鄭州終端促銷(xiāo)培訓(xùn)公開(kāi)課

微時(shí)代房企實(shí)現(xiàn)快銷(xiāo)的四大核心絕招（拓客、轉(zhuǎn)化、控客、盤(pán)客）解析 鄭州：2025年08月08日

一微時(shí)代下房地產(chǎn)銷(xiāo)售的“困惑”1銷(xiāo)售模式1.1最新房地產(chǎn)銷(xiāo)售模式解讀1.1.1房地產(chǎn)百億路上四道坎1.1.2項(xiàng)目會(huì)說(shuō)話(huà)，產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話(huà)，展示會(huì)說(shuō)話(huà)，銷(xiāo)售還該說(shuō)些什么1.1.3微時(shí)代下的行業(yè)操盤(pán)變化及趨勢(shì)1.1.4商業(yè)（商鋪及寫(xiě)字樓銷(xiāo)售）及住宅銷(xiāo)售的競(jìng)合1.1.5三四線(xiàn)城市操盤(pán)及一二城市操盤(pán)困惑1.1......

銷(xiāo)售指揮官：成為專(zhuān)業(yè)的“團(tuán)隊(duì)管理者” 鄭州：2025年08月09日

你是否覺(jué)得大客戶(hù)銷(xiāo)售難做，團(tuán)隊(duì)難帶？新客戶(hù)新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)乏力，贏單依靠低價(jià)格高客情，贏單率低銷(xiāo)售過(guò)程漫長(zhǎng)，人際關(guān)系復(fù)雜，還有糾纏不清的利益分配依賴(lài)個(gè)體銷(xiāo)售精英，能力難以復(fù)制銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)緩慢及流失率高根據(jù) Easy Selling 銷(xiāo)售賦能中心的研究表明：80% 以上的銷(xiāo)售經(jīng)理難以勝任新的管理崗位職責(zé)要求 ；75% 以上的銷(xiāo)......

打造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力 鄭州：2025年08月23日

面對(duì)現(xiàn)代商戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)是一種攻擊性的群體，培養(yǎng)他們英勇善戰(zhàn)的“狼性”是成功的關(guān)鍵！狼性執(zhí)行力是通過(guò)執(zhí)行體系去掌控企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體的行為，把個(gè)體的執(zhí)行力匯集起來(lái)打造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。本課程將帶領(lǐng)學(xué)員走出管理執(zhí)行黑洞，幫助提高銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，達(dá)成既定銷(xiāo)售目標(biāo)，使企業(yè)的所有指令得到不折不扣的高效......

銷(xiāo)冠賦能：華為顧問(wèn)式銷(xiāo)售及大客戶(hù)項(xiàng)目運(yùn)作劇本殺 鄭州：2025年09月13日

培訓(xùn)通過(guò)“華為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+劇本殺情景教學(xué)+工具化落地”的模式，針對(duì)性解決上述痛點(diǎn)，提供破解痛點(diǎn)的“實(shí)戰(zhàn)化解決方案”。1、構(gòu)建“以客戶(hù)為中心”的銷(xiāo)售思維體系深度解碼客戶(hù)目標(biāo)金字塔、需求閉環(huán)三要素（構(gòu)想/需求/動(dòng)機(jī)）及價(jià)值交換邏輯，通過(guò)前置價(jià)值設(shè)計(jì)突破決......

采購(gòu)合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 上海：2025年07月25日

商務(wù)談判中往往主要就商務(wù)條款進(jìn)行，表面上成功的談判，在實(shí)際執(zhí)行時(shí)又會(huì)出現(xiàn)各種法律問(wèn)題。如何操作才能避免這些問(wèn)題的發(fā)生？是否可以將法律和合同條款變成工作的助力？如何在雙方產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)及時(shí)有效地尋找到解決途徑？課程收益：了解采購(gòu)合同風(fēng)險(xiǎn)及其防范的意義掌握采購(gòu)合同管理的有關(guān)法律知識(shí)掌握采購(gòu)合同陷阱的表現(xiàn)及防范措施掌握企業(yè)采購(gòu)合......

經(jīng)理人與組織——彼得·德魯克 北京：2025年07月11日

有兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者課程價(jià)格：￥4,800元/人費(fèi)用包含：聽(tīng)課、講義、教學(xué)設(shè)施使用、兩天的午餐、課間茶點(diǎn)、證書(shū)等費(fèi)用課程設(shè)置：你的上司是閱讀型還是聆聽(tīng)型？是上午型還是下午型？憂(yōu)慮型？挑剔型？他的需要是什么？他是否一樣需要某種安全感？他能理解的業(yè)務(wù)范圍是什么？這些問(wèn)題是否已經(jīng)成為......