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課程背景:

體驗式培訓興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。本培訓課程是引進國外專業(yè)體驗式游戲，讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于拓展訓練，國內目前并無相同課程。除了需要課堂小組協(xié)作競爭外，還要學員全身心地投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司內部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。

“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。

課程收益：

1、團隊目標的設定，規(guī)劃與執(zhí)行中常見的挑戰(zhàn)與應對策略。

2、如何優(yōu)化地運用可能的信息、資源。

3、如何把握正確的時機進行商業(yè)運作。

4、策略在團隊合作中的重要性。

5、有效溝通在團隊合作與任務達成中的影響。

6、如何在打造團隊凝聚力。

課程大綱：

一、計劃執(zhí)行與任務分配

- 考驗你計劃的執(zhí)行力

- 展現(xiàn)你在團隊的個人魅力

- 如何進行有效的調整

二、資源運用與管理

- 必要的信息與資料收集

三、目標設定與評估

- 目標的制定

- 目標的執(zhí)行

- 目標的跟蹤與反饋

- 目標的評估

四、風險管理與壓力處理

- 機遇、風險、資源等相關因素分析

- 如何減少風險

- 壓力發(fā)生的過程和結果

- 紓解工作壓力的對策

- 工作壓力之管理

五、團隊凝聚力與領導智慧

- 什么是團隊

- 團隊共識

- 造成團隊沖突與反對的行為

- 團隊的管理

- 發(fā)揮團隊的影響力

- 團隊的激勵

六、組織高效溝通

- 溝通的關鍵因素

- 部門與部門間的溝通

- 解決溝通中的沖突

- 通過溝通達到目的

七、策略規(guī)劃與影響

- 決策的制定

- 決策的分析

- 決策的評估

- 決策的實施

- 決策的影響

陳老師

講師背景：

現(xiàn)任J&S創(chuàng)始人

游戲化管理專家、企業(yè)管理沙盤設計師

《團隊領導力沙盤》認證講師

“五項修煉企業(yè)高級教練班”認證講師

《五項修煉》零壓讀書會產品核心研發(fā)者和引導師

長三角擬上市企業(yè)服務聯(lián)盟咨詢顧問

上海開放大學創(chuàng)業(yè)營導師

眾創(chuàng)云集、金雞湖創(chuàng)業(yè)長廊、蘇州園區(qū)培訓管理中心、外灘商學院、匯人網商學院、新交海、丁盛云學堂等機構合作講師

授課特點：

陳老師有銷售、管理等不同崗位豐富的工作經驗，這為分析客戶所遇到的問題時提供強大的助力。

陳老師具備多年的專業(yè)的商業(yè)培訓經驗，使課程從設計階段開始就與客戶的需要步步契合。

輕松幽默而且生動感人的風格使培訓課程在執(zhí)行中不僅達成預計的學習要點，更提高了學習的成效。

多年“五項修煉”的組織學習經驗推動他將個人學習及組織學習推進到了一個新的理解層次，以“系統(tǒng)思考”及“心智模式”的理論基礎為內核，以學員對象的個人特性及所在組織的文化特性為根基，運用靈活的學習環(huán)節(jié)設計和引導，讓個人和團隊在課程中得到個人覺察和成長；遵循學員自發(fā)和自主的學習方式，靈活運用硬件、軟件各種方式結合的互動手段，讓學員在愉悅的氛圍中不斷激發(fā)自己的學習意愿和創(chuàng)新熱情。

陳老師課程的最大特色是利用體驗式的學習形式，調動成人學習的主動性，從始至終將學習的知識點貫穿在良好設計的互動式教學中，讓學員變成培訓的主體，在潛移默化中指引學員步步學會理解和應用培訓的知識或技能。

擅長課程：

1.學習型組織的五項修煉系列：

?系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局

?心智模式——溝通從了解人性開始

?團隊學習——開放的集體智慧

?愿景領導——組織動力的源頭

?自我超越——培育創(chuàng)造性張力

?《五項修煉的故事》系列組織文化共修項目

2.沉浸式體驗學習系列：

?《速度與激情，目標與行動》團隊賽車搭建競速與復盤學習

?《電影風云之創(chuàng)世紀》團隊微電影攝制及團隊文化落地工作坊

?《共繪藍圖》團隊拼畫及愿景共識工作坊

?《沙漠掘金與團隊建設》團隊目標與執(zhí)行力

?《啤酒游戲經營決策沙盤》、《收獲的季節(jié)與團隊協(xié)作》系統(tǒng)思考與團隊決策

?《AI欣賞式探尋》、《AI引爆團隊優(yōu)勢》

3.組織輕咨詢系列：

?《組織目標共識與戰(zhàn)略解碼》引導工作坊

?《肯定工作價值，清晰內在動力》引導工作坊

?《金魚缸對話與深度匯談》引導工作坊

?《組織戰(zhàn)略轉型與戰(zhàn)略地圖》引導工作坊

服務客戶：

中國電信、玫琳凱、好雅眼鏡、泰克電子、老虎涂料、馬瑞利、遠雄集團、采埃孚、匯豐銀行、國泰基金、中美大都會、胡潤百福、平安集團、理想集團、紫竹園區(qū)、微眾銀行、上汽集團、上汽大通、通用汽車、通用泛亞、上汽集團、寶鋼集團、太平洋保險、平安保險、新華保險、泰康保險、上海海關、國藥控股、震旦集團、CCDI、家樂福、上海煙草、上海氣象局、南匯團委、兩港市政、三一重工、龍工、西門子、通用電氣、超人電器、中建十八局、中糧集團、中石化工程有限公司、綠地集團、寶龍集團、蘇州偉創(chuàng)力、淮安商會、佳奇財富、復星制藥、滬江網、金地房產、中原地產、上海電力、惠普、國家電網、蘇州建行、交通銀行黃埔支行、上海虹橋機場集團、上海地鐵、東方航空、上海移動、格科微電子、華潤集團、中飛科、上海瑞星軟件、上廣電、中網科技、紅星美凱龍、亞振家具、攜程網、上海聯(lián)通、雀巢、聯(lián)合利華、百事、三菱重工、中國電信、米其林輪胎、固特異輪胎、佳通輪胎、恐龍家紡、中國國旅、微軟、齊魯制藥、諾華制藥、拜耳、旭輝房產、百聯(lián)集團、紅蜻蜓、中國五礦集團、海馬汽車、光大銀行…

部分學員反饋：

陳老師舉了很多很好的案例，給了我們靈感和啟發(fā)。用互動游戲的方式授課也讓我們非常投入。——鐘先生（某連鎖長租公寓公司）

陳老師把原本看起來很難的系統(tǒng)思考講的深入淺出，案例豐富，很落地。

——張女士（某世界五百強外資企業(yè)）

陳老師講課的邏輯非常清晰，表達清楚，而且能結合我們自己公司來做案例討論，我們收獲了很多。

——劉先生（某外資半導體公司）

課堂氣氛很活躍，互動多，老師上課生動有趣，還教給我們一些實用的工具。

——周女士（某美資橡膠公司）

陳老師的課很有趣，學員的參與度很高，案例很實用。

——郭先生（某跨國能源集團）

課程內容主題明確，“啤酒游戲”帶給我們很深的觸動，是下課之后還會繼續(xù)思考的。

——姚女士（某國資企業(yè)）

陳老師對知識點理解深刻，與學員互動親切，在教學全程參與和介入程度極高，對學員掌握案例及知識點的關鍵時刻把握極其精準，對推動學員持續(xù)學習有非常豐富的教學經驗。

——于女士（某大型上市企業(yè)）

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