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企業(yè)人才的選用育留實操訓練

【課程編號】:NX16068

【課程名稱】:

企業(yè)人才的選用育留實操訓練

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【所屬類別】:招聘技巧培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協(xié)商安排

【課程關鍵字】:選用育留培訓

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【課程背景】

在全球經濟一體化的時代,企業(yè)競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。大量事實證明,經濟競爭歸根結底是人才的競爭,是人力資源綜合素質的競爭,競爭的勝利者將是那些占據人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應用型人才和團隊負責人。

本課程全面介紹企業(yè)人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬與福利、勞動關系管理等主要內容。通過本課程的學習,以及典型案例分析,使學員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實操技巧。

《人力資源管理技能提升》課程由鄭蜀治老師結合近20年HR管理工作經驗,及多年管理類實戰(zhàn)課程授課實踐精心打造,課程內容不僅凝結了公司內部HR管理的諸多精髓,同時還結合了老師在不同類型企業(yè)提供咨詢與培訓過程中提煉的實踐工具與技巧。

【課程目標】

1.提升學員的專業(yè)水平,讓學員掌握人力資源管理崗位必備知識,熟悉

具體的人力資源實務操作,提升自我競爭力。

2.提升學員的履職能力,通過系統(tǒng)學習六大模塊的實務操作技巧,學完

后能勝任人事管理崗位工作,為企業(yè)貢獻價值。

3. 掌握六大模塊理論及工具運用,特別是薪酬體系設計與績效考核體系設計

的原理和方法。

【課程對象】

企業(yè)人力資源部經理、主管、HR職員

【課程大綱】

第一部分:人力資源規(guī)劃

導言:

1、企業(yè)中誰對人力資源管理工作負責

2、企業(yè)中人力資源管理的正確分工

3、戰(zhàn)略性人力資源管理者的角色轉變

一、人力資源規(guī)劃認知

1、何時需要做人力資源規(guī)劃

2、人力資源規(guī)劃的主要內容

二、人力資源規(guī)劃的模型構建

1、企業(yè)戰(zhàn)略分析(使命、愿景、價值觀;廉價競爭型戰(zhàn)略、獨特型戰(zhàn)略)

2、企業(yè)人力資源管理策略分析(吸引、投資、參與)

3、人力資源規(guī)劃模型圖

案例研討:1、廣東某高科技上市公司的人力資源規(guī)劃

2、三星電子(中國)的人力資源規(guī)劃

三、人力資源需求預測

1、人力資源需求預測的程序

2、人力資源需求預測的實用方法

1)實用定量法:定員定額分析法

2)貢獻度分析法:人效聯(lián)動機制法(人均貢獻值)

案例分享:某企業(yè)的人效聯(lián)動機制法實操

四、人力資源供給預測

1、人力資源盤點

1)人力盤點的作業(yè)程序

2)人力盤點的內容及操作要點

案例分享:1、人力盤點的思路

2、人力盤點報告

五、企業(yè)人力資源管理合理化的根本目標

1、HR合理化的具體操作:工作簡化、精簡機構、組織重塑

總結:能不用人,就不用人!

第二部分:招聘與配置

一、構建完整的招聘流程

需求分析-招募-甄選-錄用-試用管理

二、設計與建立完整的招聘渠道

1、校園招聘渠道

2、社會招聘渠道

三、合適的人才到底在哪里?--人才地圖的運用

四、各部門管理者在招聘中的角色定位

小組研討:影響人才選拔質量問題的因素分析

五、企業(yè)人才畫像

1、什么是企業(yè)人才畫像

2、人才畫像的構成與實際應用

3、勝任素質模型在招聘中的應用 (冰山模型)

4、構建崗位勝任特征的操作步驟與技巧

現(xiàn)場演練:提煉研發(fā)經理的人才畫像

六、關鍵行為面試法的使用

1、關鍵行為面試法的STAR工具介紹與案例分享

2、如何根據應聘者的行為分析素質情況(案例分享)

現(xiàn)場練習(小組1對1):行為性面試問題設計

七、心理測驗工具的選擇與使用

1、常用心理測驗工具使用分析

1)人格測評工具:卡特爾16PF

2)現(xiàn)場演練:卡特爾16PF人格測試。

3)職業(yè)心理測評:房樹人繪畫測試

2、價值觀傾向測評

實操練習:某價值觀傾向測評工具

3、職業(yè)能力測評

公文筐與無領導小組討論

第三部分:培訓與開發(fā)

