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課程前言

1、課程和教材是每個(gè)內(nèi)訓(xùn)師的兩寶

2、課程只有通過(guò)科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)才能得到

3、開(kāi)發(fā)完成的課程，也可以作為公司進(jìn)行知識(shí)，技能等傳承的有利保障，保障公司的ASK可以順利的傳承

4、有效的表現(xiàn)，演繹手法可以教材更加的符合學(xué)員的口味，讓培訓(xùn)變得很輕松

課程收益

1、了解培訓(xùn)需求的各種方法方式

2、掌握課程開(kāi)發(fā)的一般步驟

3、學(xué)會(huì)PPT的基本制作技巧

4、掌握不同類(lèi)型課程的開(kāi)發(fā)和要求

5、掌握導(dǎo)入點(diǎn)不同所產(chǎn)生不同的課程要求

6、掌握更多的課程演繹方式

課程對(duì)象

1、企業(yè)中的現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)師

2、想成為內(nèi)訓(xùn)師的人

3、企業(yè)中各部門(mén)的經(jīng)理等

4、企業(yè)中有責(zé)任承擔(dān)知識(shí)，技能傳承的人才

課程形式

講授法，現(xiàn)場(chǎng)操作法、演練法

課程綱要

第一單元 課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)---培訓(xùn)需求分析

(一)培訓(xùn)需求分析簡(jiǎn)介

1、培訓(xùn)需求分析的步驟

2、培訓(xùn)需求分析的方法

3、培訓(xùn)需求分析的工具

4、培訓(xùn)需求分析的實(shí)例

(二)環(huán)境分析

1、有利環(huán)境分析

2、不理環(huán)境分析

(三)學(xué)員分析

1、學(xué)員分析的內(nèi)容

2、學(xué)院分析的步驟

3、學(xué)員分析的實(shí)例

(四) 職務(wù)分析

1、職務(wù)分析的步驟

2、職務(wù)分析的模型

3、職務(wù)分析的工具

4、職務(wù)分析的實(shí)例

第二單元： 確定課程目標(biāo)

(一)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)

1、課程目標(biāo)的特點(diǎn)

2、描述課程目標(biāo)

3、課程目標(biāo)的適用

(二)課程目標(biāo)工具及實(shí)例

1、課程目標(biāo)判斷工具

2、課程目標(biāo)描述實(shí)例

第三單元：課程整體設(shè)計(jì)

(一)掌握課程整體設(shè)計(jì)的要素

1、確定課程進(jìn)度

2、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

3、設(shè)計(jì)考核方法

4、分析課程資源

5、編制課程大綱

(二)選擇課程培訓(xùn)方法

1、了解常用的課程培訓(xùn)方法

2、不用類(lèi)型課程的培訓(xùn)方式的選擇

3、ASK不同課程授課方式選擇實(shí)例

(三)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系

1、培訓(xùn)課程體系的分類(lèi)

2、基于智能的課程體系

3、基于職級(jí)的課程體系

第四單元 課程單元設(shè)計(jì)

(一)設(shè)計(jì)課程單元目標(biāo)和內(nèi)容

1、把握成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

2、確認(rèn)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、進(jìn)行單元內(nèi)容設(shè)計(jì)

(二)選擇授課方式和材料

1、合適選擇授課方法

2、有效選用授課材料

(三)掌握單元設(shè)計(jì)的工具

1、單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目一覽表

2、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容展開(kāi)圖

3、單元設(shè)計(jì)成果展示

第五單元 階段性評(píng)估和修訂

(一)階段性評(píng)價(jià)要素和流程

1、課程階段性評(píng)價(jià)要素

2、課程階段性評(píng)價(jià)流程

(二)進(jìn)行課程單元設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

1、明確單元設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要素

2、掌握單元設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具

(三)課程階段性修訂

1、課程階段性修訂的范圍

2、修訂結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第六單元 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)案例

(一)某公司《高效溝通》課程設(shè)計(jì)案例

1、了解培訓(xùn)背景

2、分析培訓(xùn)需求

3、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

4、完成課程開(kāi)發(fā)

(二)某公司《銷(xiāo)售談判》課程設(shè)計(jì)案例

1、了解培訓(xùn)背景

2、分析培訓(xùn)需求

3、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

4、完成課程開(kāi)發(fā)

(三)某公司《有效指導(dǎo)》課程設(shè)計(jì)案例

1、了解培訓(xùn)背景

2、分析培訓(xùn)需求

3、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

4、完成課程開(kāi)發(fā)

第七單元 課程演繹設(shè)計(jì)

