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課程對(duì)象：

18個(gè)月內(nèi)新上任的經(jīng)理或主管；未來(lái)12月內(nèi)即將第一次擔(dān)任經(jīng)理或主管的人員；儲(chǔ)備干部、未來(lái)的管理者；以及從未接受過(guò)系統(tǒng)的管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管。

課程收益：

1、 掌握基礎(chǔ)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，明確管理者職責(zé)

2、 幫助新經(jīng)理快速完成角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)自己的定位

3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法把工作交付給下屬

4、 學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工，讓員工績(jī)效最大化

5、 掌握激勵(lì)員工的有效方法

6、 通過(guò)系統(tǒng)的總結(jié)與練習(xí)，牢固掌握經(jīng)理人工作技巧

課程大綱：

第一章 經(jīng)理人的角色與職責(zé)

1. 案例討論——《新任經(jīng)理人的煩惱》；

2. 業(yè)務(wù)高手和管理高手的差異；

3. 新任經(jīng)理人崗位不適應(yīng)癥原因探尋；

4. 一線(xiàn)經(jīng)理人四項(xiàng)基本能力要求；

5. 管理者主要職責(zé)；主要工作內(nèi)容分析；

第二章 將任務(wù)轉(zhuǎn)化成工作目標(biāo)

1. 案例分析——《一線(xiàn)經(jīng)理與上司的矛盾》；

2. why, what, how的分解；

3. 界定任務(wù)、目標(biāo)間的區(qū)別；

4. 將任務(wù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的思路與方法；

5. 角色演練——將任務(wù)轉(zhuǎn)化成目標(biāo)；

第三章 將工作交付給你的員工

1. 案例討論——《如此交付工作合適嗎？》

2. 交付工作時(shí)如何考慮結(jié)果；

3. 接受任務(wù)者的差異性與結(jié)果的關(guān)系；

4. 交付工作的障礙；

5. 交付工作的四個(gè)等級(jí)；

第四章 輔導(dǎo)你的員工

1. 學(xué)員反思——在日常工作中有多少精力是用于員工輔導(dǎo)？

2. 輔導(dǎo)的目的；時(shí)機(jī)與方法；

3. 因人而異的輔導(dǎo)；

4. 演練點(diǎn)評(píng)，并歸納有效輔導(dǎo)員工的關(guān)鍵步驟；

第五章 激勵(lì)你的員工

1. 為什么要激勵(lì)員工？

2. 人的十種基本動(dòng)機(jī)；

3. 激勵(lì)與動(dòng)力的關(guān)系；

4. 員工情緒低落的原因分析；

5. 激勵(lì)員工的有效方法；

第六章 綜合練習(xí)與總結(jié)

1. 工作單調(diào)、枯燥員工沒(méi)有成就感

2. 骨干員工王箐最近情緒低沉,經(jīng)理應(yīng)如何調(diào)動(dòng)她的積極性

3. 新團(tuán)隊(duì)凝聚力不足，員工不適應(yīng)新環(huán)境，工作動(dòng)力不足

鄭老師

993年被評(píng)為全國(guó)青年報(bào)刊十佳記者，曾任職中國(guó)國(guó)際期貨經(jīng)紀(jì)有限公司，任市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部總經(jīng)理。后任金融街網(wǎng)站副總裁，主管營(yíng)銷(xiāo)及企業(yè)公關(guān)。

主要培訓(xùn)課程為：專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧、有效溝通技巧、培訓(xùn)師培訓(xùn)、產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧、一線(xiàn)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力等、中層及基層經(jīng)理人執(zhí)行力。

服務(wù)過(guò)的客戶(hù)有：摩托羅拉、上海貝爾阿爾卡特、殼牌石油、ABB、施耐德（中國(guó)）、諾基亞、愛(ài)立信、聯(lián)想集團(tuán)、神州數(shù)碼、新浪、搜狐、國(guó)研信息、用友軟件、大唐移動(dòng)、四川電信、陜西電信、湖北電信、廣西電信、新疆電信、北京移動(dòng)、泉州移動(dòng)、陜西移動(dòng)、寶雞移動(dòng)、漢中移動(dòng)、廈門(mén)移動(dòng)、寧德移動(dòng)、許昌移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、東軟集團(tuán)、泰達(dá)控股、四川電力、陜西電力、柳工集團(tuán)、時(shí)代集團(tuán)、中國(guó)鐵通、冠捷電子、北京吉普車(chē)有限公司、一汽大眾、戴姆勒奔馳、中糧可口可樂(lè)公司等。

培訓(xùn)風(fēng)格：將理論有機(jī)地與實(shí)踐相結(jié)合,案例豐富、貼切，善于啟發(fā)式教學(xué)，邏輯縝密、語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，與學(xué)員溝通充分，課堂氣氛活躍，善于將職業(yè)理論與各層級(jí)的工作實(shí)踐相結(jié)合，問(wèn)題分析鞭辟入理、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

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在線(xiàn)報(bào)名：新經(jīng)理入門(mén)必修班（精華版）(天津)