一、互聯(lián)網+時代的培訓新理念

1、從學習到實現(xiàn)業(yè)務支持的跨越

2、翻轉課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學模式

3、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯

4、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流

二、從培訓課程到績效改進

1、員工績效與培訓是如何鏈接的

2、將學習轉化為商業(yè)結果的6Ds法則

3、學習的價值鏈

課堂演討:培訓如何為企業(yè)帶來價值

三、培訓規(guī)劃與需求分析

1、培訓需求分析概要:個人、公司、工作任務三方面

2、常用培訓需求調查方法介紹

3、培訓規(guī)劃與企業(yè)競爭戰(zhàn)略的鏈接

4、制訂年度培訓計劃的五大要素

案例分享:

1、中廣核集團的“白鷺計劃”

2、OPPO的關鍵人才培養(yǎng)體系

四、員工職業(yè)發(fā)展管理

1、認知職業(yè)生涯

2、員工職業(yè)生涯發(fā)展地圖與困惑

3、“三點一線”定位模型

課堂研討:培訓管理者的路在何方

第四部分:績效管理

一、企業(yè)各類人員在績效管理工作中的角色認知

1、中層管理人員在績效管理中的角色與主要責任

2、中層管理人員與人力資源部的分工與合作

3、一般員工在績效管理中的角色與主要責任

4、HR管理人員在績效管理中承擔的責任和主要工作

二、企業(yè)績效環(huán)境分析

1、經營環(huán)境分析

2、文化環(huán)境分析

3、管理環(huán)境分析

4、員工需求分析

5、績效成本分析

三、戰(zhàn)略性績效系統(tǒng)構建

1、績效指標體系

2、考評運作體系

3、結果反饋體系

四、關鍵績效指標體系設計方法

1、績效指標設計的主要方法及要領

1)如何使用戰(zhàn)略地圖分析法

2)如何從職責中提練績效指標?

3)如何從關鍵流程中(或工作短板中)提練績效指標?

1、KPI體系設計思路與原則

2、KPI指標體系設計步驟

3、如何設計公司級KPI?

案例分享:企業(yè)公司級KPI指標設計與提取

1、如何設計部門級KPI?

現(xiàn)場練習:部門級KPI提煉與設計

2、如何設計職位級KPI?

現(xiàn)場練習:職位級KPI指標分解與設計

課堂研討:

1、某大型國企KPI設計的問題

2、廣東某上市公司的KPI設計案例

五、績效溝通與改進

1、績效溝通的目的

2、績效溝通的障礙分析

3、如何做好績效溝通的準備工作

4、績效溝通的流程及要求

現(xiàn)場演練:怎樣進行正確實、有效的績效面談

六、OKR 目標與關鍵結果工作法

1、什么是OKR?-不確定性變革時代的組織

2、哪些企業(yè)/部門/崗位適合使用OKR

3、KPI與OKR的關系-傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑

4、OKR的精髓(聚焦、透明、挑戰(zhàn)、對齊、激活)

5、OKR 的項目的推行技巧與要點

6、有效持續(xù)的反饋與教練

案例研討:OKR實戰(zhàn)案例(百度、宏達、中國鐵塔)

課堂演練:建立企業(yè)層面OKR與部門層面OKR

第五部分:薪酬管理

一、與時俱進—識別員工的不同需求

1、員工激勵案例導入

2、員工心態(tài)分析:他們到底需要什么?

3、客戶思維:90后自畫像。小組討論并分享

4、馬斯洛與雙因素理論的認知

5、激勵員工不用錢:知名企業(yè)案例分享

二、全面薪酬管理認知

1. 薪酬;(分享:華為HR鐵三角)

2. 福利

3. 工作 - 生活平衡

4. 績效與認可

5. 培訓與職業(yè)機會

案例分享:職場冷暴力

案例分享:企業(yè)全面薪酬結構圖

三、薪酬體系設計的關鍵點

1、薪酬要素的選擇

2、薪酬體系設計的7個步驟

3、企業(yè)人工成本總額控制方法

案例分享:國內某新能源上市企業(yè)人工成本總額控制辦法

四、基于職位的薪酬設計步驟

1、工作分析

2、職位評價(要素計點法)

