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基層班組建設(shè)課程體系
【課程編號(hào)】:NX00632
基層班組建設(shè)課程體系
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【所屬類別】:生產(chǎn)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:班組建設(shè)培訓(xùn)
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課程簡介
如果要蓋100層的樓房,請問需要打多少層地基才能保證樓房不倒塌呢?
如果只有兩層的房屋地基,請問能否支撐10層的樓房封頂呢?
在企業(yè)中,樓房就恰似整個(gè)企業(yè)主體,而班組則恰似這個(gè)樓房的地基.而制約企業(yè)發(fā)展的一個(gè)根本基因就是班組的整體運(yùn)作水平與企業(yè)前景脫節(jié),甚至背道而馳.從而成為了企業(yè)前進(jìn)道路上的障礙物. 一百個(gè)人共同前進(jìn)一步永遠(yuǎn)要比一個(gè)人前進(jìn)一百步快得多!
而在企業(yè)當(dāng)中,作為生產(chǎn)基層管理人員,您是否也在為以下諸如此類的異常所困惑:
生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下,有時(shí)加班趕貨,有時(shí)待料休假,非正常作業(yè);
生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定,制程不良率居高不下,甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨;
生產(chǎn)進(jìn)度落后,交期超前的還沒加工,而交期滯后的卻生產(chǎn)完成造成現(xiàn)場庫存;
生產(chǎn)設(shè)備頻繁故障,導(dǎo)致效率障礙\品質(zhì)不良\安全隱患;
現(xiàn)場浪費(fèi)嚴(yán)重,產(chǎn)品損耗率偏高,經(jīng)常在倉庫補(bǔ)料,要么生產(chǎn)超標(biāo),要么尾數(shù)缺料;
工作安排成為干部的頭痛癥,干凈輕松崗位人人搶做,而苦累較臟崗位卻人人逃之;
現(xiàn)場員工沖突不斷,優(yōu)秀員工工作不久,懶散員工卻依樹不放,影響整體工作業(yè)績;
安全事故時(shí)有發(fā)生,總是不能徹底預(yù)防,每天工作擔(dān)心掉膽;
工作異常接連不斷,上午生產(chǎn)會(huì),下午品質(zhì)會(huì),晚上檢討會(huì),次日還有改善說明會(huì);
員工整體士氣不高,干部整天忙上忙下,忙進(jìn)忙出,到頭卻落個(gè)”最差”先生.
針對數(shù)百家中國企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研后發(fā)現(xiàn),80%的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場都存在這樣的問題,而就是這些名不見傳的異常正在一步步地蠶食企業(yè)這棵大樹的根頸。本課程作為一種系統(tǒng)班組建設(shè)的管理思維,將由淺入深的為企業(yè)基層管理人員開出一道良方。從解決工作中的疑難雜癥到班組自主改善,從而幫助企業(yè)樹起這棵參天大樹,以堅(jiān)實(shí)的地基支撐大廈升頂!
課程大綱
第一階段:班組體系建設(shè)與班組長職業(yè)素養(yǎng)(兩天)
一、工作關(guān)系與工作危機(jī)
1、工作危機(jī)與責(zé)任心培養(yǎng)
2、管理危機(jī)與淘汰機(jī)制
3、個(gè)人危機(jī)與新型主管
案例:他們?yōu)槭裁凑也坏焦ぷ?/p>
案例:他為什么總是在找工作
案例:他為什么總是在加班
二、班組長角色認(rèn)知
1、重新定位自己
2、職業(yè)定位與角色認(rèn)知
3、職場中的管理坐標(biāo)
4、找出新差距并縮小差距
5、積極工作心態(tài)培養(yǎng)
6、工作中的時(shí)間管理技巧
案例:請問張主管錯(cuò)在哪里?
案例:李主任那么辛苦,為什么最后卻被經(jīng)理辭退?