(一)不同類(lèi)型課程的演繹模式

1、了解ASK模型

2、不同類(lèi)型課程的演繹模式

3、突破環(huán)節(jié)

(二)不同授課方式學(xué)習(xí)

1、電影教學(xué)法

2、游戲教學(xué)法

3、工作坊

4、對(duì)比聯(lián)想法

5、方法和實(shí)際運(yùn)用的對(duì)比

(三)素材收集及其常用辦法

1、長(zhǎng)期積累的案例素材

2、網(wǎng)絡(luò)搜集來(lái)的素材

3、通過(guò)編輯來(lái)的素材—編輯常用工具

(四)小工具的使用

1、三分法的使用

2、視頻剪接工具使用

3、素材的整理，編輯

梁老師

資深創(chuàng)新思維應(yīng)用專(zhuān)家；

資深人力資源管理專(zhuān)家;

PPT國(guó)際職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師；

ESC管理控制理論創(chuàng)建者

問(wèn)題解決型實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)專(zhuān)家；

中科院人力資源教育特聘講師；

企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢(xún)專(zhuān)家；

西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘專(zhuān)家；

職業(yè)化能力訓(xùn)練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人；

講師經(jīng)歷

梁良老師曾擔(dān)任7年大型國(guó)企及10年外資企業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理。資深企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)；企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢(xún)專(zhuān)家；西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、 四川省委黨校、特聘專(zhuān)家、教授；中科院人力資源特聘講師；人力資源高級(jí)管理師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)講師。職業(yè)化能力訓(xùn)練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人；ESC管理控制理論創(chuàng)建者、問(wèn)題解決型實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)專(zhuān)家；

梁老師結(jié)合企業(yè)市場(chǎng) 、人資、培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；潛心研究廣泛實(shí)踐，結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立了獨(dú)特的管理理論體系和方法系統(tǒng)；擅長(zhǎng)企業(yè)管理Key Issues診斷及企業(yè)管理體系、人資體系建設(shè)；擅長(zhǎng)犀利地剖解問(wèn)題、提供解決型實(shí)施方案。

8年來(lái)累計(jì)上千客戶(hù)，主要客戶(hù)群有國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、中國(guó)移動(dòng)公司、中國(guó)聯(lián)通、太平洋保險(xiǎn)、建和銀行、廣發(fā)銀行、中航集團(tuán)（四院、六院） 、中核集團(tuán)、神華集團(tuán)、大唐電力、華能、蒙牛、五糧液集團(tuán)、準(zhǔn)能集團(tuán)、陜能集團(tuán)、貴州金元集團(tuán)，中交集團(tuán)、中建集團(tuán)、中國(guó)水利十五局、以及眾多房地產(chǎn)、開(kāi)發(fā)區(qū)及管委會(huì)、建造、制造業(yè)優(yōu)秀企業(yè)。

授課特點(diǎn)：

授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出，思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合，注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作，重視問(wèn)題的剖析和方法導(dǎo)入，實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì)，氛圍輕松活躍富有感召力。

主講課程：

（一）企業(yè)中高層管理類(lèi)

課程名稱(chēng)課程適合對(duì)象課時(shí)數(shù)

《決勝執(zhí)行》企業(yè)中、高層管理人員6

《卓越管理者塑造》企業(yè)中、高層管理人員12

《實(shí)戰(zhàn)溝通》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效時(shí)間管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效能會(huì)議管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《員工激勵(lì)與有效溝通》企業(yè)中、高層管理人員6

《教導(dǎo)模式與教練式管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效授權(quán)與追蹤》企業(yè)中、高層管理人員6

《管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》企業(yè)中、高層管理人員12

《識(shí)人用人育人與留人》企業(yè)中、高層管理人員6

《系統(tǒng)思維與決策》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效能管理者塑造》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效溝通與跨部門(mén)協(xié)作》企業(yè)中、高層管理人員6

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》企業(yè)中、高層管理人員6

《九型人格與人際溝通》企業(yè)中、高層管理人員6

《管理中的統(tǒng)籌規(guī)劃與效能提》企業(yè)中、高層管理人員6

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》企業(yè)中、高層管理人員6

《組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》企業(yè)中、高層管理人員12

（二）企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)課程體系

課程名稱(chēng)課程適合對(duì)象課時(shí)數(shù)

