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課程背景：

中國是制造業(yè)大國，但是中國制造離世界級制造還有很大的差距。同時，當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：

需求的個性化發(fā)展；

用戶對產(chǎn)品外延的追求；

產(chǎn)品生命周期不斷縮短；

產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國際化；

員工的流動性不斷加大……

如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對以上眾多挑戰(zhàn)？

關(guān)鍵是加速人才隊伍的建設(shè)！其中，一線管理者的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。一線管理者在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁作用，是公司目標(biāo)和策略的執(zhí)行者，他們的素質(zhì)及管理水平極大地影響著公司的經(jīng)營績效。

然而，大多數(shù)企業(yè)的一線主管都是從技術(shù)崗位直接提拔的，他們技術(shù)能力過硬，但是對于如何帶領(lǐng)團(tuán)隊完成現(xiàn)場KPI缺乏足夠的經(jīng)驗與方法

現(xiàn)場管理者應(yīng)該管什么？

現(xiàn)場管理者如何更好的履行現(xiàn)場管理職責(zé)？

現(xiàn)場管理者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成卓越KPI？

現(xiàn)場任務(wù)如何有效、出色的完成？

優(yōu)秀制造業(yè)的現(xiàn)場管理者是如何管理現(xiàn)場并改善現(xiàn)場的？

……

本課程將帶領(lǐng)您共同尋找最佳答案！結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)場管理經(jīng)驗及改善經(jīng)驗，我們將幫助現(xiàn)場管理者梳理現(xiàn)場的七大核心管理任務(wù)，并提供實(shí)用、具體的管理工具，幫助管理者出色達(dá)成管理任務(wù)，最終有效提升現(xiàn)場管理者管理水平與現(xiàn)場績效。

培訓(xùn)目標(biāo)：

務(wù)實(shí)——七大任務(wù)方法與工具來源于現(xiàn)場，應(yīng)用于現(xiàn)場；

體系——系統(tǒng)了解七大任務(wù)及其管理工具

案例——大量真實(shí)的現(xiàn)場改善案例

課程對象：

工位長、班長、組長、線長、拉長、擔(dān)當(dāng)、工段長、領(lǐng)班、主管、值班長、制造長、區(qū)長、車間主任等一線管理人員及后備力量。

課程大綱：

第一章：現(xiàn)場管理

現(xiàn)場及其重要性

現(xiàn)場管理的本質(zhì)

現(xiàn)場管理管理要素與使命

現(xiàn)場管理七大任務(wù)與目的

七大任務(wù)活動層次

七大任務(wù)活動流程

豐田/大眾/GK12管理對比

第二章：七大任務(wù)之一---安全管理

安全的意義

班組長的安全管理職責(zé)

班組安全管理流程

六類重點(diǎn)事故

班組長的安全管理技法

班組長確保安全的防范措施

班組長日常實(shí)施的安全管理

安全應(yīng)急管理

安全工具：安全分析表、現(xiàn)場安全點(diǎn)檢表、KYT

安全教育

第三章：七大任務(wù)之二---品質(zhì)管理

豐田的品質(zhì)管理技法

變更管理

異常管理

班組品質(zhì)管理常用工具

班組品質(zhì)管理原則

第四章：七大任務(wù)之三---生產(chǎn)管理

班組生產(chǎn)管理目的及內(nèi)容

班組生產(chǎn)計劃與控制

班組生產(chǎn)統(tǒng)計的實(shí)施

班組生產(chǎn)管理流程

班組生產(chǎn)性向上管理

第五章：七大任務(wù)之四---保全管理

TPM概論

設(shè)備的6大LOSS

自主保全概論

自主保全活動工具之運(yùn)用

第六章：七大任務(wù)之五---人事管理

日常業(yè)務(wù)維持管理事項

日常業(yè)務(wù)異常管理

人才育成為何周期長

一線員工培養(yǎng)體系

技能矩陣管理要點(diǎn)

員工技能教導(dǎo)要點(diǎn)

第七章：七大任務(wù)之六---原價管理

班組成本管理要點(diǎn)

班組如何識別浪費(fèi)

現(xiàn)場的七大浪費(fèi)

班組浪費(fèi)的改善

七大浪費(fèi)之加工不良改善

班組成本日常管理

第八章：七大任務(wù)之七---環(huán)境管理

班組環(huán)境管理流程

5S概論

5S實(shí)施重點(diǎn)

如何推進(jìn)5S活動

班組5S推進(jìn)案例分享

目視化管理概述

目視化管理四要素

目視化管理應(yīng)用案例

陸老師

學(xué)習(xí)地圖、經(jīng)驗萃取首席咨詢師

LPI學(xué)習(xí)路徑圖國際認(rèn)證.學(xué)習(xí)路徑圖顧問

CSTD中國人才發(fā)展平臺認(rèn)證.學(xué)習(xí)地圖專家

IEEA國際經(jīng)驗萃取協(xié)會認(rèn)證.組織經(jīng)驗萃取師

CPTD中國人才開發(fā)學(xué)院認(rèn)證.經(jīng)驗萃取師

OTS藍(lán)領(lǐng)培養(yǎng)體系版權(quán)作者

ACI國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師

ACI國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師

任職資格專家

六西格瑪黑帶

TWI專家

主講課程/咨詢項目：

《專業(yè)人才學(xué)習(xí)地圖》

《工作任務(wù)分析》

《OTS藍(lán)領(lǐng)培養(yǎng)體系》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗：

16年的職業(yè)培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷，擅長于將方法與企業(yè)實(shí)際深度結(jié)合

授課與輔導(dǎo)風(fēng)格：

深入研究不同流派的學(xué)習(xí)地圖、經(jīng)驗萃取，博采眾長

授課內(nèi)容結(jié)構(gòu)邏輯清晰

深諳課程心電圖、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)活動等，促進(jìn)學(xué)員主動學(xué)習(xí)與消化

輔導(dǎo)功底深厚，思路清晰，引導(dǎo)學(xué)員知行合一

培訓(xùn)客戶及風(fēng)格：

豐田、東風(fēng)本田汽車、東風(fēng)本田發(fā)動機(jī)、東風(fēng)日產(chǎn)、大眾、美的、美的美芝、比亞迪、統(tǒng)一、好麗友、聯(lián)想、西門子、通用、新希望六和、中船、卡爾蔡司、海爾、李爾、聯(lián)合汽車電子、北汽新能源、北冰洋、中鈔、東方雨虹、方盛制藥、白云電器、博格華納、聯(lián)特科技、維斯塔斯、金風(fēng)科技、三星、三元、舜宇、約翰迪爾、陽光電源、高絲化妝品、中集、大用食品、東軟醫(yī)療、百特醫(yī)療、嘉吉生化、嘉林藥業(yè)、神威藥業(yè)、長興化學(xué)、奧克化學(xué)、長安汽車集團(tuán)、萬都汽車底盤系統(tǒng)、采埃孚富奧底盤、大連衡得商用車部件、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、安費(fèi)諾、邁恩德電子、新能源、新偉祥、馬瑞利、天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯風(fēng)電、中集集團(tuán)、中芯國際、思科普等企業(yè)；

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