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【打單】——大客戶銷(xiāo)售系列
【課程編號(hào)】:NX36646
【打單】——大客戶銷(xiāo)售系列
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【所屬類別】:大客戶銷(xiāo)售培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:12-18H
【課程關(guān)鍵字】:大客戶銷(xiāo)售培訓(xùn)
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【課程背景】
您有沒(méi)有遇到過(guò)如下問(wèn)題和困惑:
明明要成交了,客戶按兵不動(dòng)了
使盡渾身解數(shù),項(xiàng)目紋絲不動(dòng)
已經(jīng)到嘴里的肉了,卻被人搶走了
成功的曙光總是忽隱忽現(xiàn),卻這么近,又那么遠(yuǎn)
好大的單子,做吧,心里沒(méi)底總覺(jué)沒(méi)戲;不做吧,實(shí)在不舍得
……
銷(xiāo)售經(jīng)常吐槽:我把該做的都做了,對(duì)方不簽單,你讓我咋辦?項(xiàng)目無(wú)進(jìn)展,接下來(lái)做什么,實(shí)在無(wú)能為力了!領(lǐng)導(dǎo)不支持,公司資源太少,這能怪我嘛?。。。。。。
銷(xiāo)售管理也是一肚子苦水:這家伙費(fèi)用沒(méi)少支出,客戶不停在接洽,卻最后總是個(gè)“千年老二”的命!你說(shuō)他努力吧,可大單和他沒(méi)啥關(guān)系。你們老說(shuō)我不幫忙,我又找誰(shuí)訴苦去?實(shí)在不行,只能自己上,可哪忙得過(guò)來(lái)這里里外外的事啊?。。。。。。
大客戶銷(xiāo)售,是憑著一股熱情,靠努力就可以做成嗎?
大客戶銷(xiāo)售,是靠著搞好關(guān)系、請(qǐng)客送禮就能讓對(duì)方簽單嗎?
大客戶銷(xiāo)售,是腳踩香蕉皮,滑到哪兒是哪兒聽(tīng)天由命嗎?
《打單》,告訴我們:大客戶銷(xiāo)售應(yīng)當(dāng)依照遵循客戶的購(gòu)買(mǎi)思路和流程、分析競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)、考慮我方的資源,審時(shí)度勢(shì)步步為營(yíng),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,清晰的大局觀,合理的應(yīng)對(duì),才有可能獲取成功!
【課程目標(biāo)】
系統(tǒng)了解大客戶銷(xiāo)售的整體策略制定
掌握大客戶銷(xiāo)售策略制定的方法和工具
幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)在今后工作,有指導(dǎo)性地展開(kāi)工作
【課程對(duì)象】
二年以上大客戶或項(xiàng)目銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)者
【課程大綱】
常見(jiàn)的問(wèn)題大碰撞
1、這些事是不是你經(jīng)常干的?
2、實(shí)戰(zhàn)案例與大客戶銷(xiāo)售思路解析
一、分析局勢(shì)
1、大客戶銷(xiāo)售目標(biāo)分析
1.1銷(xiāo)售目標(biāo)制定
銷(xiāo)售目標(biāo)制定哪些內(nèi)容
銷(xiāo)售目標(biāo)與大客戶策略的關(guān)聯(lián)性
工具:銷(xiāo)售目標(biāo)制定表單
1.2客戶的采購(gòu)動(dòng)機(jī)
我們提供的是客戶要的嗎
案例分析:這個(gè)大客戶該如何推進(jìn)
2、整體形勢(shì)分析
2.1客戶項(xiàng)目階段的認(rèn)知
工具:銷(xiāo)售(項(xiàng)目)進(jìn)程(階段)與認(rèn)知圖
2.2銷(xiāo)售項(xiàng)目進(jìn)程的分析
項(xiàng)目進(jìn)度
競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)
總體維度
3、客戶的決策分析
3.1關(guān)鍵人物
最終決策者與判斷標(biāo)準(zhǔn)
專業(yè)決策者與判斷標(biāo)準(zhǔn)
使用決策者與判斷標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)線與判斷標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:他們都屬于哪類人物
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):正在經(jīng)歷的項(xiàng)目關(guān)鍵人物分析
3.2客戶對(duì)現(xiàn)狀的認(rèn)知
客戶常見(jiàn)現(xiàn)狀解析
案例分析:客戶的這些表現(xiàn)如何判斷
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):正在經(jīng)歷的項(xiàng)目現(xiàn)狀分析
3.3客戶對(duì)方案的反應(yīng)
支持度分析
參與度分析
影響度分析
客戶的反應(yīng)與三個(gè)維度的關(guān)聯(lián)分析
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):這個(gè)大項(xiàng)目該如何推進(jìn)
二、應(yīng)對(duì)局勢(shì)
1、客戶的主觀認(rèn)知分析
1.1主觀認(rèn)知分析圖
1.2案例分析:客戶的期望值如何管理
1.3實(shí)戰(zhàn)練習(xí):這個(gè)大項(xiàng)目該如何推進(jìn)
2、關(guān)鍵人物認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析
2.1最終決策者認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析
2.2專業(yè)決策者認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析
2.3使用決策者認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析
2.4內(nèi)線認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析
3、資源分配
3.1資源的種類
種類分析
重要性分析
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):我們的資源分析
3.2資源使用注意事項(xiàng)
合適的人做合適的事,達(dá)成合適的結(jié)果
使用資源的游戲規(guī)則
4、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)
4.1如何看待競(jìng)爭(zhēng)
看誰(shuí)更狠的結(jié)果
4.2我方占優(yōu)勢(shì)的策略應(yīng)對(duì)
4.3競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手占優(yōu)勢(shì)的策略應(yīng)對(duì)
案例分析:參與競(jìng)爭(zhēng)還是選擇放棄?
