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積極領(lǐng)導(dǎo)力積極心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的實踐應(yīng)用

【課程編號】:NX35037

【課程名稱】:

積極領(lǐng)導(dǎo)力積極心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的實踐應(yīng)用

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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程背景】

VUCA時代,疫情當(dāng)下,讓我們過得焦慮,活得慌張,怎樣突圍呢?我們已經(jīng)到了臨界點,無法再通過增加工作量和壓力來實現(xiàn)更高水平的工作與學(xué)習(xí)。今天的時代由于人工智能時代的到來,信息、邏輯、數(shù)字、圖表不再稀缺,但故事、創(chuàng)意、共情、意義和幸福這些感性因素已成為新的競爭力。所以,從領(lǐng)導(dǎo)力的視角來說,我們跨入“高感性領(lǐng)導(dǎo)力”的時代!通過構(gòu)建幸福企業(yè)可以收獲財富的創(chuàng)造,事業(yè)的成功,生活方式的變革、個性的舒展、自我的完善、生命質(zhì)量的提升。因此,創(chuàng)建幸福企業(yè)成為實現(xiàn)幸福人生、幸福社會、幸福中國以至幸福世界的重要前提。所以我們的管理要盡量回歸人性,采用順應(yīng)人性的積極工作法。

【教學(xué)形式】

40%理論講授+60%現(xiàn)場練習(xí)+視頻賞析+研討互動+團(tuán)隊體驗

【課程收益】

1、通過對“幸福的科學(xué)性“的學(xué)習(xí),讓學(xué)員理解“幸福”對組織績效貢獻(xiàn)的價值,意識到“幸福”也是領(lǐng)導(dǎo)者的“工具”

2、要擁有積極的領(lǐng)導(dǎo)力,管理人員首先要擁有“積極的能力”,通過培養(yǎng)積極的“5個習(xí)慣”,并將其嵌入“工作例行事項”提升工作效率;

3、通過“七個法則“的工具運用,及”團(tuán)隊變革行動計劃“的練習(xí)實踐,讓團(tuán)隊管理者學(xué)會”發(fā)展并保持團(tuán)隊績效“。

4、讓學(xué)習(xí)者意識到“社會腳本”對組織效率的影響,通過發(fā)揚或改寫“社會腳本”,并有效利用“社會資本”為組織(個人)績效服務(wù)。

【課程大綱】

第一部分:什么是積極領(lǐng)導(dǎo)力

1、導(dǎo)論:好事總會發(fā)生,引入積極心理學(xué)

2、情緒對領(lǐng)導(dǎo)力的影響

領(lǐng)導(dǎo)力是影響力

3、幸福的科學(xué)性

哈佛研究成果與數(shù)據(jù)分析

幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應(yīng)用)

活動: 分享好消息/創(chuàng)建屬于我們自己的團(tuán)隊

第二部分:社會腳本的發(fā)揚與改寫

1、觀念顛覆:幸福的公式是逆推的?

2、幸福是積極情緒

幸福不是沒有負(fù)面情緒

快樂的狀態(tài)在于積極情緒和負(fù)面情緒的平衡:3:1

3、積極情緒對個人和工作的影響邏輯

你現(xiàn)在的崗位是什么?快樂能打幾分?如果再快樂些呢,會有什么不同?

4、電梯實驗:什么是社會腳本?

5、積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人

6、每個人都是腳本的寫作者

7、挑戰(zhàn)與方法:社會腳本的改寫

第三部分:做出選擇開啟個人轉(zhuǎn)變

1、協(xié)助團(tuán)隊成員做出改變:從承諾一項個人轉(zhuǎn)型開始

2、領(lǐng)導(dǎo)者如何用“社會資本“的原則來維持改變

3、幫助團(tuán)隊成員轉(zhuǎn)變的五種方法:三個感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善

4、幫助團(tuán)隊成員轉(zhuǎn)變的三個原則:內(nèi)控點、關(guān)鍵20秒、社會資本

5、工具1:完成《個人行動計劃》

6、視頻:《西捷航空》

第四部分:團(tuán)隊積極領(lǐng)導(dǎo)力塑造

1、幸福指數(shù)高的團(tuán)隊更愿意在合作中面對變革

2、討論:幸福是如何影響商業(yè)(組織績效)的?

