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陳濤老師
陳濤 老師 —— 管理/人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
曾任:深圳航空標(biāo)準(zhǔn)件有限公司生產(chǎn) 制造經(jīng)理
曾任:索斯科鎖定系統(tǒng)(中國(guó))有限公司 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
曾任:小出集團(tuán)(廣州)有限公司 生產(chǎn)總監(jiān)
曾任:明昊汽車金屬零部件(廣州)有限公司 制造總監(jiān)
講師資歷
高績(jī)效管理/領(lǐng)導(dǎo)模式研究專家
版權(quán)課程《九段經(jīng)理人™》中國(guó)區(qū)授權(quán)講師
西南交通大學(xué)工商管理碩士
課匠堂領(lǐng)導(dǎo)中心研究員
多家外資企業(yè)管理顧問(wèn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升、人力資源體系建構(gòu)、精益生產(chǎn)、基層班組長(zhǎng)管理
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
陳濤老師結(jié)合近20年企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),專注于企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的同時(shí),注重企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、課件開發(fā)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。將企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融入到課件中,來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐中提升,再回歸到實(shí)踐。授課邏輯清晰、條理明確,富有親和力和感染力,能夠切實(shí)擊中管理中的痛點(diǎn)、要害并提供解決方案,深受學(xué)員喜愛(ài)。其授課風(fēng)格流暢生動(dòng),賦有激情,豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)員透過(guò)活動(dòng)情境,聯(lián)結(jié)生活與工作狀態(tài),運(yùn)用多種授課的方式促使參與者盡情分享,以創(chuàng)造溝通、信賴、合作、問(wèn)題解決之具體經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟個(gè)中道理并展開積極的思考。近年來(lái)《九段經(jīng)理人》相關(guān)培訓(xùn),深受學(xué)員好評(píng)。
主講課程
【九段系列】
《九段經(jīng)理人》
《九段經(jīng)理人™-角色認(rèn)知與精力管理》
《九段經(jīng)理人™-向上管理與工作報(bào)告》
《九段經(jīng)理人™-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通》
【人力資源方向】
《首席到諸侯-組織進(jìn)化的四大階段》
授課風(fēng)格
落地性強(qiáng):以即學(xué)即用為主要目標(biāo),將企業(yè)真實(shí)案例帶入課堂,讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、反饋、改進(jìn),被學(xué)員評(píng)為“堪稱管理手冊(cè)“的培訓(xùn)。
互動(dòng)性強(qiáng):通過(guò)貫穿始終的“提問(wèn)“式教學(xué)方法,全程引導(dǎo)學(xué)員思考、參與。再加以大量真實(shí)的情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)+團(tuán)體動(dòng)力學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意愿。
易學(xué)性強(qiáng):善于捕捉學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)員的情緒和反饋,針對(duì)大家關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn),采用詼諧的語(yǔ)言結(jié)合經(jīng)典的教學(xué)案例,將晦澀的理論知識(shí),輕松轉(zhuǎn)化為學(xué)員的骨骼、肌肉記憶,潛移默化中提升自身的能力。復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的問(wèn)題深入化,通過(guò)大量的類比、舉例,讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中,理解知識(shí)體系,并進(jìn)入應(yīng)用的情境。
客戶見證
外資企業(yè):貴州惠普有限公司、上海慧與有限公司、ZAGG(美國(guó))、保利高塑膠制品、日本阿爾卑斯ALPS(中國(guó))、DXC科技(美資)、今仙機(jī)電……
央企國(guó)企:中國(guó)銀行、工商銀行、中國(guó)科慧、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、云南能投,華友鈷業(yè)、深圳高速集團(tuán)、浙江高速集團(tuán)
金融機(jī)構(gòu):中國(guó)銀行、中信證券、中信銀行、平安普惠、鶴崗銀行、雙鴨山銀行、大連銀行……
民營(yíng)企業(yè):世界經(jīng)理人咨詢公司、淮安思銳高等教育有限公司、大連華信科技有限公司、大連信維科技有限公司、艾特密信息技術(shù)股份有限公司鴻創(chuàng)集團(tuán)、九方等上百家標(biāo)桿客戶
部分授課評(píng)價(jià)
授課風(fēng)格特點(diǎn):整體課程節(jié)奏緊湊、幽默風(fēng)趣,全程授課代入感非常強(qiáng),每一個(gè)環(huán)節(jié)和動(dòng)作及講授的內(nèi)容看得出都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格設(shè)計(jì)和打磨,非常流暢,學(xué)員全程全心投入;
互動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的提問(wèn)、看似隨心的激勵(lì)、結(jié)合啟發(fā)式的互動(dòng)案例,緊扣課程內(nèi)容,讓學(xué)員能夠松弛下來(lái),投入課程設(shè)計(jì)的情景中去并展開深入的思考和學(xué)習(xí);
案例設(shè)計(jì):巧妙的利用圍棋這個(gè)大家相對(duì)比較熟悉的東西,有效的挖掘了其背后的故事和素材,讓課程潤(rùn)滑起來(lái),豐富的案例設(shè)計(jì)方式很好的結(jié)合課程內(nèi)容,并且由通用案例導(dǎo)入到大家日常切身經(jīng)歷的管理場(chǎng)景中,講師在這部分用心了,也解除了我的很多疑惑。
——和興汽車 培訓(xùn)經(jīng)理
陳老師講課功底深厚、從開篇建場(chǎng)、互動(dòng)互學(xué),課程重點(diǎn)清晰,編輯嚴(yán)謹(jǐn)、情景式教學(xué),解決學(xué)員痛點(diǎn)、讓不同背景的學(xué)員都能有所收獲,尤其是一些過(guò)去想不通的管理問(wèn)題,都能從課程長(zhǎng)找到答案,對(duì)我今后的管理工作有很大幫助。謝謝陳老師精彩的講授,我收獲良多!
——云能投生產(chǎn)經(jīng)理
陳老師有著豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將管理學(xué)的發(fā)展、演變和我們老祖宗留下來(lái)的圍棋,有效的結(jié)合在一起,同時(shí)授課過(guò)程中,注重將不同工作任務(wù)、崗位的管理方法和案例結(jié)合起來(lái),既不紙上談兵,也不有勇無(wú)謀,能夠直指問(wèn)題要害,一語(yǔ)道破,讓學(xué)員瞬間大徹大悟,授課全程既有各種饒有趣味的素材,也一直不斷的輸送“干貨”,能始終抓住學(xué)員的注意力,授課全程幾乎沒(méi)有學(xué)員開小車,學(xué)員積極投入、熱烈討論的現(xiàn)象,是我覺(jué)得特別和其他課程不一樣的地方,謝謝老師!
——冠發(fā)機(jī)械培訓(xùn)經(jīng)理
偶然加入陳老師的課程,“情緒線”把控與設(shè)計(jì)、“有效溝通七部曲”溝通技巧、“價(jià)值觀”測(cè)評(píng)、“目標(biāo)分解“五步法、“不同角色”管理之道、“協(xié)同背后的管理邏輯”以及各種貼合實(shí)際的情景式案例教學(xué),提煉之精,講解之細(xì),給我留下了非常深刻的影響,對(duì)非學(xué)院派的“培訓(xùn)師”職業(yè)的態(tài)度也由此發(fā)生了變化,收獲了不少培訓(xùn)技能,獲益頗豐,“課程的結(jié)束就是行動(dòng)的開始“,課程結(jié)尾的這句話很棒,期待培訓(xùn)師同行們更精彩的表現(xiàn),期待著下一次的重逢。
——大連海事學(xué)院博士師導(dǎo)師
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