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):這個(gè)大項(xiàng)目該如何推進(jìn)
工具:客戶支持度分析表
整體控局表單
尾聲:回顧總結(jié),行動(dòng)計(jì)劃制定
【打單——大客戶銷(xiāo)售戰(zhàn)術(shù)路徑實(shí)施】
【課程背景】
您有沒(méi)有遇到過(guò)如下問(wèn)題和困惑:
客戶難約
見(jiàn)了位高權(quán)重的高層不知道怎么辦有點(diǎn)底氣不足
說(shuō)了半天,對(duì)方來(lái)句“考慮考慮”就沒(méi)下文了
客戶總說(shuō)沒(méi)需求、不需要我們的產(chǎn)品
客情關(guān)系很好,卻不下單
我們的產(chǎn)品方案這么好,客戶就是不認(rèn)同
客戶心理復(fù)雜,引導(dǎo)他好難
老說(shuō)我們貴
……
老資格銷(xiāo)售在回顧過(guò)往的銷(xiāo)售生涯時(shí),經(jīng)常會(huì)告訴別人:銷(xiāo)售是一門(mén)藝術(shù),需要我們?nèi)?ldquo;悟”!
如果是藝術(shù),有多少人可以駕馭呢?能不能成為可復(fù)制的科學(xué)呢?
如果是科學(xué),那么能不能總結(jié)出清晰的思路:如何管控自己的拜訪過(guò)程與評(píng)估自己的拜訪結(jié)果?成功的原因說(shuō)得清楚嗎?
讓我們揭開(kāi)銷(xiāo)售成功的面紗:
銷(xiāo)售目標(biāo)的完成,是基于每一次拜訪的質(zhì)量。拜訪質(zhì)量的好壞,取決于拜訪之前的準(zhǔn)備工作的充分和計(jì)劃制定的有效性,拜訪過(guò)程中對(duì)客戶需求的準(zhǔn)確把握、引導(dǎo)和對(duì)客戶顧慮的解決,拜訪結(jié)束后和客戶的聯(lián)結(jié)互動(dòng)的持續(xù),以此推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。
以上表明的真理是:
1、客戶不會(huì)為了你的產(chǎn)品買(mǎi)單,他們只會(huì)為自己的需求和你成交!
2、銷(xiāo)售這一門(mén)行為藝術(shù),完全可以提煉成為:系統(tǒng)性的、能落地、能復(fù)制的科學(xué)!
【課程目標(biāo)】
系統(tǒng)了解銷(xiāo)售目標(biāo)完成中,客戶拜訪任務(wù)與需求解決能力的結(jié)合
掌握銷(xiāo)售目標(biāo)完成的一些工具和方法
幫助管控銷(xiāo)售進(jìn)程,評(píng)估銷(xiāo)售結(jié)果
建立基于客戶認(rèn)知的溝通流程,用于個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售拜訪
【課程對(duì)象】
客戶經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、售前顧問(wèn)、銷(xiāo)售總監(jiān)等
總經(jīng)理、專家、顧問(wèn)、客服等崗位推薦課程
【課程大綱】
一、常見(jiàn)的銷(xiāo)售問(wèn)題大碰撞
1、這些事是不是你經(jīng)常干的?
2、大客戶銷(xiāo)售思路解析
二、拜訪準(zhǔn)備
1、拜訪準(zhǔn)備五要素
1.1銷(xiāo)售目標(biāo)制定
銷(xiāo)售目標(biāo)制定哪些內(nèi)容
1.2晉級(jí)承諾
晉級(jí)承諾與收?qǐng)霭准记?/p>
案例分析:這些屬于銷(xiāo)售哪個(gè)階段?
