(yōu)化思路或方案；

7.本單位不同序列（研發(fā)、銷售、生產、職能）員工固定工資及績效獎金案例及優(yōu)化思路或方案；

8.本單位應優(yōu)先選用的中長期激勵方式、方案。

【課程工具】

1.任期制和契約化方案檢查用表

2.工資總額填報用表

3.部門指標分解矩陣

4.員工考核結果強制分布比例用表

5.崗位價值評估工具

6.職級體系設計模板

7.國有科技型企業(yè)股權和分紅激勵企業(yè)申請條件判斷用表

8.“企業(yè)股權和分紅激勵方案”提綱

【課程大綱】

一、構建績效考核體系的基本技術

1.績效指標的來源

2.績效指標的類型

3.績效指標的考核維度

4.績效指標分解提取方法

5.不同類型績效指標的計分方法

6.績效考核關系

7.日常考核與年度考核的關系

8.績效考核指標體系及權重設置的原則

9.績效考核目標值的設定

10.企業(yè)常見績效考核模式對比分析

11.工作積分制考核方法

【練習】指標分解、指標計分方法優(yōu)化

二、企業(yè)負責人考核內容及方法

1. 根據(jù)企業(yè)定位分類考核

2. 結合分工和職責個性化考核

3. 年度與任期考核指標區(qū)分

4. 副職負責人考核差異化

5. 企業(yè)負責人考核設計模型

6. 企業(yè)負責人考核結果確定及應用

【研討】本單位（或所屬企業(yè)）領導班子考核現(xiàn)狀如何？是否存在問題？如何優(yōu)化？

【練習】制定所屬企業(yè)負責人考核指標

三、部門及員工考核內容及方法

1. 部門考核內容及方法

2. 總部部門考核特殊性

3. 營銷人員考核內容及方法

4. 研發(fā)人員考核內容及方法

5. 技能人員考核內容及方法

6. 職能人員考核內容及方法

7. 部門與員工考核掛鉤方法

8. 考核結果的確定方法

9. 考核結果的應用方式

【研討】本單位部門和員工考核現(xiàn)狀如何？是否存在問題？如何優(yōu)化？

【練習】制定本單位部門考核指標或考核指導意見

【練習】制定本單位考核優(yōu)化體系優(yōu)化思路或本部門員工考核指標

四、企業(yè)負責人薪酬管理

1. 企業(yè)負責人薪酬水平

2. 企業(yè)負責人薪酬結構

3. 基本年薪設計要點

4. 績效年薪設計要點

5. 任期激勵設計要點

6. 福利津補貼設置要點

7. 副職負責人薪酬管理要點

【研討】本單位（或所屬單位）負責人的薪酬體系現(xiàn)狀如何？是否存在問題？如何優(yōu)化？

五、崗位價值評估

1. 崗位價值評估的含義

2. 崗位價值評估的一般方法和工具

3. 崗位價值評估流程

4. 崗位價值評估常見問題及對策

【練習】使用要素計分法崗評工具對本單位15個崗位進行崗位價值評估

六、職級體系設計

1. 職級體系的涵義

2. 構建員工發(fā)展多通道

3. 合理劃分職級

4. 明確任職資格標準

5. 完善員工職級評定及升降流轉機制

【案例】某央企職級體系設計

【案例】某央企研發(fā)人員職級劃分及評定標準

【研討】本單位的職級體系現(xiàn)狀如何？是否存在問題？如何優(yōu)化？

七、員工薪酬水平與結構

1.總體要求

2.員工薪酬策略與水平

3.員工薪酬結構

4.國有企業(yè)薪酬改革的方向和路徑

八、員工薪酬項目設計

（一）基本薪酬設計

1.基本薪酬設計步驟

2.基本薪酬設計的方法

（二）津貼補貼設計

（三）績效薪酬設計

1.績效薪酬模式劃分及對比

2.目標薪酬制

3.項目獎金制

4.計件工資制

5.銷售提成制

6.工作積分制