案例:王成進(jìn)入公司才一年現(xiàn)在已經(jīng)成為了車間主管
三、現(xiàn)場員工管理技巧
1、80后員工的管理模式
2、80后員工的工作安排技巧
3、老員工管理模式與技巧
4、多能工管理模式與技巧
5、技術(shù)員工管理模式與技巧
6、員工加班管理技術(shù)與應(yīng)對
7、搬運(yùn)與備料員工管理技巧
8、計(jì)件員工管理模式與技巧
9、計(jì)時(shí)員工管理模式與技巧
10、培養(yǎng)員工自我管理能力
案例:員工為什么早會(huì)上與李組長對抗!
案例:小李獎(jiǎng)了100元資金卻為什么辭職!
案例:安排員工去其它車間支援,為什么都不去!
四、現(xiàn)場管理實(shí)用溝通五項(xiàng)全能技術(shù)
1、管理溝通基本要領(lǐng)
1)、上行溝通:如何與上級(jí)溝通
案例:請示與匯報(bào)要點(diǎn)
2)、平行溝通:如何與平級(jí)溝通
案例:爭取他人合作
3)、下行溝通:如何與下級(jí)溝通
案例:管理說服7式
4)、一對一溝通:業(yè)績輔導(dǎo)談話
案例演練:蘇格拉底式經(jīng)典4問
5)、一對多溝通:精彩發(fā)言要領(lǐng)
2、起點(diǎn):溝通從心開始
3、人類行為密碼圖
4、找準(zhǔn)溝通四大心理熱鍵
5、理解從傾聽開始
案例:管理溝通10大平臺(tái)
五、班組管理人員積極心態(tài)培養(yǎng)
1、何為積極的心態(tài)
2、積極心態(tài)的五項(xiàng)基本要求
3、何為消極心態(tài)
4、避免消極心態(tài)的十個(gè)關(guān)鍵技術(shù)
5、工作中的心態(tài)塑造
案例:保險(xiǎn)公司 # 制造企業(yè)
案例:日本生產(chǎn)企業(yè)員工工作習(xí)慣
六、員工沖突與員工關(guān)系管理
1、沖突=矛盾/溝通
2、沖突與沖突管理
3、沖突管理五項(xiàng)基礎(chǔ)
案例:沖突管理從溝通開始
案例:如何征服反對意見?
案例:軍事會(huì)議的啟示……
七、OJT員工培訓(xùn)與激勵(lì)
1、培訓(xùn)員工的十三種模式
2、如何開發(fā)培訓(xùn)教材
3、培訓(xùn)組織與管理技巧
4、員工的物質(zhì)激勵(lì)技巧
5、員工的精神激勵(lì)技巧
6、外面激勵(lì)與內(nèi)在激勵(lì)有互補(bǔ)
7、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
8、培養(yǎng)有素質(zhì)的下屬
案例:廣州一公司員工培訓(xùn)結(jié)構(gòu)
案例:一塑膠企業(yè)員工行為規(guī)范圖
案例:中小企業(yè)的員工激勵(lì)模式
八、高效會(huì)議技巧
1、會(huì)議準(zhǔn)備
2、會(huì)議三要素養(yǎng)
3、會(huì)議內(nèi)容及組織管理
4、早會(huì)管理
5、例會(huì)管理
6、專案會(huì)議管理
案例:富士康早會(huì)如何進(jìn)行
案例:廣州本田例會(huì)管理制度
九、班組長時(shí)間管理技巧
1、工作時(shí)間的設(shè)計(jì)
2、工作計(jì)劃安排
3、時(shí)間管理的原則
4、崗位說明書
5、目標(biāo)設(shè)定與分配實(shí)施
6、時(shí)間潛能分析
案例:沃爾瑪職員的職務(wù)說明書
案例:佛山電子企業(yè)工作時(shí)間計(jì)劃表
案例:長虹集團(tuán)班組長時(shí)間管理圓餅圖
十、班組管理壓力與個(gè)人情緒處理
1、工作中產(chǎn)生的壓力來源
2、有效緩解壓力的五種方法
3、如何控制自己的情緒
4、壓力與情緒的關(guān)系
5、自我檢驗(yàn)
案例:林浩為什么突然休克在了現(xiàn)場
案例:他們都是如何在工作中緩解壓力的
十一、班組長個(gè)人魅力朔造
1、執(zhí)行力培養(yǎng)
2、王才-將才-干才
3、管理者的五要素
4、五力模型分析
5、IQ與EQ分析
6、管理的十把金鑰匙
案例:深圳信隆管理模式的探索
案例:華為公司的干部職務(wù)說明書探索
案例:蒙牛擠奶現(xiàn)場
第二階段:班組長日常工作技能演練
一、九大日常工作突破
1、現(xiàn)場工作教導(dǎo)(方法從教導(dǎo)著手)
2、現(xiàn)場早會(huì)管理(一日之季在于晨)
3、現(xiàn)場作業(yè)指導(dǎo)(SOP與QC同步化)
4、現(xiàn)場模治具管理(磨刀不誤砍材功)
5、現(xiàn)場“9S”管理(清掃也是點(diǎn)檢)