1.3客戶需求
需求的種類
復(fù)雜型銷(xiāo)售中的需求要點(diǎn)
1.4客戶的主觀認(rèn)知
主觀認(rèn)知的成因
客戶認(rèn)知的分析
1.5信息傳遞的標(biāo)準(zhǔn)
基于信任度與利益度的信息傳遞
信息傳遞中的要點(diǎn)
2、拜訪準(zhǔn)備的四份工具
2.1晉級(jí)承諾工具表單制作
晉級(jí)承諾制定的二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
晉級(jí)承諾與Cctv
2.2素昧平生的邀約
第一次約見(jiàn)客戶的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)與工具制作
2.3有備而來(lái)的邀約
每次約見(jiàn)客戶的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)與工具制作
有備而來(lái)與Cctv
2.4客戶的沉沒(méi)成本
客戶的忠誠(chéng)度拷問(wèn)
讓客戶配合工作的問(wèn)題搜集
工具:客戶承諾表單
陌生邀約話術(shù)清單
再次邀約話術(shù)表單
三、客戶拜訪
1、聽(tīng)問(wèn)題
1.1傾聽(tīng)測(cè)試
1.2常見(jiàn)問(wèn)題分析
1.3聽(tīng)的三個(gè)動(dòng)作
心理準(zhǔn)備
動(dòng)作準(zhǔn)備
古德曼定律運(yùn)用
2、問(wèn)需求
2.1閃亮登場(chǎng)開(kāi)好頭:
開(kāi)場(chǎng)自我介紹的工具模板與運(yùn)用
開(kāi)場(chǎng)白的四個(gè)心理底層邏輯分析
2.2二個(gè)重要溝通點(diǎn)提醒:
信息類問(wèn)題的使用目的與運(yùn)用場(chǎng)景
確認(rèn)類問(wèn)題的使用目的與運(yùn)用場(chǎng)景
2.3三大問(wèn)題清單制作
引發(fā)需求的三類問(wèn)題與邏輯
客戶的困惑如何清晰化?
客戶困惑的根本原因是什么?
a:銷(xiāo)售不簽單,這里有個(gè)雷
激發(fā)需求的三類問(wèn)題與邏輯
需求解決在于激發(fā)客戶對(duì)問(wèn)題的深度認(rèn)知
客戶的深度認(rèn)知是什么?
a:公司結(jié)果
b:個(gè)人贏
c:銷(xiāo)售與客戶之間,到底是什么關(guān)系?
解決需求的三類問(wèn)題與邏輯
有利于我們的解決方案如何引導(dǎo)
不利于我們的解決方案如何引導(dǎo)
a:主動(dòng)改變銷(xiāo)售目標(biāo)
b:埋下推進(jìn)的伏筆
工具:需求話術(shù)清單制作
3、說(shuō)優(yōu)勢(shì)
3.1 NFABE表單制作
3.2優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)的話術(shù)制作
4、問(wèn)題組合清單與優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)的工具表單制作
四、獲取承諾
1、晉級(jí)承諾問(wèn)題制作表單
2、客戶異議處理
2.1異議的處理方法
反對(duì)類異議
顧慮類異議
異議處理黃金圈路徑
工具:標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)邏輯與標(biāo)準(zhǔn)
3、總結(jié)確認(rèn)
3.1總結(jié)確認(rèn)的必要性
3.2總結(jié)確認(rèn)與Cctv
3.3總結(jié)確認(rèn)話術(shù)與工具制作
工具:開(kāi)場(chǎng)話術(shù)表單
第三方故事表單
九格需求溝通話術(shù)表單
異議處理話術(shù)表單
總結(jié)話術(shù)表單
米勒黑曼客戶價(jià)值表
五、實(shí)戰(zhàn)演練
1、使用《客戶拜訪計(jì)劃實(shí)施地圖》表
2、分組對(duì)抗
尾聲:回顧總結(jié),行動(dòng)計(jì)劃制定
【打單——大客戶銷(xiāo)售能力優(yōu)化之談判篇】
【課程背景】
您有沒(méi)有遇到過(guò)如下問(wèn)題和困惑:
客戶上來(lái)就提一堆無(wú)理要求
真想拍屁股走人,這客戶太囂張
事先不說(shuō),事后耍賴
對(duì)方很難琢磨
客戶太強(qiáng)勢(shì),我們只能讓步
對(duì)方反悔了,怎么辦
……
克林頓的首席談判顧問(wèn)羅杰道森說(shuō)過(guò),這個(gè)世界上只有二種人:會(huì)談判的人和不會(huì)談判的人。前者主動(dòng)于人,后者被人主動(dòng)。
原因在于,銷(xiāo)售中談判無(wú)所不在:上來(lái)就問(wèn)價(jià)格,結(jié)束時(shí)說(shuō)好的又反悔;各種要求應(yīng)接不暇,各種人物粉墨登場(chǎng)。。。