【研討】本單位職能人員的薪酬項目有哪些？是否存在問題？如何優(yōu)化？

【案例】某科研院所研發(fā)薪酬體系優(yōu)化

【研討】本單位研發(fā)人員的薪酬項目有哪些？主要存在哪些問題？如何優(yōu)化？

【案例】某國有科技型生產企業(yè)薪酬水平對標優(yōu)化

【研討】本單位生產人員的薪酬項目有哪些？是否存在問題？如何優(yōu)化？

【研討】本單位營銷人員的薪酬項目有哪些？是否存在問題？如何優(yōu)化？

九、工資總額管理

（一）集團工資總額向所屬企業(yè)分配

1. 工資效益聯(lián)動決定機制

2. 人工成本效率調整機制

3. 工資水平宏觀調控機制

4. 封頂保底機制

5. 特殊情況處理機制

6. 工資總額管控方式

7. 工資總額結構化調控機制

8. 集團總部工資總額管理機制

9. 雙百企業(yè)工資總額政策

10. 科改企業(yè)工資總額政策

（二）企業(yè)工資總額向部門分配

1.效益決定模型

2.人數(shù)決定模型

3.混合模型

（三）工資總額基數(shù)調整

1.工資總額基數(shù)管理存在的問題

2.調整的時機

3.調整的方法

【研討】本單位（或所屬單位）的工資總額管理體系現(xiàn)狀如何？是否存在問題？如何優(yōu)化？

十、國有企業(yè)中長期激勵方式的選擇

1.中長期激勵政策導向

2.中長期激勵方式操作要點

（1）國有科技型企業(yè)股權和分紅激勵

（2）國有控股上市公司股票激勵

（3）混合所有制企業(yè)員工持股

（4）項目跟投

（5）項目收益分紅

3.國有企業(yè)中長期激勵方式優(yōu)劣勢比較

4.國有企業(yè)中長期激勵方式選擇模型

5.中長期激勵與工資總額的關系

【案例】某央企股權激勵案例

【案例】某央企二級單位崗位分紅激勵案例

【案例】某監(jiān)控設備央企項目跟投案例

【練習】選擇本單位適用的中長期激勵方式

徐老師

徐建高老師

——國企改革培訓咨詢專家

清華大學、南京大學、同濟大學、西安交大等特邀講師

中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會專家顧問

央企中智管理咨詢公司原項目總監(jiān)

曾任國務院國資委地方國有企業(yè)改革三年行動評估專家評委

曾任黑龍江省國資委國有資本投資公司試點評估項目負責人

曾任遼寧省國資委出資企業(yè)對標一流提升行動評估專家評委

曾任長春市國資委出資企業(yè)用工總量管理咨詢項目負責人

曾任蘭州市國資委出資企業(yè)工資總額管理咨詢項目負責人

中國人民大學管理學碩士

擅長領域：國企綜合改革、三項制度改革，國企三年行動改革，國企“雙百行動”、“科改示范行動”，國企法人治理，國企工資總額、中長期激勵；組織架構、定崗定編、薪酬績效。

【個人簡介】

徐建高老師長期從事國企改革研究咨詢，擁有豐富的管理咨詢實戰(zhàn)經驗，在國企改革各管理模塊上均取得顯著工作成績。特別在國有企業(yè)改革前沿領域，徐建高老師緊密對接國務院國資委政策，致力推廣國企綜合改革體系，在不同行業(yè)的集團企業(yè)中成功推廣，通用性較強。

徐建高老師在某央企管理咨詢公司任職期間，多次擔任國有企業(yè)綜合改革咨詢項目的牽頭人，親自操刀的咨詢項目近百個。

徐老師從管理咨詢工作中，系統(tǒng)梳理國企改革政策，精選出150個優(yōu)秀案例，系統(tǒng)分析問題，設計實操工具，提煉國企改革技巧，自主研發(fā)了國企改革系列10多門課程。擔任咨詢項目落地培訓師，具有豐富的國有企業(yè)改革授課經驗。

