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新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 貴陽(yáng):2025年07月15日
各企事業(yè)單位;各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 大連:2025年07月22日
第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問(wèn)題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值:6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講:運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 深圳:2025年08月01日
企業(yè)的老板、高管和HR們都知道人才對(duì)企業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,但是掌握具體方法并建立起人才發(fā)展體系的最佳實(shí)踐并不多,在企業(yè)發(fā)展中針對(duì)人才培養(yǎng)中都存在一些的“散、斷、慢”的問(wèn)題,“散”,培訓(xùn)規(guī)劃不合理,有些崗位缺乏培訓(xùn),資源建設(shè)統(tǒng)籌不足;“斷”,員......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京:2025年08月02日
1、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的流程和方法;2、輸出一個(gè)關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖;3、掌握培訓(xùn)需求分析的方法,識(shí)別真正的培訓(xùn)需求;4、提升制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的能力。培訓(xùn)對(duì)象:人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛(ài)好者課程內(nèi)容:第一部分,導(dǎo)入,企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題1.人才培養(yǎng)“散、......
年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》 ——培訓(xùn)管理者必修課 主講:孫老師
企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有管理人員【課程大綱】一、培訓(xùn)計(jì)劃要遵循的原則是什么?1.4W1H原則及定義WHY-明確計(jì)劃起草目的When-確定計(jì)劃起草時(shí)間WHO-定位計(jì)劃受眾對(duì)象WHAT-整理計(jì)劃展示內(nèi)容How-演繹完美落地方案游戲:寫出你人生的計(jì)劃——從工作、情感、個(gè)人小組共創(chuàng):寫一份這2天的學(xué)習(xí)計(jì)......
如何制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施培訓(xùn)管理 主講:閆老師
本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、互動(dòng)討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)疑難解答、模擬活動(dòng)等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。課程對(duì)象:企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管。課程大綱:一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段及特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo) 培訓(xùn)管理的四個(gè)層次 績(jī)效導(dǎo)向的企......
戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 主講:周老師
一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些?2、分享內(nèi)容:企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值(1)培訓(xùn)的定義與本質(zhì)(2)培訓(xùn)的四個(gè)階段(3)企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任(4)企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性(5)企業(yè)培訓(xùn)的十種模式(6)培訓(xùn)平臺(tái)的四大要素(7)培訓(xùn)平臺(tái)的四類團(tuán)隊(duì)3、學(xué)習(xí)應(yīng)用:某公司的企業(yè)大學(xué)二、......
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 主講:李老師
從企業(yè)角度來(lái)看,企業(yè)培訓(xùn)資源總是有限的,需要系統(tǒng)的規(guī)劃和使用,從而產(chǎn)生最大的效用,年度培訓(xùn)計(jì)劃就是規(guī)劃公司的年度培訓(xùn)資源和工作重點(diǎn);從人力資源部門角度來(lái)看,年度培訓(xùn)計(jì)劃是人力資源規(guī)劃的重要組成部分,是年度培訓(xùn)工作如何開(kāi)展的藍(lán)圖和指引;從員工角度來(lái)看,可以使員工有意識(shí)的思考和提出自己的學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo),通過(guò)設(shè)定年度學(xué)習(xí)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...