我們掌握怎樣的談判意識(shí)才能不自亂陣腳?怎樣才能得到更多的利益?對(duì)方會(huì)不會(huì)惱羞成怒?要不要讓步?怎么讓步?如何讓步?與談判對(duì)象在談判過(guò)程中怎么說(shuō)?說(shuō)什么?如何利用了解度占據(jù)談判主動(dòng)?談判過(guò)程中的相關(guān)策略技巧:開(kāi)價(jià)、還價(jià)、砍價(jià)(提條件與要求),怎么處理?如何識(shí)破對(duì)方的談判陷阱?等等等等。。。
讓我們走進(jìn)談判,了解談判,奠定銷(xiāo)售的談判能力,令談判順利成功。
【課程目標(biāo)】
談判控局思維
談判路徑設(shè)計(jì)
談判三期策略和陷阱識(shí)別
談判中的二個(gè)能力點(diǎn)
【課程大綱】
第一章:談判全局博弈
1、四類談判者
2、二類談判的區(qū)別
3、談判的三個(gè)要點(diǎn)思維
3.1對(duì)于開(kāi)場(chǎng)的思維訓(xùn)練
立場(chǎng)的處理
3.2對(duì)于過(guò)程的思維訓(xùn)練
控制感受
3.3對(duì)于結(jié)果的思維訓(xùn)練
利益博弈
4、談判路徑表
4.1目標(biāo)
真實(shí)性的判斷
唯一性的備選
4.2籌碼
對(duì)于籌碼的思考
強(qiáng)盜籌碼的四個(gè)分類
時(shí)機(jī)籌碼的三個(gè)節(jié)點(diǎn)
信息籌碼的價(jià)值和五大鐵分類
4.3路徑
開(kāi)場(chǎng)的二大關(guān)鍵
過(guò)程處理的三個(gè)要素
收尾的二個(gè)提醒
工具:目標(biāo)籌碼分析表+談判路徑表
備注:以上內(nèi)容,全部通過(guò)案例分析來(lái)認(rèn)知
概念:談判中有句話:永遠(yuǎn)沒(méi)有一場(chǎng)完全一樣的談判。在面對(duì)未知的局面中,如何調(diào)整心態(tài),運(yùn)用正確的思路,形成良好的本能反應(yīng),才能盡可能降低各種風(fēng)險(xiǎn)。
第二章、談判中的策略
1、防御策略:
1.1開(kāi)價(jià)的要素
1.2分割策略
1.3面對(duì)對(duì)方第一次條款的反應(yīng)
1.4不情愿法
2、僵持策略:
1.1請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)的分寸
為什么要請(qǐng)示
領(lǐng)導(dǎo)做好人與惡人的不同場(chǎng)景
請(qǐng)示的時(shí)機(jī)
請(qǐng)示前的話術(shù)
請(qǐng)示后的相關(guān)策略應(yīng)對(duì)
1.2小心拖延策略
使用的時(shí)機(jī)
我方使用的要點(diǎn)
應(yīng)對(duì)對(duì)方的要點(diǎn)
1.3折中的技巧
使用的時(shí)機(jī)
常見(jiàn)的錯(cuò)誤
組合應(yīng)對(duì)策略
1.4如果策略互逼底牌
使用的時(shí)機(jī)
使用的邏輯
3、反攻策略:
3.1黑臉白臉的運(yùn)用
使用的時(shí)機(jī)
如何正確運(yùn)用雙臉策略
3.2常見(jiàn)的讓步方式分析
使用的時(shí)機(jī)
常見(jiàn)的錯(cuò)誤
開(kāi)場(chǎng)如何面對(duì)
整體把控節(jié)奏
3.3反悔策略巧用
客戶最后階段的攻擊
應(yīng)對(duì)的思路
3.4情分策略,感受雙贏
如何讓對(duì)有贏的感覺(jué)
燙手山芋怎么辦
蠶食策略配套
工具:常用策略話術(shù)參考
概念:任何情況下的談判,面對(duì)任何的談判對(duì)象,進(jìn)行任何形式的談判,我們都必須了解談判的模型。本章的內(nèi)容,是幫助我們體系的了解在談判過(guò)程中的相關(guān)過(guò)程,以及我們應(yīng)該熟悉的策略與技巧,從而在談判過(guò)程中有的放矢,也盡可能避免談判對(duì)象設(shè)下的談判陷阱。
【打單——大客戶銷(xiāo)售能力之溝通心理篇】
察顏觀色——語(yǔ)言邏輯+肢體語(yǔ)言+性格奧秘的溝通密碼
【課程背景】
客戶溝通,我們往往會(huì)站在自己想表達(dá)的角度,運(yùn)用各種技巧,呈現(xiàn)出自己會(huì)說(shuō)話的能力與狀態(tài)。有意思的是:客戶對(duì)你說(shuō)的沒(méi)啥反應(yīng)。那些正確的廢話,侵蝕著客戶的信任與我們的機(jī)會(huì)。如何把話說(shuō)到對(duì)方的心里,如何真正拉近彼此的距離,如何化解客戶的反對(duì)與顧慮?只有真正站在對(duì)方想聽(tīng)的角度,而不是自己想說(shuō)的方式!
