鄭州新任經(jīng)理培訓(xùn)公開課

新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 太原：2025年08月14日

1.了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距2.在心理上，真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡3.掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展4.提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力5.學(xué)會組織管理、團隊建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置6.提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力......

新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 天津：2025年07月31日

第一部分優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知-幫你實現(xiàn)管理者的心理定位一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型---給學(xué)員樹立優(yōu)秀管理者的標(biāo)桿，對照自己，找出差距1.討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認(rèn)識和改變“差不多&rdqu......

新任經(jīng)理必修課 北京：2025年06月09日

適合有些經(jīng)驗的新任經(jīng)理人很少參加正式的管理培訓(xùn)的管理者課程收益:識別和避免管理者常見的誤區(qū)要事第一和高效授權(quán)有效地計劃和組織工作保持高效和激昂的團隊管理績效，提供高激勵的目標(biāo)指引和有建設(shè)性的反饋發(fā)現(xiàn)組織中的變革管理需求課程大綱:成功管理者特質(zhì)高效管理者的行為，技巧和特質(zhì)21世紀(jì)成功管理者的5項實踐建立你的信譽設(shè)定自己管......

新任經(jīng)理人管理技能提升 北京：2025年06月20日

需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級管理者。培訓(xùn)目標(biāo)：調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標(biāo)、團隊目標(biāo)和組織目標(biāo)建立有效的溝通平臺，促進(jìn)員工和經(jīng)理間"一對一"的伙伴式溝通增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動提高管理人員的能力，使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極......

管理體系文件的策劃、編制與修改 上海：2025年08月04日

1標(biāo)準(zhǔn)要求2管理體系文件概述2.1文件的定義2.2文件的價值2.3管理體系文件的結(jié)構(gòu)2.4文件的基本要求3.文件編寫的準(zhǔn)備3.1.編寫前準(zhǔn)備3.2.識別過程，確定體系文件的結(jié)構(gòu)和層次（案例）3.3.確定文件的格式、編寫風(fēng)格3.4.制定文件編寫計劃、分配編寫任務(wù)3.5明確文件草稿的審核修改程序4.程序文件編寫4.1.過程......

年度培訓(xùn)需求分析與計劃編制 上海：2025年06月07日

辨別、界定真正的培訓(xùn)問題；學(xué)員基本理解與運用培訓(xùn)需求分析模式；學(xué)員能基本運用培訓(xùn)需求分析各種方法；學(xué)員能做到跟業(yè)務(wù)部門就培訓(xùn)與發(fā)展問題進(jìn)行有效溝通；根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點及發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃；課程對象：企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對培訓(xùn)管理有興趣的職場人士等。課程特色......