企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班威海：2025年06月04日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價(jià)值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時(shí)，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班蘭州：2025年06月04日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升上海：2025年06月06日

【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer）廈門：2025年06月09日

學(xué)員成功完成本課程后，可獲培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。課程大綱:第一天認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和臺(tái)上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動(dòng)：我是誰？介紹活動(dòng)：我是誰培訓(xùn)開場(chǎng)白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評(píng)二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識(shí)培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大技能三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔思維導(dǎo)圖四、培訓(xùn)師專業(yè)臺(tái)上表達(dá)技巧如何開場(chǎng)與破冰專業(yè)手勢(shì)運(yùn)用......

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 主講：高老師

1.企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)聚焦于人才勝任能力的發(fā)展；2.強(qiáng)化教學(xué)能力的發(fā)展，而非訓(xùn)練單純講授；3.培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)應(yīng)基于企業(yè)的知識(shí)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)；課程大綱第一部分：有效的企業(yè)培訓(xùn)1、培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)小組活動(dòng)：制定課程方向建立有效的培訓(xùn)的意識(shí)課程設(shè)計(jì)原則：創(chuàng)新與實(shí)用培訓(xùn)項(xiàng)目流程梳理小組活動(dòng)：搭建課程框架案例討論：培訓(xùn)視角的思考2、員工學(xué)......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師—三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目主講：杜老師

1.第一階段-TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)初級(jí)課程(二天)：㈠培訓(xùn)的基本認(rèn)知① 培訓(xùn)ADDIE模型② 講師的兩個(gè)職責(zé)③ 講師的三種角色④ 講師的六大能力⑤ 講師的專業(yè)形象㈡公眾表達(dá)的魅力① 克服緊張的情緒② 語言表達(dá)的技巧③ 眼神肢體的運(yùn)用④ 教導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式⑤ 講師的風(fēng)格選型㈢課堂掌控的技巧① 成人學(xué)習(xí)的心理② 學(xué)習(xí)類型的解......

企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)授課能力提升主講：張老師

封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享設(shè)計(jì)思路：針對(duì)以上問題，讓我們同分享《企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)授課能力提升訓(xùn)練》目的是幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)地掌握實(shí)用有效的各類授課技巧，從成人學(xué)習(xí)心理學(xué)掌握到克服授課中的緊張情緒，從提升授課語言魅力到掌握授課全面技能。不僅要讓我們的內(nèi)部培訓(xùn)師有講授傳......

企業(yè)培訓(xùn)師授課技能“突破”特訓(xùn)營主講：梁老師

運(yùn)用本課程所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)指定的培訓(xùn)課題，自行設(shè)計(jì)完整的課程，并編制系統(tǒng)的培訓(xùn)課程講義，進(jìn)而根據(jù)已經(jīng)編制完成的課件，在課堂上完整地演示課件，并能與學(xué)員保持良好的互動(dòng)，開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持，最終達(dá)成企業(yè)期望的培訓(xùn)效果。第1天：理論教學(xué)+實(shí)際演練第2天：理論教學(xué)+實(shí)際演練第3天：自主研......