你知道人體的哪個(gè)部位最誠(chéng)實(shí)嗎?答案也許會(huì)讓你大吃一驚,那就是我們的腿和腳。假設(shè)你走近兩個(gè)正在談話的人,你認(rèn)識(shí)他們并想加入他們的討論,可是,你并不確定這兩個(gè)人是否愿意你加入,那么,注意觀察他們的腳和軀干動(dòng)作。如果他們移動(dòng)自己的雙腳和軀干來(lái)歡迎你,那么他們的歡迎應(yīng)該是全心全意的。如果他們并沒(méi)有移動(dòng)雙腳,而只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身說(shuō)了聲“你好”,那么表示他們其實(shí)并不愿意你加入。
肢體語(yǔ)言和微表情最初被心理學(xué)家研究了解人的情緒狀態(tài),進(jìn)而應(yīng)用于刑事偵查和高端的談判,收到了出人意料的效果。事實(shí)證明,肢體語(yǔ)言和微表情更能真實(shí)的反應(yīng)出人的心理活動(dòng)和情緒狀態(tài)。人是一種動(dòng)機(jī)復(fù)雜的動(dòng)物,表達(dá)和隱藏是同樣重要的溝通形式。如果你只憑借有聲語(yǔ)言(尤其是被刻意操控后的有聲語(yǔ)言)解讀人心的話,你很可能無(wú)法捕捉到人際關(guān)系博弈場(chǎng)中的微妙玄機(jī),從而無(wú)法識(shí)破那些心思復(fù)雜的人心;在日常生活中無(wú)法了解伴侶或朋友的真實(shí)情感,主觀臆斷或妄自揣測(cè)卻難解真心。
因此,站在客戶心理角度的表達(dá)溝通,同時(shí)了解肢體語(yǔ)言和微表情的知識(shí),能夠提升人們解讀溝通對(duì)象。兩者結(jié)合,可讓溝通如虎添翼。
【課程目標(biāo)】
排除客戶溝通中信息傳遞的問(wèn)題
拉近客戶關(guān)系的能力
處理客戶異議的方法
讀懂對(duì)方身體語(yǔ)言的能力
識(shí)別與管理客戶性格
【課程時(shí)間】
12課時(shí)
【課程大綱】
一、察言:客戶溝通的邏輯
1、針對(duì)信息交流的溝通
信息傳遞的標(biāo)準(zhǔn)
信息傳遞的三要素
時(shí)機(jī)性
A、事情的緩急性
B、人際的關(guān)系與狀態(tài)把握
清晰性
A、原則性問(wèn)題怎么處理
B、解決問(wèn)題的還原思考
C、溝通模式的結(jié)構(gòu)要求
實(shí)現(xiàn)性
A、如何讓客戶更有可能答應(yīng)我們
B、如何讓客戶的承諾更有操作性
2、針對(duì)異議的溝通
異議背后的原因
處理異議的邏輯
“蘇格拉底法則”
A、創(chuàng)造時(shí)機(jī)的策略
B、客戶最喜歡戴的三頂帽子
溝通對(duì)象的主觀認(rèn)知分析
A、客戶心里想著完成職位要求的事
B、客戶完成職位要求想著心里的事
C、找到對(duì)方的心理價(jià)值認(rèn)知
共同參與解決方案的必要
A、找到問(wèn)題背后的WHY
B、共同溝通的HOW
C、達(dá)成共識(shí)的WHAT
工具:異議處理話術(shù)邏輯參考
3、針對(duì)人際關(guān)系的溝通
人際關(guān)系處理的標(biāo)準(zhǔn)
人際關(guān)系處理的邏輯
找到入口
A、入口的處理
B、交流內(nèi)容
C、可控
打開(kāi)防御
A、阿基米德定律
B、第三方故事
尋找趨同
A、“巴納姆”效應(yīng)
B、正反撩技巧
?建立共頻
A、“讀人”的心理訴求
B、目標(biāo)導(dǎo)向
C、可承諾的行為落地
D、可深化的關(guān)系推進(jìn)
工具:拉近距離邏輯表單
二、察顏:如何看待身體
1、我們的第六感與身體語(yǔ)言
女性為什么感覺(jué)更準(zhǔn)?
我們的判斷準(zhǔn)確嗎?
案例分析:小布什在俄羅斯與烏克蘭的表現(xiàn)
判斷身體語(yǔ)言五原則
2、從頭到腳的分析
頭部密碼
謊言的表現(xiàn)
案例分析:真心話大冒險(xiǎn)
瞳孔的真實(shí)
頭部動(dòng)作的含義
嘴巴與內(nèi)心
常見(jiàn)的眼部動(dòng)作
笑容背后有什么
手的“語(yǔ)言”
手指動(dòng)作與情緒
手掌的秘密
手臂的信息
手肘測(cè)試的感悟
握手的注解
腿腳信息
常見(jiàn)的坐姿與性格
腿腳透露的真實(shí)
三、觀色:如何看待性格
1、性格大測(cè)試
?為自己把把脈,我是不是我?
