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課程介紹

2014年世界經(jīng)濟(jì)仍然充滿變數(shù)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。企業(yè)在紛亂復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)和激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，不僅需要好的企業(yè)戰(zhàn)略，更需要強(qiáng)大的執(zhí)行系統(tǒng)來(lái)推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全面績(jī)效管理與激勵(lì)性薪酬則是有效推動(dòng)戰(zhàn)略落地的兩把利劍。然而，企業(yè)在開(kāi)展績(jī)效管理時(shí)往往得非所愿，薪酬制度的建設(shè)也困難重重，大部分企業(yè)在績(jī)效管理和薪酬制度建設(shè)上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：

企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與各部門(mén)的日常工作和績(jī)效考核嚴(yán)重脫節(jié)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)得不到保障，而員工獎(jiǎng)金卻“高枕無(wú)憂，旱澇保收”；

績(jī)效管理方案可操作性差，龐大而復(fù)雜的考核指標(biāo)讓員工無(wú)所適從，導(dǎo)致員工對(duì)績(jī)效管理失去信心并產(chǎn)生抵觸；

績(jī)效考核不能與各級(jí)員工激勵(lì)機(jī)制掛鉤，職能部門(mén)、機(jī)關(guān)人員難以考核評(píng)價(jià)與衡量，不能保障企業(yè)效益與員工利益的同步與一致；

獎(jiǎng)金總是流于工資化、績(jī)效薪酬總是流于形式化，毫無(wú)激勵(lì)性可言，即使高薪，也無(wú)法使員工產(chǎn)生幸福感；

薪酬改革總是越改越矛盾重重，薪酬制度難以與市場(chǎng)接軌，在工資、獎(jiǎng)金、福利之外，企業(yè)難以找到更有效的薪酬激勵(lì)手段……

本實(shí)戰(zhàn)班通過(guò)授課老師鏈?zhǔn)焦芾砉ぞ叩膶訉右龑?dǎo)，小組沙盤(pán)互動(dòng)演練，學(xué)員可現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操建構(gòu)自身企業(yè)績(jī)效體系，讓學(xué)員在課程現(xiàn)場(chǎng)就能掌握一套建立企業(yè)績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)體系的方法與工具。讓您真正感受到績(jī)效管理帶來(lái)的輕松、暢快與高效，推動(dòng)您的企業(yè)持續(xù)奔馳在倍增成長(zhǎng)的“贏”之路。

【課程大綱】

模塊一：解析績(jī)效考核與績(jī)效管理

1.優(yōu)秀企業(yè)績(jī)效考核分享

2.績(jī)效考核案例分析

3.績(jī)效考核認(rèn)知

4.績(jī)效考核與目標(biāo)管理

5.績(jī)效管理解析

6.目標(biāo)管理的七個(gè)要素

模塊二：績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

1.績(jī)效考核指標(biāo)類型

2.考核指標(biāo)建立路徑

3.企業(yè)級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系建立三步驟

4.績(jī)效考核指標(biāo)分解方法

5.績(jī)效考核指標(biāo)分解演練

6.職責(zé)分解法分析

7.職責(zé)分解法演練

8.GS指標(biāo)提煉

9.解讀績(jī)效考核表

模塊三：考核與激勵(lì)機(jī)制

1.績(jī)效分?jǐn)?shù)掛鉤法

2.績(jī)效系數(shù)掛鉤法

3.強(qiáng)制分布法

4.組織系數(shù)掛鉤法

5.績(jī)效考核分?jǐn)?shù)寬嚴(yán)不一的解決

模塊四：建立全面薪酬的現(xiàn)代理念

1.超越傳統(tǒng)的薪酬觀念

2.薪酬的本質(zhì)

模塊五：全面薪酬體系的整體框架

1.刺激和激勵(lì)兩手都要硬

2.平衡需求是基本準(zhǔn)則

3.典型的全面薪酬策略

4.量身定制適合本企業(yè)的全面薪酬系統(tǒng)

5.薪酬政策的設(shè)計(jì)思路

6.各層次人群和各職能類別的薪酬策略

模塊六：薪酬體系的設(shè)計(jì)

1.外部薪酬體系的設(shè)計(jì)思路

2.直接、間接薪酬、非財(cái)務(wù)酬賞設(shè)計(jì)方案

3.內(nèi)在報(bào)酬體系的設(shè)計(jì)思路

4.價(jià)值體驗(yàn)和分享的設(shè)計(jì)

模塊七：在全面薪酬基礎(chǔ)上建立激勵(lì)機(jī)制

1.基于系統(tǒng)思維的長(zhǎng)效機(jī)制

2.各類人才的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

答疑：學(xué)員企業(yè)的薪酬策略

陳老師

陳勇老師，實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)成長(zhǎng)管理專家、全球知名國(guó)際管理咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)，曾在全球五百?gòu)?qiáng)美資公司、中外合資公司擔(dān)任總監(jiān)、董事總經(jīng)理。

陳老師擁有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷，曾咨詢輔導(dǎo)的全友家私、騰新食品、盼盼集團(tuán)、鄉(xiāng)村基、真功夫、極草5X實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)數(shù)十倍爆發(fā)式增長(zhǎng)，均迅速成為行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。

陳老師擁有上百場(chǎng)次公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，涉足煤炭、石油、化工、通訊、交通、銀行、醫(yī)藥、機(jī)械制造、生物技術(shù)、食品、IT、房地產(chǎn)、快餐連鎖等近二十個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，培訓(xùn)企業(yè)500多家。

馬志堅(jiān)老師，管理學(xué)兼職教授，資深管理咨詢顧問(wèn)，國(guó)內(nèi)知名組織與人力資源管理專家。先后應(yīng)邀擔(dān)任清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、華中科技大學(xué)等知名高校EMBA和總裁研修班特邀講師與客座教授。

馬老師曾擔(dān)任國(guó)際著名咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)經(jīng)理，近二十年的專業(yè)管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)主持和參與近200家大中型企業(yè)的組織與人力資源管理咨詢項(xiàng)目。輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)有：寶鋼集團(tuán)、武鋼集團(tuán)、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)、武漢卷煙廠、聯(lián)想集團(tuán)、美的集團(tuán)、渣打銀行、交通銀行、陜汽集團(tuán)、中國(guó)鹽業(yè)、中建三局、天津城投集團(tuán)、天津高速公路集團(tuán)、重慶高速公路、北京奧瑞金包裝、金川集團(tuán)、中鋁廣西、LG（中國(guó)）、索尼愛(ài)立信等知名企業(yè)。

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在線報(bào)名：企業(yè)戰(zhàn)略落地之劍--全面績(jī)效管理與激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)策略實(shí)戰(zhàn)班(濟(jì)南)