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課程介紹

哈克曼博士（哈佛大學社會和組織心理學的博士），他在團隊研究領域具有不可動搖的權威地位，他對團隊發(fā)展有著近50年的研究。為了能夠讓各位管理者在進行團隊管理時有更深刻的理解和落地的能力，歷經(jīng)幾年的研發(fā)，在哈克曼博士團隊管理的理論基礎上開發(fā)出本課程，并且將課程升級為體驗感與收獲感更強的沙盤課程—《高績效團隊打造》 。

課程對象

企業(yè)管理層、后備管理者

課程優(yōu)勢

1.即學即用：課程采用邊學邊練的教學方式，學完后即可應用。

2.配套工具：每個模塊都設置有相應的落地工具，增強學習落地性。

3.權威內(nèi)容：融入哈克曼博士近50年團隊研究方法論，并且以五星教學法為教學邏輯。

4.沙盤推演：課程融入情境式沙盤，通過沉浸式沙盤推演體驗得失，領悟收獲。

教學方式

講授+小組研討+案例+練習+點評反饋+沙盤推演+視頻教學

課程大綱

模塊一：團隊管理者的認知

1.團隊管理者必備的意識

2.團隊管理者發(fā)展的領導梯隊

3.團隊與群體的區(qū)別

4.團隊力量大于個人力量

5.高績效團隊的標準

練習：生存大比拼

模塊二：團隊高效協(xié)作

1.團隊的不同類型

2.協(xié)作前提-了解團隊成員的人際風格

3.視頻：各人際風格特征

4.測評-你是何種人際風格

5.如何應用人際風格方法發(fā)揮團隊成員的長處？

6.如何應用人際風格方法向上高效協(xié)作？

7.協(xié)作起沖突了，該如何處理？

8.案例分析

9.沙盤推演第一輪

練習：協(xié)作沖突處理

模塊三：團隊效能提升

1.團隊執(zhí)行不力的根本原因

2.抓好這4點，提升團隊執(zhí)行力

3.如何通過OGSM提升團隊的效能

4.案例分析：一頁紙計劃書

5.明確團隊責任矩陣RACI矩陣

6.案例分析：RACI責任明確

7.團隊執(zhí)行的PDCA

8.活動：資源競賽

9.如何確認執(zhí)行的效果

10.教練式話對話提升下屬執(zhí)行意愿

練習：教練式對話

模塊四：團隊能力精進

1.如何通過委派授權提升團隊成員能力

2.角色扮演：舉辦讀會書

3.有效委派的步驟

4.練習：有效委派

5.授權的不同程度

6.考慮到這四點，提高授權成功率

7.沙盤推演第二輪

8.案例分析：難搞的李進

9.員工四種能力成長途徑

10.如何快速培養(yǎng)員工替你辦成事

活動：T字之迷

模塊五：團隊激勵輔導

1.激勵到位，執(zhí)行才不缺位

2.如何應用人際風格方法采取因人而異的激勵

3.識別員工個性化狀態(tài)，讓激勵更有效

4.不同表揚方式，效果天差地別

5.善做反饋做好員工輔導

6.練習：有效反饋

7.員工的不同發(fā)展階段能力識別

8.兩種不同的領導行式

9.如何根據(jù)員工的發(fā)展階段開展領導

10.案例：彈性領導

11.沙盤推演：第三輪

收尾總結

1.課程回顧

2.應用計劃

3.課程共識：行為改變承諾書

黃老師

黃文鋒 老 師順豐、中國電信、南方電網(wǎng)、中國移動等世界500強企業(yè)特聘培訓師

歌爾股份、海信集團、中通服等中國500強企業(yè)特聘培訓師

曾任科技集團公司總監(jiān)、分公司總經(jīng)理

DDI認證領導力數(shù)字化方案設計師

DDI認證測評體驗官

中國培訓雜志【我是好講師】大賽評委

浙江寧波人社局培訓中心特邀導師

行動學習催化師

主講課程

MTP管理技能發(fā)展-沙盤模擬

新任管理者核心技能訓練-沙盤模擬

目標管理與計劃執(zhí)行-沙盤模擬

高績效團隊打造-沙盤模擬