2、性格大解讀
理解的前提是了解
紅色的調(diào)皮
藍(lán)色的深沉
黃色的倔強(qiáng)
綠色的和諧
3、不同性格的管理
了解之后要理解
識(shí)別性格的幾個(gè)方法
不同性格的管理要點(diǎn)分析
工具:性格測(cè)試表
【打單——大客戶銷(xiāo)售能力之演講呈現(xiàn)篇】
【課程背景】
產(chǎn)品宣講、展會(huì)、路演、講標(biāo)、客戶說(shuō)明會(huì)、。。。越來(lái)越多的客戶場(chǎng)合,需要我們表達(dá)出自己的想法和情感。
但是——
我們講了半天沒(méi)人懂、沒(méi)人聽(tīng)。。。
客戶茫然、思路混亂、漫不經(jīng)心。。。
事先準(zhǔn)備很充分,一上去忘詞、卡殼、腦袋空白語(yǔ)無(wú)倫次。。。
緊張、出汗、口干舌燥腿發(fā)軟。。。
抓不住重點(diǎn),要么不會(huì)說(shuō)要么說(shuō)太多。。。
。。。。。。
怎么辦?
你希望這樣嗎——
客戶在我介紹公司后,有了主動(dòng)反饋。
呈現(xiàn)方案中,重點(diǎn)放在對(duì)方關(guān)注的事情上。
呈現(xiàn)產(chǎn)品時(shí),內(nèi)容有的放矢。
無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短,總能合理安排內(nèi)容和時(shí)間匹配。
演講時(shí),聽(tīng)眾被深深吸引,互動(dòng)緊密,從容不迫。
呈現(xiàn)內(nèi)容,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整。
。。。。。。
通過(guò)本課程,快速提升銷(xiāo)售的魅力,讓我們的想法與情感,能被更多客戶接受!
【課程目標(biāo)】
結(jié)構(gòu)化公眾商務(wù)場(chǎng)合下呈現(xiàn)的關(guān)鍵能力
強(qiáng)化提升商務(wù)場(chǎng)合演繹的能力
商務(wù)演講過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的解決
演講者對(duì)舞臺(tái)的控制
【課程對(duì)象】
所有需要商務(wù)場(chǎng)合表達(dá)的銷(xiāo)售、市場(chǎng)、產(chǎn)品、服務(wù)等人員
【課程時(shí)間】
12-24課時(shí)
【課程大綱】
破冰:常見(jiàn)的幾種糟糕開(kāi)場(chǎng)
啰里八嗦廢話連篇
急于呈現(xiàn)公司和產(chǎn)品
干巴生硬昏昏欲睡
第一章、呈現(xiàn)之前,先給自己的思維充個(gè)氧
我們能不能征服所有的客戶?
銷(xiāo)售的自信對(duì)于演講呈現(xiàn)的作用
怎么講與講什么的輕重,體現(xiàn)了呈現(xiàn)內(nèi)容的差異化
蘇格拉底法,呈現(xiàn)之前的準(zhǔn)備
第二章、摸底測(cè)試:自我介紹演練
上臺(tái)你緊張嗎?
化解緊張的方法
自我介紹的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)
過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)
家鄉(xiāng)、興趣、回憶
標(biāo)簽、故事、利益
摸底訓(xùn)練:三段論的自我介紹與化解緊張的訓(xùn)練
第三章、商務(wù)呈現(xiàn)五結(jié)構(gòu)模式
主結(jié)構(gòu)
吸引興趣,抓住聽(tīng)眾的能力
吸引興趣的要素分析
吸引興趣BCPA結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練:1、做一個(gè)公司介紹的開(kāi)場(chǎng)
2、做一個(gè)銷(xiāo)售能力提升的開(kāi)場(chǎng)
引出主題,自圓其說(shuō)的能力
緊扣主題的力量感
主題設(shè)計(jì)的四個(gè)要點(diǎn)
精:不要冗長(zhǎng)
準(zhǔn):抓住客戶的主要需求
實(shí):扣實(shí)客戶的身份;扣實(shí)客戶的認(rèn)知
新:“標(biāo)題黨”,抓客戶的眼球
陳述收益,讓人想聽(tīng)的能力
有沒(méi)有打動(dòng)對(duì)方,關(guān)注客戶角色
1、最終決策者的認(rèn)知
2、使用決策者的認(rèn)知
3、選型決策者的認(rèn)知
有沒(méi)有打動(dòng)對(duì)方,關(guān)注客戶價(jià)值
1、有沒(méi)有關(guān)注到組織的收益
2、有沒(méi)有關(guān)注到個(gè)人的動(dòng)機(jī)
商務(wù)呈現(xiàn)四種常用結(jié)構(gòu)(見(jiàn)副結(jié)構(gòu)篇)
自我介紹,拉近距離的能力
不要太簡(jiǎn)單&不要太復(fù)雜
自我介紹的設(shè)計(jì)
1、客戶喜歡專業(yè)
2、客戶接受幽默
3、客戶體驗(yàn)新鮮
4、客戶感受信心
達(dá)成共識(shí),開(kāi)場(chǎng)控場(chǎng)與收尾的能力
開(kāi)場(chǎng)控場(chǎng),抓住注意力
1、對(duì)客戶的前期信息搜集
