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【課程背景】

“全面從嚴治黨”是國家戰(zhàn)略，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要保障。強化企業(yè)黨建工作是企業(yè)科學管理的重要內(nèi)容，也是提高企業(yè)核心競爭力的重要因素。

非公企業(yè)黨建缺乏規(guī)范，存在著嚴重的“組織不健全”“工作不規(guī)范”“黨務干部素質(zhì)能力差”“黨的政治和思想引領力弱”“企業(yè)文化不先進”“黨員作用發(fā)揮不高”等問題。

加強非公企業(yè)黨建工作的方法和措施：1、提高對企業(yè)黨建工作重要性的認識；2、健全黨組織，配齊、培強黨務干部；3、規(guī)范黨委、黨支部工作；4、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用；5、展現(xiàn)企業(yè)人文關懷，增強企業(yè)黨組織的凝聚力；6、建立激勵機制，設置考核標準；6、利用智慧黨建平臺打造信息化的企業(yè)黨建工作新生態(tài)等。

黨建工作對引領企業(yè)發(fā)展的意義：1、規(guī)范企業(yè)黨組織生活，保障企業(yè)正確的發(fā)展方向；2、提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率；3、推動企業(yè)創(chuàng)新改革和現(xiàn)代企業(yè)制度建立；4、有利于企業(yè)文化建設；5、有利于企業(yè)目標實現(xiàn)等。

落實十九大提出的黨建總目標，推動非公企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，企業(yè)管理者必須熟知企業(yè)黨建工作的理論、實務和創(chuàng)新方法。

【課程收益】

1、深入理解“全面從嚴治黨”的目標、意義和措施

2、全面了解非公企業(yè)黨建工作新生態(tài)（存在問題、解決方法、努力方向）

3、明確非公企業(yè)基層黨建工作新任務

4、全面掌握新時代對黨員（干部）新要求

5、熟知創(chuàng)新非公企業(yè)基層黨建新舉措

【課程對象】

非公企業(yè)董事長（黨委書記）、黨委委員、紀委委員，非公企業(yè)基層黨支部書記和委員，企業(yè)中層管理干部，企業(yè)黨務干部，企業(yè)基層管理干部、黨員等

【課程大綱】

一、引言：實事求是，創(chuàng)新發(fā)展非公企業(yè)

二、非公企業(yè)黨建工作新生態(tài)

1、非公企業(yè)的地位和作用

2、非公企業(yè)黨建的重要意義

3、非公企業(yè)黨建的“法律”依據(jù)

4、非公企業(yè)黨建現(xiàn)狀、存在問題

5、全面從嚴治黨是國家戰(zhàn)略

6、習總書記論“全面從嚴治黨”

7、新時代黨的建設總要求（十九大報告）

8、加強基層組織建設（十九大報告）

9、“兩新”（新經(jīng)濟組織、新社會組織）工委

10、雙向進入、交叉任職

三、非公企業(yè)黨建工作新任務

1、黨建做什么？黨建總目標？

2、黨的組織建設

3、非公企業(yè)黨組織的定位和職責

4、非公企業(yè)黨組織設置和工作原則

5、黨委、黨支部議事的原則和藝術

6、黨支部的組織生活制度（演練結合、行動學習）：三會一課制度、黨日制度、報告

制度、黨員匯報制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等

7、非公企業(yè)黨建工作的路徑

四、新時代對黨員新要求

1、黨章規(guī)定的黨員義務

2、合格黨員的標準

3、新時期好干部標準

4、企業(yè)“老板”四件事

5、黨員的素質(zhì)模型

6、黨員干部的修養(yǎng)：仁愛、心靜、樂觀、忠誠、誠信、寬恕、廉潔、勤學等

7、黨員干部的能力：決策力、計劃力、組織力、指揮力、控制力、協(xié)調(diào)力（溝通力）、

8、學習力、執(zhí)行力等

五、創(chuàng)新基層黨建新舉措

1、創(chuàng)新理論和創(chuàng)新設計思維

2、黨建創(chuàng)新的基礎——標準化黨支部（黨委）建設

3、“六個一”黨支部建設

4、國企黨建培訓模式——沙盤培訓

5、黨支部組織生活標準化的“八項制度”

