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【課程背景】

2021年1月，《民法典》正式實施，現(xiàn)行婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責任法、民法總則同時廢止，中國開啟“法典時代”。

在即將生效的民法典中，也與HR許多日常工作息息相關(guān)，

《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。共7編、1260條。被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律。

那么，影響如此廣泛的中國首部“法典”對企業(yè)勞動用工管理在哪些方面造成了影響？企業(yè)用工管理需要進行怎樣的調(diào)整？

本節(jié)課程，我們將一起梳理和學習民法典中“隱藏”的有關(guān)勞動用工方面的重點法條及落地的實務(wù)應(yīng)對方法，幫助用人單位積極應(yīng)對影響，規(guī)避企業(yè)的人力資源管理和用工風險。

【課程核心】

1、哪些內(nèi)容---法典中150多條法規(guī)，涉及勞動用工的46個實務(wù)點

2、哪些板塊---覆蓋企業(yè)用工“招聘”、“合同簽訂”、“合同履行變更”、“合同解除終止”四大模塊

3、如何學習---法規(guī)解讀、風險控制、實務(wù)指導(dǎo)、模擬演練、案例復(fù)盤5個研習緯度提升學習效果

【應(yīng)用場景】

1、掌握后，用于企業(yè)用工管理的協(xié)議、制度、表單、流程的調(diào)整及修訂

2、掌握后，用于日常管理中的風險預(yù)判及實務(wù)處理

3、掌握后，用于在企業(yè)內(nèi)部進行培訓，提升人資部門法律風控能力

【課程大綱】

序、《民法典》與“勞動法規(guī)”體系之間的關(guān)系

《民法典》為什么沒有收編勞動法?

《民法典》和勞動法在用工中適用的聯(lián)系與沖突

《民法典》對勞動法體系修改的影響及預(yù)判

《民法典》新增人格權(quán)類別及與用工自主權(quán)的沖突處理（989-1039共51條）

第一篇 《民法典》中與招聘入職環(huán)節(jié)相關(guān)的法規(guī)解讀及適用

一、招聘人群相關(guān)規(guī)定解讀及適用

1、20類有特殊屬性的人群招聘匯總分析

2、禁止使用童工還是禁止使用未成年人？

3、試用期內(nèi)及試用期滿后發(fā)現(xiàn)精神病員工如何處理？

4、患有精神病的員工與公司協(xié)商離職時，誰來簽字最穩(wěn)妥？

5、合伙企業(yè)的合伙人是否能夠和企業(yè)簽訂勞動合同？

6、高管損傷企業(yè)利益應(yīng)該如何處理？

二、可以采用勞動用工模式的組織（主體）

1、4類法定主體類別梳理解讀（法人、非營利法人、特別法人、非法人組織）

2、法人名稱變更或合并、分立后勞動合同是變更還是重新簽訂？

3、法人名稱變更或合并、分立后計算經(jīng)濟補償金的工齡是否清零？

三、背調(diào)與個人信息保護

1、哪些個人信息受到法律保護，與背調(diào)沖突了怎么辦？

2、《員工信息表》的管理及使用限制調(diào)整

3、獵頭平臺及招聘對象個人信息的選擇風險

四、其他重點涉及招聘入職的條款

1、“預(yù)約合同”的定義及在用工關(guān)系中的作用

2、如何設(shè)計被新規(guī)重新定義的offer以防承擔違約金？

3、物權(quán)在-扣押證件/提供擔保/收取財務(wù)上的適用分析？

五、多類用工方式下權(quán)利義務(wù)承繼及履職侵權(quán)后的賠償責任分擔

1、勞務(wù)派遣用工---派遣員工履職侵權(quán)，派遣單位及用工單位責任如何分擔？

2、個人勞務(wù)用工---勞務(wù)工履職中造成他人損害，責任如何分擔？

3、承攬用工---承攬人履職中造成他人損害，責任如何分擔？

4、代理用工---企業(yè)與員工簽訂代理協(xié)議，如何預(yù)防在管理中與代理人及其招錄的員工形成事實勞動關(guān)系？

5、車輛掛靠---機動車交通事故責任如何分擔？

第二篇 《民法典》中與勞動合同簽訂相關(guān)的法規(guī)解讀及適用

一、勞動合同簽訂形式

1、除書面合同外，其他合同形式是否合法有效

2、紙板《勞動合同》與電子版《勞動合同》的法律效力

3、與電子合同相關(guān)的法規(guī)體系梳理及實操關(guān)鍵點分析

4、未簽書面合同，是否一定要支付二倍工資賠償？

二、合同內(nèi)容條款約定

1、勞動合同的地址約定與訴訟管轄地的選擇

2、勞動合同終止日期如何約定，能最大程度降低風險

3、勞動合同期限為“1年”與“1年+1天”會給企業(yè)造成什么額外成本？

4、員工給企業(yè)造成損害的責任，是否需要在合同中約定？如果離職后還能追償嗎？

三、勞動合同無效

1、什么理由下的勞動合同無效可以解除并且不支付經(jīng)濟補償金？

2、勞動合同中的哪些條款即使約定了也屬于免責無效條款？

第三篇 《民法典》中與合同合同履行、變更相關(guān)的法規(guī)解讀及適用

一、商業(yè)秘密保護

1、知識產(chǎn)權(quán)類別有哪些？

2、為訂立合同而涉及的商業(yè)秘密，員工是否有保密義務(wù)？

3、研發(fā)人員的職務(wù)技術(shù)成果與非職務(wù)技術(shù)成果的歸屬與處置

二、工傷處理

1、工亡時間的法定界定標準是什么？

2、一級傷殘成為無行為能力人，其主張權(quán)利的代理人范圍有哪些？

3、工傷賠償與人身傷害賠償是否可以雙重享受？

4、工傷私了協(xié)議中賠償不符合法律標準，員工是否可以要求撤銷？

三、用工中員工的個人權(quán)利及義務(wù)