2、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)客戶的反應(yīng)應(yīng)對(duì)
專業(yè)收尾,虎頭龍尾
1.總結(jié)確認(rèn),讓客戶邏輯清晰
2.呼吁行為,銷(xiāo)售以結(jié)果為導(dǎo)向
3、感性注入,讓客戶印象深刻
訓(xùn)練:主結(jié)構(gòu)的每一個(gè)呈現(xiàn),都需要結(jié)合自身專業(yè)訓(xùn)練
關(guān)鍵利益點(diǎn)——副結(jié)構(gòu)之:FABE《產(chǎn)品》呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
F:產(chǎn)品特性
A:優(yōu)點(diǎn)
B:利益
E:證據(jù)
FABE的話術(shù)模版
訓(xùn)練:產(chǎn)品呈現(xiàn)演練
備注:此結(jié)構(gòu)適合產(chǎn)品或者方案呈現(xiàn)
副結(jié)構(gòu)之:“痛”點(diǎn)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
找到“痛”點(diǎn),引發(fā)思考
羅列現(xiàn)象找傷口
撕裂“痛”點(diǎn),達(dá)成共鳴
分析原因撒把鹽
解決“痛”點(diǎn),給人方法
給出方法有證據(jù)
再點(diǎn)“痛”點(diǎn),不忘刺激
收尾清晰印象深
演練:“痛點(diǎn)”呈現(xiàn)演練
備注:此結(jié)構(gòu)適合除產(chǎn)品呈現(xiàn)以外的所有銷(xiāo)售商務(wù)場(chǎng)景呈現(xiàn)
讓演講內(nèi)容豐滿而打動(dòng)人心的——五線譜素材法
講故事
內(nèi)容呈現(xiàn)要具體
整體表現(xiàn)看層次
訓(xùn)練:具體化練習(xí)
數(shù)字運(yùn)用
真實(shí):呈現(xiàn)誠(chéng)信,利于客戶安全
精準(zhǔn):呈現(xiàn)專業(yè),利于客戶信任
轉(zhuǎn)化:呈現(xiàn)通俗易懂,利于客戶理解
訓(xùn)練:數(shù)字化運(yùn)用練習(xí)
類比手法
找參照物
找觀點(diǎn)
找邏輯
訓(xùn)練:類比手法訓(xùn)練
權(quán)威背書(shū)
可靠
熟悉
訓(xùn)練:給演講內(nèi)容找權(quán)威
示范互動(dòng)
準(zhǔn)備
訓(xùn)練:產(chǎn)品呈現(xiàn)演練
工具:BCPA開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)
主體五結(jié)構(gòu)模式
FABE呈現(xiàn)表
痛點(diǎn)結(jié)構(gòu)模式
演講素材“五線譜”
第四章、演講呈現(xiàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題解決
講
抑揚(yáng)頓挫:
發(fā)聲小技巧
音量與話筒
音調(diào)控制
語(yǔ)速節(jié)奏的力量
演
情緒,左右信息的流通
手部動(dòng)作的控制
展現(xiàn)力量的大手勢(shì)
緊抓客戶注意力的小手飾
?身體語(yǔ)言的交流
眼神所到之處,魅力所到之處
開(kāi)場(chǎng)的站姿
過(guò)程的移動(dòng)
意外處理法
遭遇意外,放正心態(tài)
常見(jiàn)意外與尷尬的處理法
主結(jié)構(gòu)+利益結(jié)構(gòu)的整篇演講呈現(xiàn)
成立評(píng)委組,常見(jiàn)評(píng)委人員:
公司高層
業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)
HR部門(mén)
學(xué)員代表
老師
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員
以上課程除去課程內(nèi)的工具外,另外包含以下可能的復(fù)盤(pán)工具:
拜訪流程復(fù)盤(pán)清單
搜集信息準(zhǔn)備清單
客戶信任復(fù)盤(pán)清單
關(guān)鍵人管理復(fù)盤(pán)清單
承諾目標(biāo)復(fù)盤(pán)清單
客戶價(jià)值復(fù)盤(pán)清單
開(kāi)局九宮格表
C139項(xiàng)目控盤(pán)表
張老師
張譯老師 銷(xiāo)售與談判技能訓(xùn)練專家
【資質(zhì)背景】
世博會(huì)合作講師
商戰(zhàn)名家網(wǎng)核心專家
著有《三分靠本事,七分靠溝通》
交大、財(cái)大、復(fù)旦等多所大學(xué)合作講師
現(xiàn)任上海峻拓展覽展示有限公司總經(jīng)理
【授課特色】
張老師是可以將實(shí)戰(zhàn)與授課結(jié)合到淋漓盡致的一流導(dǎo)師。課程邏輯的精雕細(xì)琢讓學(xué)員思路清晰&案例解讀的精準(zhǔn)辛辣值得學(xué)員反復(fù)咀嚼,授課方式的新穎多變&課程內(nèi)容的旁征博引結(jié)合,妙語(yǔ)如珠的詞語(yǔ)&極富感召力的授課風(fēng)格,讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中,感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受一波波的共鳴,感到改變的迫切性。