行動學習工作坊

創(chuàng)新思維-問題分析與解決

結構化思維與表達

部分服務客戶

中國移動集團、中國電信集團、中國通信服務股份、中國人壽、寧波人社局、長沙銀行、中信銀行、民生銀行、廣州農(nóng)商行、廣發(fā)證券、工商銀行、南方電網(wǎng)、廣汽集團、吉利汽車、東風日產(chǎn)、大眾汽車、東風商用車、米其林、百度、歌爾股份、華潤萬佳、TCL集團、本田中國、歌爾股份、南方航空、山東航空、中國國航、東海航空、九元航空、海南航空、桂林航空、順豐、廣百百貨、美的置業(yè)、王老吉藥業(yè)、王老吉大健康、健康數(shù)據(jù)、佩娜服飾、云之龍集團、中興軟創(chuàng)、大希地、明略科技、拓維信息、學而思、達安基因股份、北汽集團、寧波精華股份、海信集團等

授課風格

授課風格以實戰(zhàn)干貨為主，理論為輔導，講解生動、邏輯性強，善于通過案例啟發(fā)學員智慧，能把理論和實戰(zhàn)充分結合起來。授課內(nèi)容與學員工作場景關聯(lián)度高，注重場景實操、互動及參與。能善用各種教學技巧、引導技巧來調(diào)動大家的學習興趣度。在課堂生成可視化的成果，降低學員對知識和工具的應用難度。課后提供對應課程的方法工具，打通培訓落地最后一公里，幫助學員快速從應知到應會，提升工作績效。

部分企業(yè)反饋

黃老師授課經(jīng)驗豐富，課前細心準備，深入挖掘客戶的需求；課程中能夠結合行業(yè)背景，穿插定制化的案例、注重互動和課堂練習、鞏固所需知識，達到學習目的；老師講解細致，比較務實，對學生的疑惑耐心講解，課程安排和銜接都很到位，講課專業(yè)！

----順豐 培訓負責人

非常感謝黃老師的培訓，讓我們收獲頗豐！課堂上學到的很多知識點都已經(jīng)運用到我們的工作當中，再次感謝黃老師！

----吉利集團首席工匠、吉利最高榮譽書福獎獲獎者 張總

通過三天課程學習對我的工作幫助很大，更有效的、高效制定工作計劃，和員工更好溝通，管理方面得心應手，如果有機會會再參加。

----東海航空干部班學員

感謝黃老師，這次培訓對我來說，意義很大，后面其實還想再聽你的課，學習后我有了更加科學的框架結構，這十年按照您講的去做，就差不多了。

----自動化設備公司 董事長

黃老師準確的把握了中贏公司各管理團隊的共性。以目標管理與執(zhí)行為導入，案例講解精辟，善于調(diào)動學員積極性，思路清晰語言流暢，課程安排緊湊。

----中贏公司高管班王總

黃老師這次的培訓我有三點感受：

1、 培訓主題突出，內(nèi)容豐富。

2、老師講解條理清晰，課堂培訓氛圍比較輕松，也容易理解和記憶

3、培訓內(nèi)容可以跟我們企業(yè)實際情況做結合，可以在實際中將培訓內(nèi)容與工作結合應用。

----大型數(shù)據(jù)設備公司 聯(lián)合創(chuàng)始人 蔡總

黃老師能始終圍繞教學目標進行剖析，把握重點，突出難點，引導各參訓學員動手實踐、自我探索、互動交流等思維方式，提煉思維能力、反思能力和動手操作能力，為學員走出課堂提高實戰(zhàn)能力與創(chuàng)新意識，做到知行合一。

----高科技集團 部門經(jīng)理

兩天課程下來，覺得黃老師知識點講解準確，引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，同時始終以學員為主體，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

----XX銀行 李總

課程落地性高，內(nèi)容深刻，通俗易懂，老師講解很生動，希望能多舉辦這樣的培訓。

----歌爾股份G500干部班 學員

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