1、肖像權(quán)、聲音權(quán)--員工為企業(yè)錄制視頻、拍攝宣傳照，如何防范后期爭議？

2、行動自由權(quán)--企業(yè)行使管理權(quán)而員工主張行動自由權(quán)，該如何處理？如何適用勞動法律？

3、隱私權(quán)--當辦公區(qū)域與私人空間混同時，如何既保障企業(yè)管理權(quán)的實施又不會侵犯員工隱私權(quán)？

4、性騷擾--用人單位增加了防范職場性騷擾的義務(wù)，企業(yè)如何履行？

5、自甘風險-員工自愿參加文體活動，發(fā)生意外的責任誰來承擔？

四、勞動合同變更-默示法律效力

1、企業(yè)制度或合同中設(shè)定默示條款的效力如何？

2、企業(yè)管理中常見的“異議申訴期”發(fā)生爭議，現(xiàn)在和未來裁判口徑的變化分析？

第四篇 《民法典》中與合同終止、解除相關(guān)的法規(guī)解讀及適用

一、勞務(wù)合同的終止、解除

1、勞動關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系在實務(wù)中認定的裁判標準

2、勞務(wù)合同的簽署、履行、解除實務(wù)難點

二、勞動合同的終止、解除

1、企業(yè)解散、或破產(chǎn)時勞動合同履行及終止如何處理？

2、分支機構(gòu)解散后員工是按照合同終止還是按照解除操作？

3、打架等群體違規(guī)事件，如何借助《民法典》巧妙處理？

4、涉及到員工侵犯企業(yè)名譽權(quán)、榮譽權(quán)的解除處理實務(wù)

5、解除員工無制度條款及其他法律規(guī)定的情形，違背“公序良俗”原則是否可以成為最后的救命稻草？

6、解除協(xié)議簽署后勞資雙方的撤銷權(quán)如何理解和適用？

7、解除協(xié)議、勞動合同等合同類文書中的“格式條款”效力的認定

8、解除后員工私自扣留處置用人單位的財物，企業(yè)如何應(yīng)對？

9、下落不明與長期兩不找人員的勞動關(guān)系處理及風險控制

祝老師

祝佳杉 簡介

智聯(lián)特聘勞動法講師、咨詢師

環(huán)球人力資源智庫特聘勞動法講師、咨詢師

HRAC特聘勞動法講師、咨詢師

金牌勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員

高級人力資源法務(wù)師

高級員工關(guān)系管理師

先之教育勞動法特聘專家

資深人力資源法務(wù)管理者

8年人力資源管理法務(wù)風控落地指導(dǎo)經(jīng)驗

8年專業(yè)勞動法律師事務(wù)所管理經(jīng)驗

HR法研社“人財法稅”12+靈工模式項目設(shè)計導(dǎo)師

智聯(lián)獨家版《企業(yè)招聘季用工合規(guī)內(nèi)參》主編

京津冀三地千人TTT-HRlaw法務(wù)人才特訓營帶教導(dǎo)師。

HR資訊情報局《民法典對企業(yè)用工的10+影響》及《2021最高人民法院司法解釋解讀》專欄作家

擁有多次中大型企業(yè)HRlaw體系從0-1搭建人才梯隊，并進行靈活用工模型設(shè)計咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時輔導(dǎo)50+律所進行專業(yè)化改革推進

員工關(guān)系及靈活用工專業(yè)咨詢師，服務(wù)客戶分布深圳規(guī)劃設(shè)計院，杭州建筑設(shè)計院，天津光電集團，國家電網(wǎng)（天津）公司等一線企業(yè)

【課程特色】

具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗，內(nèi)容詳盡清晰，課程內(nèi)容運用大量實操案例從思維改變到最后實用落地貫穿始終。

結(jié)果導(dǎo)向：根據(jù)企業(yè)特點和需求，有針對性地設(shè)計課程輸出內(nèi)容，真正做到學以致用，從而來輔助提高企業(yè)效益。

實用性強：以大量企業(yè)實際案例、生活情境故事開展教學研討，同時輔以操作性強的工具和表單，能夠幫助學員在課后提高工作效率，完善合規(guī)體系。

互動性強：授課風格靈活多變，在培訓過程中穿插設(shè)計互動環(huán)節(jié)，多互動多思考，培養(yǎng)所學者的主動性思考，善于因材施教，多角度全方位輸出知識。

【授課風格】

課程內(nèi)核：法理+人資管理+風控實操

授課風格：全程案例演繹理論，邏輯推演引導(dǎo)思維，現(xiàn)場作業(yè)鞏固加深，“沉浸式”培訓，將脫口秀與勞動法巧妙結(jié)合

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