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跨部門溝通與協(xié)作--模擬聯(lián)合國(guó)沙盤
【課程編號(hào)】:NX35675
跨部門溝通與協(xié)作--模擬聯(lián)合國(guó)沙盤
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【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:跨部門溝通培訓(xùn),部門協(xié)作培訓(xùn)
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【課程簡(jiǎn)介】
經(jīng)由新選舉所選出的每一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人代表著十個(gè)國(guó)家中的每一個(gè)國(guó)家,每一位領(lǐng)導(dǎo)人(每組學(xué)員)必須完成他們對(duì)該國(guó)選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達(dá)成承諾,每組學(xué)員必須抓緊他們選民和鄰國(guó)的需求,同時(shí)艱難地和其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國(guó)家周旋達(dá)成共同目標(biāo)。過(guò)程中會(huì)形成、終止和重組,但在每位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五年任期結(jié)束之前,所有國(guó)家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國(guó)家聯(lián)盟。
《模擬聯(lián)合國(guó)》強(qiáng)迫學(xué)員處理相互依賴團(tuán)隊(duì)間的壓力和障礙,本課程強(qiáng)烈地呈現(xiàn)出-有效溝通和卓越成果間的強(qiáng)大關(guān)系。為了達(dá)成各個(gè)國(guó)家隊(duì)選民的承諾而且成為一個(gè)國(guó)家聯(lián)盟,所有團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)其他國(guó)家需求和期限,在正確的時(shí)間內(nèi)把正確的資源給正確的人;當(dāng)學(xué)員離開課程后會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人在組織中都是一個(gè)供應(yīng)商也是一個(gè)客戶,每一個(gè)部門彼此串連,形成一個(gè)完整的客戶服務(wù)鏈。
【課程目標(biāo)】
轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識(shí)到做好跨部門溝通需要建立起責(zé)任思維、服務(wù)思維和雙贏思維、掌握3個(gè)1的溝通要訣,清楚做好跨部門溝通需要學(xué)會(huì)換位思考,理解別人,有能力以同理心體會(huì)對(duì)方的感受、了解四種協(xié)作方式,并能夠運(yùn)用與之對(duì)應(yīng)的溝通策略、意識(shí)到在未來(lái)與他人協(xié)作時(shí),尊重個(gè)性化的智能、情感,整合差異不排斥是解決問(wèn)題,并獲得良好人際關(guān)系的關(guān)鍵、掌握處理沖突的方法
【課程特色】
樂(lè)在其中,激動(dòng)人心
可在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化為知識(shí)
互動(dòng)及參與性強(qiáng)
實(shí)踐式學(xué)習(xí)
簡(jiǎn)單,實(shí)際并能抓住參與者的眼球
游戲中演繹真實(shí)
更重要的是:這些知識(shí)可以應(yīng)用在工作環(huán)境中
【課程大綱】
第一講:正確認(rèn)識(shí)跨部門溝通與協(xié)作
跨部門溝通與協(xié)作的定義
1、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
沒(méi)有完美的部門,只有完美的公司
3、協(xié)作分為內(nèi)部協(xié)作和外部協(xié)作
二、跨部門協(xié)作的四個(gè)發(fā)展階段
1、齊心協(xié)力
2、各自為戰(zhàn)
3、抵觸對(duì)抗
4、眾志成城
第二講:跨部門溝通與協(xié)作的障礙
目標(biāo)不同
二、利益不同
三、缺乏信任
四、懼怕沖突
五、投入不足
六、逃避責(zé)任
七、無(wú)視結(jié)果
第三講:跨部門溝通與協(xié)作的制度保障
如何實(shí)現(xiàn)跨部門協(xié)作
硬激勵(lì): 制度——強(qiáng)制強(qiáng)迫
2、軟激勵(lì):態(tài)度——心甘情愿 技能——掌握方法
二、讓跨部門協(xié)作形成文化
跨部門協(xié)作的思想
2、跨部門協(xié)作的工具
3、跨部門協(xié)作的行為
4、跨部門協(xié)作的習(xí)慣
三、跨部門協(xié)作的五個(gè)發(fā)展階段
傳播階段
2、落實(shí)階段
3、復(fù)制階段
4、習(xí)慣階段
5、環(huán)境階段
四、跨部門協(xié)作的制度保障
1、目標(biāo)一致
利益驅(qū)動(dòng)
3、責(zé)任承諾
4、監(jiān)督檢查
5、及時(shí)獎(jiǎng)懲
6、改進(jìn)提升
第四講:跨部門溝通與協(xié)作中的沖突處理
沖突的類型
對(duì)沖突的三種看法
三、解決沖突的五種方法
四、何時(shí)采用合作式解決沖突的方法
五、何時(shí)采用妥協(xié)式解決沖突的方法
六、何時(shí)采用競(jìng)爭(zhēng)式解決沖突的方法
七、何時(shí)采用遷就式解決沖突的方法
八、何時(shí)采用回避式解決沖突的方法
九、五種沖突解決方法的對(duì)比分析
