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【課程大綱】

上篇講師呈現

課程導入：成為內訓師的利與弊

1、成為內訓師的好處

2、內訓師應該做什么

一、好講師的標準是什么

二、課堂呈現的邏輯

三、講臺氣場塑造

1、專業的狀態

2、自信的神態

3、親和的姿態

4、積極的心態

四、講師專業風范

1、身法三字訣：正、穩、展

2、口法三字訣：清、情、變

3、手法三字訣：準、力、頻

4、眼法三字訣：聚、動、誠

5、步法三字訣：站、巡、退

下篇課堂控場

五、培訓面臨的四大永恒難題

由柯氏四級評估看培訓難題

六、破解“教而不學”

1、學員在課堂上的四種狀態

2、教而不學的原因

3、底層邏輯：成人學習理論

4、解決方案

①一開場：專業形象

②一張口：與之相關

③一體會：喜聞樂見

④一直做：學員激活

5、開場破冰的實用技巧

6、提問互動的技巧

7、如何處理課堂異常狀況

七、破解“學而不會”

1、課程類型：ASK分類

2、學而不會的原因

3、底層邏輯：大腦的認知規律

4、解決方案

①深入淺出

②化繁為簡

③置身其中

④加強鞏固

5、常用課堂互動形式練習

①引導研討

②案例開發

③演示演練

④視頻、游戲

6、如何讓課程收結更高效

八、破解“會而不用”

1、課堂效果≠培訓效果

2、會而不用的原因

3、底層邏輯：刻意練習

4、解決方案

①貫通底層邏輯

②內容結合實際

③課堂深度參與

④給予充分自信

⑤爭取上級支持

九、破解“用而無功”

1、效果決定結果

2、用而無功的原因

3、解決方案

①精準聚焦

②沙盤預演

4、四維需求分析

5、價值點萃取

張老師

張羽老師 通用管理與TTT專家

常駐地：西安

【資質背景】

國家注冊心理咨詢師、國家注冊人力資源師

西安交通大學首席內訓師實戰班主講導師

西安市創業創新發展協會智庫專家

日本產業訓練協會MTP管理研修課程授權講師（認證編號： No.Y264）

曾任美的集團某事業部客服中心經理

曾任TCL集團某事業部辦事處經理

曾任西鳳酒集團某品牌公司行政副總

【授課特色】

務實求真

具有20年企業內訓師培養經驗的實踐型講師，課程原創度高

務實落地，以學員為中心，針對真實需求，重視課堂產出

邏輯嚴謹

工科思維，理論扎實而淺入深出、實踐豐富而直接有效

每一個方法都有理論基礎，每一個結論都有嚴密論證

風趣互動

幽默風趣，自然親切，使學員在輕松愉快的氛圍中融入課堂

關注學員，激發學員，在互動中完成知識所有權的轉移

【課程亮點】

聚焦需求 高度定制

能夠根據企業要求、企業特色和學員的現有水平、面臨問題進行課程定制，切實有效的解決學員困惑、提升學員水平

關注成果 實訓實戰

學員在課堂中進行大量演練和實操，老師給予針對性的反饋和指導，幫助學員改正問題、提升能力、產出課程成果

深度研討 激發學員

通過激發學員對關鍵問題的深入思考和討論，讓學員能夠真正融入到課程中，實現教學一體

【主講課程】

一、MTP管理研修系列課程

《日產訓版MTP管理研修課程》（標準版，18課時，可頒證）

《日產訓版MTP管理研修課程》（實訓版，5~10天，可頒證）

《安身立命——管理認知與管理者角色定位》

《眾心合力——管理流程與溝通實訓課程》

《日省日進——問題意識與改善》

《啐啄同時——部署培育與啟發》

《知人善用——員工責任意識與授權技巧》

《內修外練——中層領導力提升》

《打造高績效團隊的三把金鑰》

二、TTT內訓師培養系列課程

《卓越內訓師五項修煉》7天3階段

《卓越內訓師成長訓練營》4天

《卓越內訓師進階訓練營》4天

《卓越內訓師成果工作坊》4天

《卓越內訓師課程開發與設計》3天

《卓越內訓師課堂呈現與控場》3天

《卓越內訓師課件設計與制作》2天

三、職場提升類課程

《高效時間管理》

《目標管理與計劃執行》

《輕松駕馭職場PPT》

《領導力——職業素養職業技能》

《卓越團隊五項精進》

【MTP講師授權認證】

【服務客戶】

西安交通大學、中外管理雜志社、中國免稅、陜西鋼鐵集團、陜西金鉬集團、陜西燃氣集團、寶鈦集團、長嶺電氣、新疆機場集團、廣西中煙、來賓煙草、中國電信西安公司、長慶油田、中石油測井公司、陜旅股份太華索道、陜建發展集團、西安市政道橋建設集團等優秀企業。

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