【主講課程】
《頂尖銷(xiāo)售之一:大客戶銷(xiāo)售策略》
《頂尖銷(xiāo)售之二:銷(xiāo)售路徑優(yōu)化》
《頂尖銷(xiāo)售之三:王牌談判》
《頂尖銷(xiāo)售之四:專業(yè)銷(xiāo)售技巧》
《頂尖銷(xiāo)售之五:察言觀色》
《頂尖銷(xiāo)售之六:銷(xiāo)售公眾演講與呈現(xiàn)》
《頂尖銷(xiāo)售之七:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理》
《受歡迎的人之一:有效溝通\跨部門(mén)溝通》
《受歡迎的人之二:魅力演講》
《受歡迎的人之三:卓越服務(wù)》
【服務(wù)客戶】
星巴克,可口可樂(lè),安利,如新,歐萊雅,強(qiáng)生,蒂森克虜伯,立邦,中美史克,賽諾菲,羅氏,輝瑞,阿斯利康,拉法基,巴斯夫阿爾卡特,ABB,3M,SAP,博世,美敦力,波士頓科學(xué),偉創(chuàng)力,微創(chuàng),施耐德,普利司通,霍尼韋爾,江森,飛利浦,惠普,信諾,百思買(mǎi),UT斯達(dá)康,圣戈班集團(tuán),海康,松下,日立,三菱,西門(mén)子,佳能,杜邦,三星,臺(tái)積電,歐尚集團(tuán),聯(lián)合利華,國(guó)家電網(wǎng),中國(guó)電力集團(tuán),中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán),中國(guó)化工集團(tuán),中國(guó)建材集團(tuán),中國(guó)航天,中國(guó)電信,中國(guó)移動(dòng),盛大網(wǎng)絡(luò),巨人集團(tuán),阿里巴巴,聯(lián)想,太平洋保險(xiǎn),平安保險(xiǎn),新華人壽,中國(guó)人壽,大都會(huì)人壽,中國(guó)銀行,建行,工行,交行,廣發(fā),招行,興業(yè),光大,上海證券,國(guó)泰君安,德邦證券,柯達(dá),永樂(lè),家樂(lè)福,紅星美凱龍,新世界百貨集團(tuán),百聯(lián)集團(tuán),東方商廈,中糧集團(tuán),寶鋼,中石化,中石油,東方雨虹,順朝鋼鐵,均和集團(tuán),華潤(rùn)集團(tuán),美的,格蘭富,捷安特,金橋集團(tuán),綠地,萬(wàn)科,復(fù)地,保利地產(chǎn),永達(dá)集團(tuán),新疆廣匯,上海集裝箱集團(tuán),東航,南航,吉祥航空,海航,上汽,一汽,北汽,沃爾沃,延鋒偉世通,林德,萬(wàn)向集團(tuán),伊利,蒙牛,光明乳業(yè), ……
【客戶評(píng)價(jià)】
聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。(如新中國(guó))
不舍得上洗手間,就怕漏聽(tīng)而遺憾。(百事可樂(lè))
沒(méi)有一句廢話,全程干貨!實(shí)戰(zhàn)!共鳴!醍醐灌頂!(博世)
行云流水的授課,深入淺出的教學(xué),妙語(yǔ)如珠、知識(shí)淵博,實(shí)操性非常之強(qiáng)。(林德)
聽(tīng)張老師課前,覺(jué)得我還需要?jiǎng)e人告訴我怎么銷(xiāo)售?聽(tīng)完后:以前自己做銷(xiāo)售就像幼稚園無(wú)知幼童。(佳能)
培訓(xùn)一個(gè)多星期了,苦不堪言。但是聽(tīng)說(shuō)張老師又來(lái)授課,大家精神倍增,太棒的感覺(jué)!(上海電器集團(tuán))
建議這樣的課辦成系列學(xué)習(xí)班,讓我們?nèi)救硕紒?lái)聽(tīng),希望張老師能多給我們聽(tīng)您課的機(jī)會(huì)。(國(guó)藥集團(tuán))
張老師的課程,讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快。無(wú)論是風(fēng)格還是內(nèi)容,都值得我去建議身邊的朋友:有機(jī)會(huì)一定要去聽(tīng)聽(tīng)他的課。(上汽集團(tuán))
聽(tīng)張老師的課,你會(huì)不斷地笑:微笑、會(huì)心一笑、哈哈大笑,在幽默中感受他犀利的見(jiàn)解,感受心里被刺了一下的恍然。結(jié)束課程時(shí),所有學(xué)員不由自主經(jīng)久不息的掌聲,是收獲的喜悅,更是衷心的感謝!(安利中國(guó))
學(xué)到了更深一部的客戶心理學(xué),對(duì)于研討客戶心理評(píng)估方面的收獲很大。這是我在交大學(xué)習(xí)中聽(tīng)過(guò)的最好的一堂課。(新世界集團(tuán))
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
銷(xiāo)售培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...

張家雙老師
張家雙老師 銀行營(yíng)銷(xiāo)專家 上海海事大學(xué) 金融系學(xué)士 清華大學(xué)研究生院 金融學(xué)研修 匯豐銀行外拓營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)...