3、市場薪酬調查

4、薪酬水平定位

5、建立基于職位的薪酬結構

6、薪酬結構設計與管理機制

案例分享:

1、企業(yè)常見薪酬結構表

2、廣東某電子企業(yè)薪資結構表

3、制造業(yè)典型的崗位等級薪酬結構表

4、某高科技企業(yè)寬帶薪資結構表

五、關鍵人才的薪酬設計

1、高管團隊

2、工程技術

3、營銷人員

六、獎金分配方案的設計

1、確定企業(yè)獎金包

2、確定部門戰(zhàn)略貢獻系數(shù)

3、確定部門獎金包

4、員工崗位績效系數(shù)及獎金分配

第六部分:勞動關系管理

一、員工入職勞動風險管控

1.入職申請表與勞動合同管理(身份證識別/特殊崗位提供擔保/背景調查/試用期/工資約定)

2.工作職責和詳細工作內容約定(工作說明書/崗位工作實務手冊)

3.績效合同的簽署(針對管理崗位/銷售崗位)

4.保密協(xié)議與競業(yè)禁止的約定(研發(fā)及核心管理人員)

5.員工手冊或員工獎懲管理條例簽署(注意文件的合規(guī)性)

案例分享:

1、深圳科技園某企業(yè)員工關于競業(yè)禁止協(xié)議爭議的案例。

2、入職簽署績效合同的案例(應該如何約定合同的細節(jié)?)

二、員工在職勞動風險管控

1.試用期評估管理(案例:試用期解雇員工的三個要點)

2.員工考勤與請假、休假管理(案例:員工請病假被解雇)

3.員工晉升與調動管理,工作調動協(xié)議。(案例:部門解散了,員工可以調動么?深圳某公司調動老員工的真實案例)

4.員工加班與調休管理,相關法律規(guī)定與加班時間管控、統(tǒng)計/綜合計時制度。(案例:某公司因加班與值班安排引發(fā)的勞動爭議)

三、員工離職勞動風險管控(員工離職手續(xù)辦理)

1. 員工離職動向管理(早期的員工離職信號識別及應對措施)

2. 離職面談的方法與技巧(離職申請表的設計及風險防范)

4. 離職手續(xù)辦理(辭職書、工作交接相關規(guī)定、確認離職時間、物品交接、風險抵押金、工資代領的規(guī)定、離職單據的有效簽署)

5. 員工自動離職的處理(案例:如何處理自動離職員工的離職手續(xù)和離職工資結算的問題)

6. 解雇員工的處理程序(案例:1.員工吸毒被拘留的處理案例)

課堂實例分享:

1、廣東惠州某公司員工集體勞動爭議案件的分析與思考

2、課堂分享 :和諧勞動關系實例(吉列)

鄭老師

【專業(yè)資質】

國家高級人力資源管理師

國家高級企業(yè)培訓師

東莞理工學院優(yōu)秀教師

國家人力資源管理師考評員

20年500強企業(yè)人力資源管理經驗

暢銷書《企業(yè)績效管理實務工作指南》作者

全球電話供應商香港偉易達集團人事經理

世界能源500強易事特電源股份有限公司人力資源總監(jiān)

【工作經歷】

世界新能源500強廣東易事特電源股份有限公司人力資源總監(jiān)

易事特電源股份有限公司是"神舟"號系列飛船、中央政府信息化辦公采購指定電源供應商,鄭老師在公司擔任人力資源部總監(jiān),根據公司發(fā)展戰(zhàn)略,制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃及各項業(yè)務計劃,組織各部門進行職務分析,推動編制各部門工作手冊及崗位工作實務手冊,并跟進執(zhí)行。主導研發(fā)人員內部職稱評定機制的建立并監(jiān)督實施。結合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃及年度經營計劃,主導設計營銷系統(tǒng)、研發(fā)系統(tǒng)、生產系統(tǒng)考核體系,并建立相應的稽核制度。構建現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系,設計營銷、研發(fā)團隊的薪酬制度。在企業(yè)正式上市前夕,同公司董秘(劵商代表)緊密合作,參與設計中高層管理人員、研發(fā)人員股權激勵方案。