【主講課程】

一、國有企業(yè)綜合改革類

1.《從黨的二十屆三中全會看國企改革的重點工作與任務》（0.5-1天）

2.《新一輪國企改革三年行動解讀》（0.5-2天）

3.《新質生產力與國企改革》（0.5-1天）

4.《習近平關于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設的重要論述解讀》（0.5-1天）

5.《國有企業(yè)對標世界一流企業(yè)價值創(chuàng)造行動政策與實務》（0.5-1天）

6.《國有企業(yè)混合所有制改革政策與實務》（0.5-1天）

7.《國有大型企業(yè)優(yōu)化集團管控體系操作要點解讀》（0.5-1天）

8.《國有企業(yè)公司治理與董事會建設》（0.5-1天）

9.《國有企業(yè)外部董事履職實務》（0.5-1天）

10.《國有企業(yè)風險內控管理政策與實務》（1天）

11.《國有資本投資公司試點改革新任務、新要求》（0.5-0.1天）

12.《國企改革“雙百行動”政策與實踐》（0.5-1天）

13.《國企改革“科改示范行動”政策與實踐》（0.5-1天）

14.《地方融資平臺公司市場化轉型》（0.5-1天）

二、國有企業(yè)人力資源管理類

15.《國有企業(yè)三項制度改革政策與實務》（1-2天）

16.《國有企業(yè)績效管理政策與實務》（0.5-1天）

17.《金牌績效官——直線經理崗位績效管理技能提升訓練》（1-2天）

18.《極簡績效管理模式》工作坊（1-2天）

19.《自主搶單工作積分制績效管理》工作坊（1-2天）

20.《國有企業(yè)薪酬管理政策與實務》（0.5-1天）

21.《國有企業(yè)薪酬績效體系優(yōu)化工作坊》（1-2天）

22.《國有企業(yè)經理層成員任期制與契約化管理操作要點解讀》（0.5-1天）

23.《國有企業(yè)中長期激勵操作要點解讀》（0.5-1天）

24.《國有企業(yè)崗位價值評估》（0.5-1天）

25.《國有企業(yè)人工成本管控》（0.5-1天）

26.《手把手教您做薪酬--國有企業(yè)薪酬設計工具操作訓練營》（2天，第2天電腦操作）

27.《國有企業(yè)人才管理政策與實務》（0.5-1天）

28.《國有企業(yè)技能人才隊伍建設政策與實務》（0.5-1天）

29.《國有企業(yè)專業(yè)技術人才隊伍建設政策與實務》（0.5-1天）

30.《國有企業(yè)非人力資源經理的人力資源管理》（1-2天）

31.《國有企業(yè)領導人員管理政策與實務》（0.5-1天）

三、行動學習類

32.《群策群力--問題分析與解決行動學習工作坊》（2天）*

33.《績效改進行動學習工作坊》（2天）*

【授課風格】

專業(yè)性強：憑借多年國企改革咨詢和對中央、地市國資委服務經驗，對國企改革政策把握準、國企痛點了解深、優(yōu)秀案例積累多。

實用度高：憑多年豐富的國企改革咨詢培訓經驗、成功案例資源，緊貼國有企業(yè)管理一線，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家；

啟發(fā)性強：針對課程要點和企業(yè)痛點配置豐富案例，案例針對性強。并對案例逐一解析，分享成功經驗，點評一針見血。問題舉一反三，技巧現(xiàn)學現(xiàn)用。

【服務客戶】

政府機構類：國務院國資委、山東省國資委、黑龍江省國資委、遼寧省國資委、云南省國資委、陜西省國資委、長春市國資委、蘭州市國資委、惠州市國資委、肇慶市國資委、天津濱海新區(qū)區(qū)委、大連金普新區(qū)區(qū)委等。

中央企業(yè)類：中石化、中石油、中國航天科技、中核集團、中國電科、中國黃金、中國綠發(fā)、中國鋼研、中煤能源、國家能源、中國鐵建、中國中鐵、國鐵集團、寶武鋼鐵、中國商飛、中國建材、中國建科、中車集團、上海鐵路局、西藏聯(lián)通、上海船舶、首都機場集團、中核404、中鋁環(huán)保節(jié)能、攀鋼集團等。

地方國企類：山西蘭花、湖北聯(lián)投、武漢城投、長江財險、陜西煤業(yè)、延長石油、陜西鋼鐵、長安銀行、上海徐房、申能集團、中關村集團、魯商集團、山東文旅集團、迪慶文旅集團、茅臺集團、包鋼集團、沂源國投、山東水發(fā)集團、山東高速集團、重慶建峰、廈門金圓集團、北京金隅集團、京能集團、四川川煤集團、威遠國投等。

【學員評價】

徐建高老師的培訓課程專業(yè)性強，政策講解透徹，案例豐富針對性強，課程中的方法實用落地性強，給我們組織人事干部開闊視野、制定改革方案提供了很大幫助。

-----魯商集團

徐建高老師在培訓之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)技術支持，耐心地對管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問都隨時給予正確指導。

-----中國綠發(fā)集團

徐建高老師總會給我們帶來很多驚喜，尤其在解決問題的效率與徹底性方面。他不講理論，不談學術，只講痛點，只談問題。

-----中國黃金集團

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