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課程介紹：

經(jīng)典的DOE通過篩選實驗及部分析因法，從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子，通過全因子法及反應(yīng)曲面法，建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學模型，從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)范，而確保得到優(yōu)良的關(guān)鍵輸出特性。此課程中對于實驗的因子配置及數(shù)據(jù)分析講解易于讓學員理解。

授課形式：互動授課、分組討論、案例分析、課堂練習并將運用MINITAB軟件進行實驗配置和數(shù)據(jù)分析

培訓受眾：

任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標的企業(yè)和人員。需要理解和運用實驗設(shè)計程序收集數(shù)據(jù)的人員，質(zhì)量人員及設(shè)計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員（學員背景要求：具備基本的運算能力，了解統(tǒng)計概念，并有統(tǒng)計過程控制（SPC）和測量系統(tǒng)分析（MSA）的經(jīng)驗。帶電腦，會使用簡單的Minitab軟件功能。）

課程收益：

“DOE試驗設(shè)計”（Design of Experiments）應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計學的基本知識，討論如何合理地安排試驗，取得數(shù)據(jù)，然后進行綜合科學分析，從而盡快獲得最優(yōu)組合方案。在工程學領(lǐng)域是改進制造過程性能的非常重要的手段。在開發(fā)新工序中亦有著廣泛的應(yīng)用。在工序開發(fā)的早期應(yīng)用實驗設(shè)計方法能夠提高產(chǎn)量；減少變異性，與額定值或目標值更為一致；減少開發(fā)時間；減少總成本。

課程大綱：

一、試驗設(shè)計概述

試驗設(shè)計的起源與發(fā)展

基礎(chǔ)術(shù)語介紹

試驗設(shè)計的基本原則

試驗設(shè)計的分類

試驗設(shè)計的基本策略與思路

二、全因子試驗設(shè)計

全因子試驗設(shè)計概述

全因子試驗設(shè)計數(shù)據(jù)分析

建立擬合模型

殘差診斷

優(yōu)化模型

案例分析

Minitab軟件如何實現(xiàn)全因子試驗設(shè)計

小結(jié)與練習

三、部分實施因子試驗設(shè)計

部分實施試驗設(shè)計概述

部分實施因子試驗設(shè)計數(shù)據(jù)分析

建立擬合模型

殘差診斷

優(yōu)化模型

案例分析

Minitab軟件如何實現(xiàn)部分實施因子試驗設(shè)計

小結(jié)與練習

四、Plackett-Burman設(shè)計

為什么要實施Plackett-Burman設(shè)計

如何實現(xiàn)Plackett-Burman設(shè)計

Minitab軟件如何實現(xiàn)Plackett-Burman設(shè)計

五、響應(yīng)曲面設(shè)計(RSM)

什么是響應(yīng)曲面設(shè)計

RSM設(shè)計的特點

RSM設(shè)計部分實施因子試驗設(shè)計的關(guān)系

RSM設(shè)計分類

中心復(fù)合設(shè)計

Box-Behnken設(shè)計

RSM設(shè)計實施流程

RSM設(shè)計基本術(shù)語概述

制訂RSM設(shè)計方案

實施RSM試驗設(shè)計

RSM試驗設(shè)計數(shù)據(jù)分析

建立擬合模型

殘差診斷

優(yōu)化模型

如何利用殘差圖對RSM試驗設(shè)計進行分析

如何利用等高線圖及曲面圖對RSM試驗設(shè)計進行分析

試驗設(shè)計的預(yù)測

案例分析

Minitab軟件如何實現(xiàn)RSM試驗設(shè)計

小結(jié)與練習

六、田口實驗設(shè)計

田口實驗基本概述

田口質(zhì)量損失函數(shù)之應(yīng)用

信噪比SN概述

如何構(gòu)建參數(shù)設(shè)計的內(nèi)表與外表

如何利用乘積法實施參數(shù)設(shè)計試驗方案

如何利用綜合誤差法、最不利綜合誤差法實施參數(shù)設(shè)計試驗方案

如何分析及優(yōu)化參數(shù)設(shè)計試驗數(shù)據(jù)及方案

試驗設(shè)計的預(yù)測

案例分析

Minitab軟件如何實現(xiàn)田口試驗設(shè)計

小結(jié)與練習

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