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《高效復(fù)盤術(shù)》 ——用經(jīng)驗提升能力

【課程編號】:NX28335

【課程名稱】:

《高效復(fù)盤術(shù)》 ——用經(jīng)驗提升能力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:復(fù)盤培訓(xùn)

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【課程背景】

復(fù)盤是圍棋中一種學(xué)習(xí)方法,指的是在下完一盤棋之后,要重新擺一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好,對下得好和不好的,都要進(jìn)行分析和推演。而這種方法運(yùn)用到職場可以幫助我們回顧歷史,重整當(dāng)下,為更好的出發(fā)做足準(zhǔn)備。

復(fù)盤最早是由柳傳志引入聯(lián)想公司,成為聯(lián)想的三大方法論之一。而今天隨著大量企業(yè)運(yùn)用復(fù)盤術(shù),由于大家水平參差不齊,那么問題也是層出不窮。下邊我們就一起來盤點一下復(fù)盤的那些痛。

1.每次項目完成后,領(lǐng)導(dǎo)都要求做復(fù)盤,于是大家湊一起開個會,就結(jié)束了

2.每次的復(fù)盤搞的和批斗會一樣,一聽到復(fù)盤就心驚膽戰(zhàn)

3.復(fù)盤會像是領(lǐng)導(dǎo)的演講會,全程就聽他一人在嘮叨

4.看了很多復(fù)盤的資料和書籍,可真正使用起來總感覺差了點什么

5.每次復(fù)盤都是領(lǐng)導(dǎo)帶隊,可過程他總讓大家說,我就想問,復(fù)盤到底該如

何操作,誰來主導(dǎo)呀

不知在企業(yè)中你是否也遇到了如上的困擾?面對復(fù)盤給你帶來的諸多問題,你是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助學(xué)員看到復(fù)盤的全景圖,真正靈活掌握復(fù)盤工具的使用。

【課程收獲】

1.了解什么是復(fù)盤及對企業(yè)的價值

2.了解復(fù)盤的流程及類型

3.掌握復(fù)盤的方法及工具

4.可獨立主導(dǎo)復(fù)盤工作開展

【課程受眾】

企業(yè)管理者、企業(yè)所有人員

【課程大綱】

一、什么是復(fù)盤?

1.復(fù)盤的由來

2.回顧、反思、提升

3.關(guān)鍵的推演

互動:什么是復(fù)盤?

案例:一場無用的復(fù)盤會

二、為什么復(fù)盤?

1、避免犯同樣的錯誤

2、看清問題背后的問題

3、發(fā)現(xiàn)新知識和思路

4、認(rèn)清自我、提升價值

互動:復(fù)盤對企業(yè)的價值

三、復(fù)盤需要什么態(tài)度?

1、開放心態(tài)

1)能不能聽進(jìn)不同的意見

2、坦誠表達(dá)

1)能不能表達(dá)不同觀點

3、實事求是

1)能不能基于事實討論

4、反思自我

1)能不能向自己”開刀”

5、集思廣益

1)能不能積極參與并努力貢獻(xiàn)

互動:復(fù)盤最大的障礙是什么?

角色扮演:分角色扮演如上5個態(tài)度

四、復(fù)盤有哪些類型?

1、自我復(fù)盤

2、團(tuán)隊復(fù)盤

3、復(fù)盤他人

互動:你自己及團(tuán)隊多久進(jìn)行一次復(fù)盤?

五、復(fù)盤中需要有哪些角色?

1、引導(dǎo)人

2、設(shè)問人

3、敘述人

六、復(fù)盤的方法?

1、情境重現(xiàn)法

2、關(guān)鍵點法則

案例:一切失敗項目的復(fù)盤

互動:是不是只有失敗了才需要復(fù)盤?

七、復(fù)盤些什么內(nèi)容?

