長沙創(chuàng)新思維培訓公開課

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓 武漢：2025年06月13日

企業(yè)收益：1、引入創(chuàng)新思維模式，有效地針對產(chǎn)品、服務(wù)等進行迭代和創(chuàng)新；2、提升員工問題分析與解決的能力，創(chuàng)造更高的績效；3、培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，將創(chuàng)意想法轉(zhuǎn)化為實際創(chuàng)新方案與行動。崗位收益：1、學會聚焦關(guān)鍵結(jié)果，根據(jù)實際情境分析問題；2、掌握跳板法，跳出慣性思維和框架，產(chǎn)生創(chuàng)意；3、運用差異利益與第三選擇等創(chuàng)新思維，......

創(chuàng)新思維與問題解決行動學習工作坊（劉江鴻） 廣州：2025年06月04日

要注重創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個牛鼻子，強化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。——習近平主席如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點，精準......

創(chuàng)新思維與問題解決行動學習工作坊 廣州：2025年06月06日

職場人士課程大綱一、團隊破冰及學習規(guī)則介紹1.團隊分組及分工：現(xiàn)場通過分組形成競爭機制，提高學員參與度。2.學習機制導入：介紹學習具體計劃與形式，實現(xiàn)學員與促動師的同頻。二、行動學習與問題分析解決基本介紹1.解決問題能力在團隊中的重要性。2.管理中解決問題的場景：個人解決問題VS團隊解決問題。3.行動學習與問題分析解決......

跳出盒子—創(chuàng)新思維與問題解決 廣州：2025年06月13日

掌握問題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學應(yīng)用到具體的工作和生活場景當中。掌握思維導圖、魚骨圖、質(zhì)疑法等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個有效的工具來支撐落地，課程中所提供的思維工具都是國際上經(jīng)典地問題分析與解決工具，可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問題的本質(zhì)和系統(tǒng)思......

精準成本控制與全面預(yù)算管控 北京：2025年07月01日

學習如何準確地核算、分析和控制產(chǎn)品制造成本、質(zhì)量成本、效率成本、資金占用成本、采購成本、營銷成本等成本；學習如何從整個價值鏈（供應(yīng)鏈-制造鏈-銷售鏈）的角度分析和控制包括七大浪費等在內(nèi)的管理不善成本；學習如何建立工廠全面的成本績效指標（KPI）；學習基于企業(yè)整個價值鏈上的質(zhì)量成本、采購成本、營銷成本的預(yù)算。授課對象：企......

提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報表統(tǒng)計分析能力 上海：2025年06月06日

1.能用各種圖表將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成“一目了然”的情報2.能應(yīng)用柏拉圖挖掘問題的核心3.能利用相關(guān)圖厘清要素間似是而非的關(guān)系4.通過直方圖、控制圖等統(tǒng)計分析工具，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)律，及早預(yù)防問題發(fā)生5.用辦公軟件輕松實現(xiàn)報表分析6.能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等對工程改善效果進行檢定評價培訓對象：......