6、現(xiàn)場工作改善(挖掘新的思路)
7、現(xiàn)場設(shè)備保養(yǎng)(稼動(dòng)率OEE須先行)
8、現(xiàn)場工作計(jì)劃(無規(guī)則不成方圓)
9、現(xiàn)場工作交接(輸送帶效果)
案例:富士康公司生產(chǎn)現(xiàn)場圖片分析
二、班組管理六個(gè)終極目標(biāo)
1、品質(zhì)管制六大方法
2、效率提升六個(gè)關(guān)鍵
3、成本縮減七個(gè)支柱
4、交期確保四項(xiàng)計(jì)劃
5、安全杜絕五個(gè)手法
6、士氣打造兩個(gè)方面
案例:海爾品質(zhì)“日清”
案例:現(xiàn)場“零”切換
案例:本田現(xiàn)場成本節(jié)省方案
案例:急單、插單與臨時(shí)單的應(yīng)對
三、班組管理五大核心要素
1、人員的資本管理
2、設(shè)備的彈性管理
3、材料的調(diào)配管理
4、方法變革與尋找新方法
5、環(huán)境保持與7S提升
案例:無績效人員管理
案例:材料不到位怎么辦
案例:真效率與假效率
案例:生產(chǎn)流程再造與改善
四、目視看板與標(biāo)準(zhǔn)化管理
1、生產(chǎn)現(xiàn)場“首件”標(biāo)準(zhǔn)化管理
2、生產(chǎn)現(xiàn)場“自檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、生產(chǎn)現(xiàn)場“互檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)管理看板
5、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
6、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化的八大步驟
7、現(xiàn)場目視化管理技能
案例:信隆公司的首件與自主檢查管理
案例:富士康公司的生產(chǎn)看板管理
案例:南海公司的目視管理圖片
案例:造紙廠的異常圖片展示
五、班組長管理工具
1、問題分析工具的使用
2、5W2H工作管理模式的使用
3、QCC及8D小團(tuán)隊(duì)改善
4、現(xiàn)場抽樣分析表
5、工作履歷表作用
6、現(xiàn)場問題糾正與改善單
7、PDCA工具在現(xiàn)場的運(yùn)用
8、合理使用工作交接表
9、提案改善推行與流程
10、工具卡與流動(dòng)卡的運(yùn)用
案例:各組實(shí)地模擬工具的使用
案例:設(shè)備問題分析與根治
案例:異常履歷表使用與品質(zhì)先前會(huì)議結(jié)合
六、班組工作計(jì)劃
1、班組工作計(jì)劃五步伐
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定班組工作計(jì)劃
4、工作計(jì)劃擬定的三個(gè)原則
5、如何制定班組工作計(jì)劃
6、班組工作計(jì)劃如何實(shí)施
7、案例:崗位之間的接口處理
8、案例:執(zhí)行工作計(jì)劃的“爐火效應(yīng)”
七、班組6S管理
1、整理的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
2、整頓的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
3、清掃的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
4、清潔的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
5、素養(yǎng)的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
6、安全的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
7、5S與 6S對接管理(案例圖片分析)
8、7S目標(biāo)化推行與落實(shí)、關(guān)鍵要素列舉
八、班組一日管理
1、提前進(jìn)入現(xiàn)場的細(xì)節(jié)處理
2、上班前的工作準(zhǔn)備事項(xiàng)
3、上班中的工作巡查與督導(dǎo)技術(shù)
4、下班前的工作任務(wù)排查
5、下班后的現(xiàn)場清點(diǎn)與總結(jié)
6、次日工作計(jì)劃與早會(huì)單填寫
7、員工當(dāng)日績效考評(píng)與獎(jiǎng)懲