3、積極領(lǐng)導(dǎo)力的三個應(yīng)用層次

4、領(lǐng)導(dǎo)者必須駕馭“個人習(xí)慣-例行事項-工作優(yōu)先級“的嵌入邏輯

5、領(lǐng)導(dǎo)者如何通過習(xí)慣提升個人積極情緒,增強(qiáng)心理免疫能力

6、快樂的團(tuán)隊更愿意在合作中面對改革

阿基米德定律:建立積極情緒的經(jīng)驗

俄羅斯方塊效應(yīng):建立新的濾鏡

反事實:向上摔倒的奧秘

7、完成團(tuán)隊變革計劃

李老師

李曉艷 老師——黨建專家

曾任:東風(fēng)汽車集團(tuán)公司干部培訓(xùn)中心(黨校)培訓(xùn)主任

曾任:華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院教師

講師資歷

15年工作經(jīng)驗,其中世界500強(qiáng)大型央企9+年工作及管理經(jīng)驗

一級企業(yè)人力資源管理師

國家二級心理咨詢師

企業(yè)EAP首席咨詢師

AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師

華中科技大學(xué)管理學(xué)博士

華中師范大學(xué)心理學(xué)碩士

擅長領(lǐng)域:黨史、黨建(特別是黨建標(biāo)準(zhǔn)化和談心談話)

培訓(xùn)經(jīng)驗

李曉艷老師結(jié)合近9年的黨校管理與培訓(xùn)經(jīng)驗和6年的高校教學(xué)經(jīng)驗,對黨史和黨建工作在企業(yè)的落地化有自己一套完整和獨特的心法和技法。李老師結(jié)合自身所長提出“用管理講黨史”、“用心理學(xué)做黨建”,打通黨史與管理、黨建與人才培養(yǎng)之間的通路,打破以往”為了學(xué)黨史而學(xué)黨史,為了完成考核而做黨建“的窠臼,真正做到以黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展,做到黨業(yè)高度融合。曾組織公司干部培訓(xùn)中心(黨校)進(jìn)行教學(xué)改革,以青年教師教學(xué)競賽為抓手,革新教學(xué)理念和教學(xué)手段,并帶隊下沉到公司各個板塊指導(dǎo)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化和示范談心談話的高效落地化。主講的黨史黨建版權(quán)課,深受學(xué)員好評。

★2020年9月為國家電網(wǎng)浙江、河北、四川、湖北分公司主講黨史版權(quán)課《崢嶸》15天,連續(xù)返聘,好評率99.5%,并成為專注電網(wǎng)行業(yè)的某乙方機(jī)構(gòu)指定的戰(zhàn)略合作講師。

★2020年10-11月為浙江電信、東方電氣風(fēng)電(山東)、有限公司(大型央企)、山東魯商集團(tuán)(大型國企)、中國石化西南石油局、上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司主講黨史版權(quán)課《崢嶸》持續(xù)返聘多期,并進(jìn)一步采購了黨建版權(quán)課《紅言》。

★2020年10-12月為工商銀行廣東省分行、天津市民生銀行、中國銀行湖北省分行主講黨史版權(quán)課《崢嶸》和黨建版權(quán)課《紅言》,并預(yù)定了多場2021年的培訓(xùn)。

★2020年7-8月參與廣東農(nóng)商銀行黨史版權(quán)課《崢嶸》線上學(xué)習(xí)項目,連續(xù)6期,獲得了主辦方和學(xué)員的高度好評。

★2020年12月-2021年1月參與天津國家電網(wǎng)”意識形態(tài)黨課開發(fā)“項目、華夏銀行2021年“萬名書記進(jìn)黨校”黨建研創(chuàng)模塊子項目、中國移動北京公司黨務(wù)人員及團(tuán)干部崗位模型構(gòu)建項目。

主講課程

《崢嶸™-黨史情景沙盤》

《紅言™-談心談話情景研討》

授課風(fēng)格

體驗感強(qiáng):把行動學(xué)習(xí)、情景沙盤和教練技術(shù)融進(jìn)黨課的教學(xué)當(dāng)中,教學(xué)形式生動活潑,打破了學(xué)員對黨課“排排坐、照著練”的刻板印象,學(xué)員的體驗感和獲得感爆棚。