第五講:跨部門溝通與協(xié)作的心態(tài)培養(yǎng)
跨部門協(xié)作的心理誤區(qū)
民意代表
2、領(lǐng)主
二、跨部門協(xié)作的正確角色定位
三、跨部門協(xié)作的四類關(guān)系及指導(dǎo)原則
1、服務(wù)協(xié)作關(guān)系
將下一個(gè)環(huán)節(jié)作為直接客戶
梳理市場(chǎng)鏈,明確前后環(huán)節(jié)
誰(shuí)貼近客戶,誰(shuí)就是指揮棒
2、指導(dǎo)協(xié)作關(guān)系
有針對(duì)性地組織培訓(xùn)
擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)人
做好現(xiàn)場(chǎng)支持與指導(dǎo)
定期會(huì)議溝通
3、管控協(xié)作關(guān)系
制度流程類管控
臨時(shí)性要求
4、情感協(xié)作關(guān)系
及時(shí)伸出援助之手
讓情感賬戶存款成為有效存款
第六講:跨部門溝通與協(xié)作的方法技巧
跨部門溝通的三要素
跨部門溝通的三環(huán)節(jié)
三、識(shí)別真假溝通
四、跨部門溝通與協(xié)作的七大原則
1、跨部門溝通與協(xié)作的平等原則
2、跨部門溝通與協(xié)作的感知法則
3、跨部門溝通與協(xié)作的金鑰匙
4、跨部門溝通與協(xié)作的黃金法則
5、跨部門溝通與協(xié)作的鉑金法則
6、跨部門溝通與協(xié)作的對(duì)事不對(duì)人的原則
7、有情緒時(shí)不溝通的原則
五、跨部門溝通互助會(huì)
1、誰(shuí)發(fā)起誰(shuí)主持會(huì)議
2、運(yùn)用腦力激蕩法
3、形成會(huì)議紀(jì)要
4、責(zé)任人簽字承諾
5、誰(shuí)發(fā)起誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)督
6、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?zhèn)浒?/p>
張老師
張學(xué)飛—團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與沙盤模擬專家
曾任廣東大冶摩托集團(tuán),質(zhì)量管理與技術(shù)工程師
曾任美國(guó)友邦保險(xiǎn)(AIA)廣東公司 儲(chǔ)備經(jīng)理
中智光華教育集團(tuán),副總經(jīng)理高級(jí)合伙人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專家、企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬專家
西安交大、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州市志愿者學(xué)院等高校MBA班特聘講師
新加坡引導(dǎo)技術(shù)協(xié)會(huì)SPOT認(rèn)證引導(dǎo)師
澳門教育與文化局特聘導(dǎo)師
“我是演講家”多屆特約評(píng)委
“中國(guó)體驗(yàn)教育高峰論壇”“中國(guó)人才發(fā)展論談”等論壇發(fā)起人、演講嘉賓
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
九型人格在管理、營(yíng)銷中的運(yùn)用
沙盤推演等基于體驗(yàn)式教學(xué)的管理課程
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張老師十幾年的外資企業(yè)、民企工作經(jīng)歷,做過(guò)中層,直至公司高層,長(zhǎng)期貼心研究企業(yè)之間的共贏關(guān)系,積累了豐富的本土企業(yè)人才解決經(jīng)驗(yàn);
十余年服務(wù)政府,國(guó)企央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和組織生態(tài);作為廣東延安精神研究院特約研究員對(duì)中共的領(lǐng)導(dǎo)智慧持續(xù)研究學(xué)習(xí);
張老師從一線技術(shù)人員、一線營(yíng)銷人員,一線培訓(xùn)師成功轉(zhuǎn)型企業(yè)高管,然后創(chuàng)業(yè)十二年,帶領(lǐng)公司在行業(yè)贏得翹楚位置,在多領(lǐng)域的經(jīng)歷造就張老師對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)激勵(lì),企業(yè)文化建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)有著深刻的認(rèn)知。
【授課風(fēng)格】
張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,他的演講,拒絕空洞言教,他要用結(jié)果證明所說(shuō)的一切,講自己所做,做自己所講,既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
【主講課程】
管理類:
《創(chuàng)新思維--六頂思考帽》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《角色認(rèn)知與有效溝通》
《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》
《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《目標(biāo)管理及計(jì)劃達(dá)成》
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理執(zhí)行力》
《員工高效執(zhí)行力的自我提升》
《問(wèn)題分析與解決》
《有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬》