8、當(dāng)日不良品處理與總結(jié)
9、當(dāng)班工作回饋與下班工作交接
案例:富士康現(xiàn)場班組長一日管理
案例:TCL的早會(huì)管理模式
案例:濟(jì)南一公司班組長一日管理表
第三階段:班組長現(xiàn)場改善技能提升
一、班組品質(zhì)改善技能
1、基于質(zhì)量取取勝的現(xiàn)場管理
2、質(zhì)量管理的三個(gè)演變階段
3、現(xiàn)場品質(zhì)不良的十大病因
4、產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大因素分析
5、四大品質(zhì)成本管理分析
6、品質(zhì)預(yù)防的六大方法
7、現(xiàn)場品質(zhì)追溯
案例:海爾品質(zhì)意識(shí)管理
案例:100人企業(yè)是如何管理品質(zhì)的
案例:品質(zhì)是設(shè)計(jì)與生產(chǎn)出來的
二、班組效率改善技能
1、現(xiàn)場效率低下的十個(gè)拐點(diǎn)
2、提高勞動(dòng)效率的六個(gè)關(guān)鍵要素
3、效率提升四步法
4、現(xiàn)場妥善排班的方法
5、如何進(jìn)行現(xiàn)場作業(yè)切換
6、實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
案例:切銅管案例分析
案例:電器人員排班案例分析
案例:“零”切換分析
案例:海洋制品廠效率提升分析
三、班組成本改善技能
1、現(xiàn)場必備的成本意識(shí)
2、現(xiàn)場總體成本分析
3、現(xiàn)場成本管理的六大步伐
4、現(xiàn)場降低成本的趨勢分析
5、降低成本的循環(huán)效應(yīng)
6、現(xiàn)場成本對象識(shí)別
7、生產(chǎn)現(xiàn)場的隱型成本分析
8、生產(chǎn)現(xiàn)場的顯型成本
9、如何從生產(chǎn)中控制成本
10、如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
11、成本控制的三大方法
12、如何處理不良物料
13、消除生產(chǎn)系統(tǒng)損耗
案例:人員多了應(yīng)該如何處理
案例:淡季期間的現(xiàn)場管理方法
案例:人員不夠了,客戶催單,如何改善流程
案例:消耗品是怎樣降低的
案例:中興如何制定員工成本目標(biāo)
四、班組交期改善技能
1、生產(chǎn)能力計(jì)算
2、設(shè)備產(chǎn)出能力指數(shù)
3、有效產(chǎn)能分析
4、標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
5、生產(chǎn)現(xiàn)場分析與解培
6、生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)排期案例分析
案例:廣東一企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)變策略
案例:急單、插單處理策略
案例:如何區(qū)別生產(chǎn)訂單真急與假急
案例:民生電器廠是如何彈性生產(chǎn)的
五、班組安全改善技能
1、現(xiàn)場險(xiǎn)情識(shí)別
2、現(xiàn)場危害控制的四種方法
3、現(xiàn)場安全檢查
4、事故報(bào)告流程
5、現(xiàn)場安全改善
6、安全控制與改善案例分析
案例:案全隱患的始發(fā)站
案例:不同設(shè)備的安全防治
案例:光寶電子生產(chǎn)現(xiàn)場險(xiǎn)情識(shí)別
案例:廣州一企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材
六、班組士氣提升技能
1、現(xiàn)場管理案例分析
2、樹立現(xiàn)場管理者的管理威信
3、準(zhǔn)確把握員工的期望值
4、激勵(lì)員工的兩大法寶
5、員工精神激勵(lì)的七種有效方法
6、員工激勵(lì)的其它方法
案例:80后員工的激勵(lì)方式
案例:30人的班組是如何搞好團(tuán)結(jié)的
七、班組流程改善技能
1、流程改善的四個(gè)原則
2、人員動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則
3、提高人員稼動(dòng)率
4、提高設(shè)備稼動(dòng)率
5、提高流程稼動(dòng)率
6、人員定崗風(fēng)險(xiǎn)分析
7、人機(jī)有效配置