落地性強(qiáng):在整個黨課的教學(xué)中貫穿“用管理講黨史”、“用心理學(xué)做黨建”的思想,把復(fù)盤歷史,聚焦企業(yè)實踐,指引黨建工作,有機(jī)融合,真正做到”黨業(yè)融合“,讓學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)以致用。

易學(xué)性強(qiáng):抽象的問題具體化,復(fù)雜的問題簡單化,簡單的問題深入化,通過大量的案例、故事、視頻加深學(xué)員理解,通過角色扮演、情景演練、工具運用助力學(xué)員遷移轉(zhuǎn)化。

客戶見證

電網(wǎng)企業(yè):國網(wǎng)湖北省電力公司荊門供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司孝感供電公司、國網(wǎng)河北省電力公司石家莊供電分公司、國網(wǎng)四川省電力公司眉山供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司咸寧供電公司、國網(wǎng)湖北省電力公司黃岡供電公司、國網(wǎng)四川省電力公司彭山供電公司……

銀行:工商銀行浙江省分行、工商銀行廣東省分行、中國銀行湖北省分行、天津市民生銀行…

能源企業(yè) :中國石化西南石油局、東方電氣風(fēng)電(山東)有限公司(央企)、國家電投集團(tuán)東方能源河北公司、山東魯商集團(tuán)(大型國企)…

汽車/煙草:中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司、上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司……

部分授課評價

李曉艷老師理論功底扎實,黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富,把黨史和當(dāng)下的政治要求相結(jié)合,并用生動的情景沙盤教學(xué)激活了整個課堂,打破了我們對黨課教學(xué)的認(rèn)知。學(xué)員收獲感強(qiáng),黨建口領(lǐng)導(dǎo)評價高,希望后續(xù)多合作!

——河北省電力公司石家莊供電分公司 培訓(xùn)經(jīng)理

李老師通過”五馭模型”,貫穿起中國共產(chǎn)黨從建黨到建國這28年的崢嶸歲月;通過情景沙盤,讓我們深切體會到這28年的艱辛不易。正好今年我入黨28年,今天來上這個課,是機(jī)緣、是禮物、更是洗禮!深深的感謝李老師!

——中國銀行湖北省分行 某黨支部書記

這次課程讓我眼前一亮,聽過太多的黨課,自己更是講過很多的黨課,因為我自己就是黨課教研室的,我們負(fù)責(zé)開發(fā)黨課然后去公司輪訓(xùn),但是以往的黨課包括我自己上的黨課,都是固定的模式:一位老師、一把椅子、一排排學(xué)生,老師對著課件講,學(xué)生等著聽。但是今天李老師的課,形式新穎,采用情景沙盤的方式,變黨課的單項輸入為多邊互動,學(xué)員參與感強(qiáng),體驗感好,收獲多!是我們要學(xué)習(xí)和借鑒的,希望后面多多指導(dǎo)!

—— 中國石化西南石油局黨校 黨建部主任

這是我有生以來第一次對黨課產(chǎn)生這么濃厚的興趣,第一次沒在黨課課堂上打瞌睡,全程我都活力滿滿,有好幾次都差點被老師講的感動哭了,我一個大老爺們,都三十好幾的人了,竟然在一次黨課上變得這么感性,我自己也是吃驚了,以至于下課了,我還問我們同事“咱今天上得真的是黨課嗎?”今天的黨課是一次特別的體驗,我會記一輩子的!感謝老師!

——中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司

部分授課照片

中國銀行湖北省分行

《崢嶸》上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司

《崢嶸》

東方電氣風(fēng)電(山東)有限公司(央企)

《崢嶸》國網(wǎng)河北省電力公司石家莊供電分公司

《崢嶸》

浙江省電信公司

《紅言》國網(wǎng)湖北省電力公司荊門供電公司

《崢嶸》

中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司

《紅言》中國石化西南石油局

《崢嶸》

工商銀行浙江省分行

《紅言》國網(wǎng)湖北省電力公司孝感供電公司

《崢嶸》

我要預(yù)訂

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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