《實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃》 人資經(jīng)理、 中、高層管理人員12

《戰(zhàn)略被解碼與績(jī)效落地》企業(yè)中、高層管理人員6

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程再造》各級(jí)人資、管理人員6

《識(shí)人與任用》各級(jí)人資、管理人員12

《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師塑造》企業(yè)中、高層管理人員12-30

《績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)》 企業(yè)中、高層管理人員6-12

《薪酬體系建設(shè)與設(shè)計(jì)》企業(yè)中、高層管理人員6-12

《組織行為變革》企業(yè)中、高層管理人員6-12

《培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與管理》企業(yè)內(nèi)部 中、高層管理人員6

《人力資本管理》企業(yè)內(nèi)中、高層管理人員

《人力資源管理全模塊實(shí)戰(zhàn)》各級(jí)人資、管理人員12

《企業(yè)文化建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理》企業(yè)內(nèi)中、高層管理人員6

部分合作客戶(hù)

【煙草】大眾汽車(chē)、蒙牛乳業(yè)、建設(shè)銀行、交通銀行、蘭州市政設(shè)計(jì)研究院、蘭州艾黎、南京中北、中核陜鈾、西安賽特金屬、中交二公局、寶雞四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、陜建集團(tuán)、日東精密、惠州神田、揚(yáng)莖實(shí)業(yè)、中廣核工程、勁勝精密、津村藥業(yè)、富智精密、安沃（佛山）特種合金鑄造、湯淺蓄電池、高科理化、北方光電集團(tuán)、品茗軟件、東盟營(yíng)造、大連精工電子、成都藍(lán)光、中科院西安分院、中國(guó)聯(lián)通、四川移動(dòng)、長(zhǎng)慶油田、西電集團(tuán)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、延安卷煙廠、江蘇電科院、中航工業(yè)長(zhǎng)沙起落架公司、西安大唐西市、阜陽(yáng)卷煙廠……

【能源與電力】：天津電力公司、江蘇電力公司、山西省電力公司、陜西電力公司、湖北電力公司、廣西電力公司、寧夏電力公司、甘肅電力公司、冀北電力公司、河南電力公司、銀川供電公司、金湖縣供電公司、青海格爾木供電公司、西寧供電公司、武漢供電公司、孝感供電公司、福州供電公司、周口供電公司、廣西平果供電公司、廣西永福供電公司、廣西柳城供電公司、廣西田東供電公司、廣西柳江供電公司、廣西賀州供電局、云南昭通供電局、云南馬關(guān)供電公司、云南西雙版納供電局、云南臨滄供電局、云南鎮(zhèn)雄供電公司、昆明供電局、曲靖供電局、貴州紫云供電局、貴州榕江供電局、貴州安順供電局、梅州供電局、鞍山供電公司、山東泰安供電公司、蚌埠供電公司。

【通訊行業(yè)】陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)、陜西通信技術(shù)有限公司、全球通ＶＩＰ大講堂、中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)電信，中國(guó)網(wǎng)通，山東移動(dòng)，內(nèi)蒙古移動(dòng)、鄭州移動(dòng)、鄂爾多斯移動(dòng)，永州移動(dòng)，深圳移動(dòng)，長(zhǎng)沙聯(lián)通、湖南聯(lián)通、浙江聯(lián)通、山西聯(lián)通、河南網(wǎng)通，河北石家莊電信、河南電信，湖北電信，烏魯木齊移動(dòng)，呼倫貝爾移動(dòng)等

部分合作客戶(hù)

秦龍電力——《對(duì)標(biāo)管理》

寧夏電力——《青年骨干職業(yè)素養(yǎng)（多期）》

西電集團(tuán)——《創(chuàng)新思維》

西寧電力——《績(jī)效管理體系》

湖北電力——《職業(yè)素養(yǎng)（2期）》

青海黃化電力——《績(jī)效考核體系》

天津電力——《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》

金湖縣供電公司——《班組績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》

湖北電力——《職業(yè)素養(yǎng)（2期）》

青海電力——《中層干部管理》

廣西電力——《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃》

福州電力——《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》

銀川電力《電力優(yōu)秀骨干員工素養(yǎng)提升》

包頭東華熱電有限公司——《80后員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營(yíng)》

廣西田東供電公司——《供電公司中基層管理者綜合能力培訓(xùn)》

廣西平果供電公司——《創(chuàng)新思維》

廣西送變電建設(shè)公司——《中高層執(zhí)行力》

廣西柳江供電公司——《中層管理綜合技能培訓(xùn)》

云南昭通供電公司——《培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與管理培訓(xùn)》

寧夏英力特集團(tuán)公司——《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

內(nèi)蒙古包頭東華熱電公司——《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》

廣西賀州供電公司———《電網(wǎng)中層管理綜合技能提升》

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