8、有效運(yùn)用IE七大工具進(jìn)行流程改善
9、IE七大手法改善案例分析
案例:人員動(dòng)作經(jīng)濟(jì)改善圖片分析
案例:真效率與假效率的區(qū)別
案例:JIT車間排線模式
案例:一人多機(jī)的現(xiàn)場布置示意圖
案例:U型線別彈性布置示意圖
八、班組模擬
1、依實(shí)際人數(shù)進(jìn)行分組(5人一組)
2、每組各抽一個(gè)問題,依所抽問題提出改善方案
3、再將各組方案進(jìn)行組別之間互相調(diào)換側(cè)面分析
張老師
培訓(xùn)資格:
暢銷書<<職業(yè)化精神>>作者,暢銷書<成功七把金鑰匙>>作者
中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士;甘肅省平?jīng)鍪械诙袑W(xué)校典顧問;平?jīng)鋈請?bào)記者;平?jīng)鐾韴?bào)特邀評(píng)論員
國家注冊人力資源管理師;國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師;國家注冊物流師
中華企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)院研究員;全國高工委特聘生產(chǎn)管理顧問培訓(xùn)師;國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師;北大繼續(xù)教育學(xué)院MBA合作講師;清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘講師;浙江省經(jīng)濟(jì)委員會(huì)特聘講師
培訓(xùn)風(fēng)格:
互動(dòng)性強(qiáng):為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見的問題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識(shí)的問題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨(dú)到的見解,也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng):不求最深?yuàn)W、但求最有效,張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境,確有著不同的工作效益。
工作經(jīng)歷:
百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理
臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)
臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
香港知名涂料企業(yè)松輝公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管理代表
服務(wù)客戶:
美的集團(tuán)、中國移動(dòng)、德昌電機(jī)、東勝電機(jī)、美而光電子、桂盟鏈條元大車料、喜德勝自行車、貿(mào)泰高科、盈德精密、芭田復(fù)合肥、長城電腦、中國電信、天津光華、廣東天寶、寧波宏一、鄭州通用機(jī)電、信隆實(shí)業(yè)、大華光電、蘇泊爾、西安長遠(yuǎn)、汕頭東社造紙、東莞詮盛電子、廣東楚天龍集團(tuán)、康佳集團(tuán)
主持項(xiàng)目:
加拿大科時(shí)敏廣東南海公司生產(chǎn)流程優(yōu)化改善案
香港兆榮集團(tuán)深圳公司生管系統(tǒng)規(guī)劃改善案
東莞龍藝制品公司品質(zhì)系統(tǒng)建立改善案
廣東天寶集團(tuán)培訓(xùn)體系建立及學(xué)習(xí)型組織規(guī)劃案
廣東楚天龍生產(chǎn)流程系統(tǒng)優(yōu)化管理案
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
生產(chǎn)管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
田開軍老師
名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn),歷任生產(chǎn)組長、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)/副總等職,...