全球的有繩及無繩電話供應商香港偉易達集團人事經理

管理人數(shù)12000人,負責人資服務標準化及服務承諾制度的建設與推行工作。主導完成了功能組的服務項目,明確服務標準及內部顧額收費標準,建立內部服務價格體系,加強員工的運營成本意識與優(yōu)患意識。做為項目負責人,領導HR團隊構建企業(yè)崗位等級薪酬體系,領導HR團隊及財會部充分溝通與調研,建立了完善的崗位等級薪酬體,實現(xiàn)企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略。推動企業(yè)實施:以崗定級、以績定薪、人崗匹配、易崗易薪,出色完成項目任務,受到集團董事長及決策層領導的高度認可。

【項目輔導】

企業(yè)人力資源管理顧問輔導項目:績效、薪酬體系、股權激勵

【主講課程】

《基于戰(zhàn)略的培訓體系搭建與年度培訓計劃落地》

《OKR 目標與關鍵結果工作法》 《金牌面試官訓練營》

《戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃實務》 《企業(yè)人力資源盤點實操技巧》

《戰(zhàn)略性績效系統(tǒng)打造》 《國企績效改革難點解析》

《崗位薪酬體系搭建實務修煉》 《國企薪酬改革難點解析》

《防患于未然:企業(yè)勞動關系管理實務》 《勞動法規(guī)操作實務》

《職業(yè)生涯規(guī)劃:我的人生我作主》 《心理測評技術實操》

《非人力資源經理的人力資源管理》

【授課風格】

開心:課程以故事、案例、圖片、視頻來引導出相關理論,從本能上排除學員對理論學習的排斥心態(tài)。讓學員聽音樂猜電影,讓學員在快樂中進行學習和提升。

開放:課程全程采用積分制進行,讓學員一進入課堂就分配在一個團隊中,打破學員的“旁觀者效應”,大限度的激發(fā)學員的團隊意識,課程明線與暗線設計合理搭配,保持課程的趣味性與互動性,大限度減輕學員的學習疲勞感,讓學員在快樂中學習。

開悟:課程從工作與生活的多個維度進行講解與演示,讓學員產生觸類旁通、產生頓悟的感覺,從而更加投入到課堂學習中。

【榮譽獎勵】

兼任東莞理工學院人力資源管理專業(yè)的教學任務,并獲得年度:“優(yōu)秀教師資格“

【服務客戶】

金融銀行:南寧建行、山西建行、鄭州建行、河北建行、蘭州建行、太原建行、桂林建行、南昌建行、河南省建行、北京工行、太原工行、鄭州工行、廣西工行、洛陽工行、南陽工行、新鄉(xiāng)工行、南寧工行、秦皇島工行、邯鄲工行、貴港工行、重慶工行、鶴壁工行、杭州工行、南寧農行銀行、湖南農行、洛陽農行、新疆農行、云南農行、湖北農行、臨沂農行、長沙農行、廊坊農行、河北農行、重慶農行、內蒙古農行等。

電力化工:中國航天科工集團、中國核電、中國華能、泗陽供電公司、河南能源、欣意電纜、阿勒泰供電公司、大理南方電網、青島特來電能源有限公司、邢臺電力、許昌龍崗電廠、云南水富供電公司、神農架供電公司、六盤水供電局、潘家口電廠、神華集團、神東煤炭、西北礦業(yè)、錫林河煤化工、中國石油成都分公司、庫爾勒油田、塔里木油田、中國石化總公司、中國華電福建公司、內蒙古送變電有限責任公司、武鋼、銀川國網、電源制造企業(yè)、武漢南都新能源公司、南寧大化發(fā)電廠、龍崗發(fā)電廠、內蒙古供電公司、湖南蓬源鴻達礦業(yè)、巴陵石化、興泰發(fā)電廠、神東神華集團、神華國華柳電、湖南蓬源鴻達礦業(yè)等

合作的院校:富士康科技集團 IE 學院、廣州中大職業(yè)培訓學院、廣州中人職業(yè)培訓學院、深圳中鵬職業(yè)培訓學校、佛山領航職業(yè)培訓學院、惠州富海人才培訓學校、珠海暢想職業(yè)培訓學校、東莞理工學院。

其他企業(yè):廣東中煙、中國鐵塔,西部機場集團、富士康科技集團、58 同城、智聯(lián)招聘、深圳市郵政局、廣州漢光電器、東莞偉易達集團、廣東易事特電源股份有限公司、東莞亮智服裝有限公司、東莞達明制衣廠、美迪家具集團、美倫家具廠、美倫酒店、堅朗五金、東莞市人力資源管理師協(xié)會等單位

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