1、現(xiàn)在情況如何

2、當(dāng)初是怎么決定的

練習(xí):把截至現(xiàn)在組內(nèi)每人的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)在情況與當(dāng)初決定進(jìn)行復(fù)盤

八、復(fù)盤的步驟有哪些?

1、回顧目標(biāo)

2、結(jié)果比對

3、敘述過程

4、自我剖析

5、眾人設(shè)問

6、總結(jié)規(guī)律

7、案例佐證

8、復(fù)盤歸檔

小組共創(chuàng):對今天小組內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合如上步驟進(jìn)行復(fù)盤

九、如何評判復(fù)盤的結(jié)論是否到位?

1、結(jié)論歸因法

1)3次WHY或WHY NOT

互動:復(fù)盤與批斗的區(qū)別?

案例:老板的一次一言堂的復(fù)盤

課程總結(jié)

孫老師

孫倩 老師(北京)

——企業(yè)培訓(xùn)與管理實戰(zhàn)專家

國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師,管理專家

原河貍家(阿里系企業(yè)) 培訓(xùn)總監(jiān)

原美菜網(wǎng)(獨角獸公司) 高級培訓(xùn)經(jīng)理

原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)(北京) 培訓(xùn)經(jīng)理

原去哪兒網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)理

【個人簡介】

孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗,成功帶領(lǐng)團(tuán)隊從0到1搭建企業(yè)培訓(xùn)體系。

幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓(xùn)體系并落地實施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎(chǔ)勝任力模型及人才供應(yīng)鏈培訓(xùn)體系。主導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建,用半年的時間,完成120位內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。

孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學(xué)習(xí)。期間阿里OD(組織發(fā)展)團(tuán)隊,也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學(xué)習(xí)。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討,并把優(yōu)化后的課程,在美菜網(wǎng)落地。

主導(dǎo)河貍家搭建手藝人培訓(xùn)體系,完成平臺手藝人自培訓(xùn),自成長的培訓(xùn)體系,該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入,從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓(xùn)師體系搭建,用半年時間,挖掘培養(yǎng)專職11位講師;兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ,完成“千題千庫”、“線上商學(xué)院”的體系搭建。

主導(dǎo)開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程,并根據(jù)企業(yè)的實際情況,進(jìn)行優(yōu)化,該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程,培訓(xùn)超過500人次。

孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗、完成上千場內(nèi)訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)員5萬人次+,主導(dǎo)培訓(xùn)項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓(xùn)實現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進(jìn)行了深入研究,尤其是當(dāng)前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實際內(nèi)化,也有非常成功的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)

【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留

【主講課程】

阿里系課題:《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》

管理類課題:《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團(tuán)隊協(xié)作力》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《七個習(xí)慣》《教練式領(lǐng)導(dǎo)》《目標(biāo)管理》《時間管理》《00后員工管理

培訓(xùn)類課題:《年度培訓(xùn)計劃的制定與實施》《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊伍養(yǎng)成》《培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理》《從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué)》《TTT》(入門版/進(jìn)階版)《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設(shè)計》

體驗類課題:《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學(xué)員評價】

孫老師的課程非常系統(tǒng),從溝通的聽、說、提問以案例層層深入,并加以互動幫助學(xué)員理解并掌握所學(xué)內(nèi)容,學(xué)員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負(fù)責(zé)人 劉浩

課程理論和實踐都非常豐富,條理清晰,具備很強(qiáng)的實戰(zhàn)性!——字節(jié)跳動某業(yè)務(wù)線培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 張暢

孫老師的課程深入淺出,課堂上能很好的調(diào)動學(xué)員的積極性。讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)員由于都是培訓(xùn)工作者,好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授,我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作!——云學(xué)堂全國銷售負(fù)責(zé)人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣,內(nèi)容純干貨。大贊!——小米培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 夏曉博

和孫老師是老朋友了,她的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員全程不摸機(jī),重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團(tuán)網(wǎng)運(yùn)營高級經(jīng)理 周善

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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