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課程對(duì)象：

各企業(yè)各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。

課程內(nèi)容：

第一模塊 導(dǎo)入舌尖上的贏家

1、“嘴巴”與您密切相關(guān)

2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力

3、完美公眾表達(dá)成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）

4、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）

5、視頻賞析：表達(dá)者能力模型

6、表達(dá)與呈現(xiàn)注意事項(xiàng)

第二模塊 練膽·緊張成因及對(duì)策

一、緊張成因

1、思考：你最恐懼什么（上臺(tái)演講）

2、視頻賞析——緊張最大的敵人

3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練：40秒表達(dá)期許

4、對(duì)照：緊張表現(xiàn)對(duì)照表

5、正確認(rèn)識(shí)緊張

6、分析：造成緊張的四個(gè)因素（聽(tīng)眾、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果）

二、緊張對(duì)策

1、緩解緊張情緒之天龍八“步”

2、肯定心理暗示法

3、肌肉放松法

4、乾坤大挪移

5、巧妙掩飾法

6、華倫達(dá)心態(tài)法

7、超量準(zhǔn)備法

8、音樂(lè)舒緩法

9、消除緊張萬(wàn)能方法

10、第一次表達(dá)呈現(xiàn)訓(xùn)練：1分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)

第三模塊 練形·臺(tái)上呈現(xiàn)技巧

一、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹發(fā)言者職業(yè)形象設(shè)計(jì)

1、案例研討：相親那些事兒

2、賞圖思考——發(fā)言者職業(yè)形象設(shè)計(jì)要求

二、發(fā)言者態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述

1、案例研討：衛(wèi)生間里的偶遇

2、互動(dòng)分享：“身動(dòng)”才能“生動(dòng)”

3、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述

4、視頻與研討：表達(dá)者親和力

5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求

三、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹發(fā)言者上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析

1、演練與分解：上場(chǎng)基本動(dòng)作

2、發(fā)言者站位要求

3、全體起立：站姿檢測(cè)及要求

4、發(fā)言者走姿要求

5、演練與分解：退場(chǎng)基本動(dòng)作

四、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹發(fā)言者手勢(shì)運(yùn)用

1、手勢(shì)運(yùn)用概述

2、手勢(shì)演練

3、手勢(shì)使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）

4、習(xí)與練：發(fā)言者常用12種手勢(shì)

5、習(xí)與練：數(shù)據(jù)手勢(shì)及指示手勢(shì)

6、手勢(shì)禁忌

五、發(fā)言者眼神運(yùn)用

1、歌曲賞析：你的眼神

2、眼神交流優(yōu)勢(shì)

3、學(xué)員互動(dòng)：我的眼里只有你

4、眼神魅力解密

5、眼神交流禁忌

六、第二次表達(dá)呈現(xiàn)訓(xùn)練：3分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)

第四模塊 練嘴·語(yǔ)言藝術(shù)及開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾設(shè)計(jì)

一、完美表達(dá)語(yǔ)言藝術(shù)

1、演練與對(duì)照：變與不變

2、解析：發(fā)言者語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用

吐字、口頭禪、語(yǔ)速、音量、重復(fù)、語(yǔ)調(diào)…

3、重音——怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

4、短片賞析：天堂午餐

5、發(fā)言者語(yǔ)言感染力技巧

二、完美表達(dá)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1、游戲與思考：畫(huà)小鳥(niǎo)

2、表達(dá)固有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（三“要”＋兩“性”）

三、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾設(shè)計(jì)

1、開(kāi)場(chǎng)白意義（解決三個(gè)心理問(wèn)題、達(dá)到三個(gè)目的）

2、常用開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)

3、獨(dú)創(chuàng)開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)

4、開(kāi)場(chǎng)白禁忌

5、結(jié)尾意義

6、常用結(jié)尾設(shè)計(jì)

7、獨(dú)創(chuàng)結(jié)尾設(shè)計(jì)

8、結(jié)尾禁忌

9、即興表達(dá)技巧

10、第三次表達(dá)呈現(xiàn)訓(xùn)練：5分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)

第五模塊 練腦·表達(dá)、互動(dòng)、控場(chǎng)技巧

一、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹表達(dá)技巧

1、完美表達(dá)三要素（理論、內(nèi)容、氛圍）

2、感性+理性=完美表達(dá)（內(nèi)容重于形式，形式多于內(nèi)容）

3、理性語(yǔ)言（序列理性、程式理性、等式理性、疊式理性）

4、感性語(yǔ)言（熱情似火、柔情似水、極具畫(huà)面感）

5、思考：加深聽(tīng)眾記憶的四個(gè)原則

6、解析：四招告別“枯燥”

二、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹互動(dòng)技巧

1、游戲：表達(dá)中的局內(nèi)人和局外人

2、常用互動(dòng)方法：

眼神微笑

故事游戲

…

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧：

舉手促進(jìn)互動(dòng)

化句號(hào)為問(wèn)號(hào)

下半句接龍

…

4、提問(wèn)技巧：

三、述職、會(huì)議發(fā)言、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹控場(chǎng)技巧

1、時(shí)間失控，怎么辦？

2、聽(tīng)眾睡覺(jué)，怎么辦？

3、聽(tīng)眾竊竊私語(yǔ)，怎么辦？

4、突然忘詞，怎么辦？

5、內(nèi)容講錯(cuò)，怎么辦？

6、聽(tīng)眾問(wèn)題不會(huì)，怎么辦？

四、第四次表達(dá)呈現(xiàn)訓(xùn)練：8分鐘微型演講訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)

第六模塊 尾聲完美表達(dá)者葵花寶典

1、完美表達(dá)者14要

2、完美表達(dá)者10不要

3、解密：完美表達(dá)者葵花寶典

魏老師

國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國(guó)企（技術(shù)出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作，擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)，具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問(wèn)。魏老師聚焦一門(mén)TTT課程研究，且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想學(xué)員之所想”，一切從企業(yè)需求及學(xué)員實(shí)際出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng)，授課有效時(shí)間長(zhǎng)，每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果，讓學(xué)員從整體高度上受益，超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果，成為眾多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高、最注重培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。

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