沙盤類:
《沙漠掘金--團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理》
《佛特角之旅--目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)達(dá)成》
《吉塔行星—管理決策與高效執(zhí)行》
《戰(zhàn)國(guó)策—跨組織溝通合作與沖突管理》
《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》
《聯(lián)合國(guó)大會(huì)—跨部門合作與溝通》
《神奇七巧板—積極領(lǐng)導(dǎo)力》
近期MTP項(xiàng)目:廣東的制造業(yè)(集團(tuán))公司
服務(wù)客戶
政府機(jī)關(guān):廣州團(tuán)校、安徽?qǐng)F(tuán)委、江西商會(huì)、珠海社保、柳州團(tuán)校、廣東煙草
高校:西安交大管理學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州商學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院
通訊行業(yè):中國(guó)移動(dòng)(杭州、珠海)中國(guó)聯(lián)通(成都、樂(lè)山)鐵通、華為(廣州)
金融行業(yè):農(nóng)行佛山北滘支行、平安保險(xiǎn)、友邦保險(xiǎn)、廣州農(nóng)商行、徽商銀行、新華保險(xiǎn)、寧波農(nóng)商行、招商證券(東莞、中山)、齊魯證券、銀河證券、杭州農(nóng)商行、
生產(chǎn)制造:柳州重工、美的電器、新寶電器、柳州鋼鐵集團(tuán)、蘇泊爾電器、五菱汽車、TCL國(guó)際電工、中建科技集團(tuán)、慧民科技、東莞?jìng)ヒ走_(dá)
服飾行業(yè):佛倫斯(國(guó)際)集團(tuán)、361°、安踏、法國(guó)埃維納國(guó)際飾品、雅爾蘭布藝、羅蒙西服
美業(yè):韓后美麗系列、奧微美顏、黑黛護(hù)膚、華夫人
國(guó)有企業(yè):廣州化建集團(tuán)、柳州重工、安徽城市規(guī)劃局、江蘇江南水務(wù)集團(tuán)、廣東展鴻
快銷品業(yè):佛山康師傅、佛山匯康達(dá)
其他行業(yè):GSK葛蘭素史克、家樂(lè)福、亞信科技、易信網(wǎng)絡(luò)、263
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
誠(chéng)然,一個(gè)人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整我們的計(jì)劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價(jià)將會(huì)是多少嗎?就如同項(xiàng)目中的Bug,如果沒(méi)能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。
——智聯(lián)科技 劉先生
在沙漠掘金這個(gè)沙盤課程里我感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,我一直固執(zhí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的事情,可是在沙盤中,我卻感受到學(xué)習(xí)原來(lái)可以很快樂(lè)。
——中聯(lián)重工 劉先生
“沙漠掘金”與自己平時(shí)工作的行事方法吻合度極高。換句話說(shuō),你平時(shí)不太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒(méi)方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。
——IBM Dave Zhang
可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長(zhǎng)有短——但總會(huì)有人要考核你的——即使你是董事長(zhǎng),也要面對(duì)市場(chǎng)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。
——神華電力 莊小姐
沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程,我們都會(huì)設(shè)定一些小目標(biāo),并不斷調(diào)整計(jì)劃,改變決策,來(lái)配合我們的小目標(biāo)。沙盤中,我們幾個(gè)隊(duì),似乎都沒(méi)有計(jì)劃行程。當(dāng)我們糧食不夠的時(shí)候,我們才想到了繞路去村莊里花高價(jià)買食物,當(dāng)饑渴的時(shí)候,我們后悔我們沒(méi)有在綠洲補(bǔ)充足夠的水源。
——平安銀行 劉先生
做一個(gè)管理者最大的悲哀,莫過(guò)于碰到的是那些只講空話或只講苦勞,不講功勞(結(jié)果)的員工。如果你說(shuō)愛企業(yè),就請(qǐng)你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果(價(jià)值)。如果你不提供結(jié)果,無(wú)論你有多愛企業(yè),無(wú)論你多辛苦,企業(yè)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有結(jié)果而破產(chǎn)。
——大金電氣 唐先生
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企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
溝通技巧培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...

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