6、黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)模式創(chuàng)新“六堅持”

7、黨支部群眾工作模式創(chuàng)新——“376”活動

8、創(chuàng)新應用黨建信息化平臺（互聯(lián)網(wǎng)+黨建）

小結：案例賞析

張老師

張永軍 教授

——實戰(zhàn)型企業(yè)管理專家

中國石油大學、北京大學碩士研究生，正教授

原中國石油國際化人才培訓中心、中國石油物探

培訓中心（黨校）主任、黨委書記（正處）

原北京石油會議中心總經(jīng)理、副書記（副處）

原石油物探學校校長、黨委書記（正處）

AACTP國際注冊培訓師

“我是好講師”大賽全國和北京賽區(qū)優(yōu)秀評委

清華繼續(xù)教育學院、北大經(jīng)濟學院等特聘講師

主要著作：《儒學與企業(yè)管理者的修養(yǎng)》《現(xiàn)代

職業(yè)教育理論與實踐》等7部

發(fā)表企業(yè)管理和教育培訓類論文20余篇

【個人簡介】

張永軍，碩士研究生、黨員、正教授、國際注冊培訓師，中國民間專家管理聯(lián)盟客座教授，北京職工教育協(xié)會副理事。原中國石油國際化人才培訓中心主任、中國石油物探培訓中心（黨校）主任、書記。

自1982年參加工作，先后從事了教育、黨建、企業(yè)管理、企業(yè)培訓管理和兼職內(nèi)訓師等工作，為多家企業(yè)設計培訓體系、策劃企業(yè)文化。近19年，張教授一邊擔任企業(yè)高管，一邊從事教學實踐，堅持為央企、國企、民企，以及清華繼教學院、北大經(jīng)濟學院總裁班講授《項目管理PMP》《高績效團隊建設》《教練式領導力》《儒學與企業(yè)家的修養(yǎng)》等企業(yè)管理類課程，年均授課310學時。

著作和成果：著有《儒學與企業(yè)管理者的修養(yǎng)》（企業(yè)管理出版社）、《現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實踐》（中國言實出版社）等專著七部。完成了“中國石油國際化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”等六個科研項目。獲局級以上科研成果獎或榮譽20多次。擁有國家發(fā)明專利一項（專利號ZL98101880.7）。

主要論文：在《石油企業(yè)管理》《物探企業(yè)管理》《中國培訓》《石油教育》和《職業(yè)》等期刊發(fā)表“中國石油國際化人才培訓模式的研究與實踐”“提高企業(yè)管理者素質(zhì)能力的對策研究”等論文20余篇。

作為一名基礎理論扎實、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、扎根企業(yè)沃土的教師，張永軍將繼續(xù)發(fā)揚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，立足企業(yè)、賦能企業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀企業(yè)家，推動企業(yè)有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)高快速發(fā)展。

【主講課程】

《國學與企業(yè)管理者的修養(yǎng)》

《現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實踐（論文集）》

《現(xiàn)代企業(yè)項目管理PMP》

《高績效團隊建設》

《教練式領導力》《情商與情商領導力》《教練式領導力》

《有效授權》

【部分培訓客戶】

總裁班：清華大學繼續(xù)教育學院、北京大學經(jīng)濟學院、北京商貿(mào)職業(yè)學院、中國石油國際化人才培訓中心、物探培訓中心（黨校）、中國勞動關系學院、紹興地委黨校、河北電力黨校等

企業(yè)：中國石油東方地球物理公司、中國石油煤層氣公司、中國石油河北銷售公司、中國石油國際合作局、中國石油技術開發(fā)公司、中國石油昆侖燃氣公司、國家管網(wǎng)集團、中國東方航空公司、河北建投集團、中國移動等

【學員評價】

國家管網(wǎng)四川分公司組織部（人事處）楊渠處長：張永軍老師連續(xù)11年為我們的中層、基礎管理人員素質(zhì)能力提升班講授《國學與企業(yè)管理者的修養(yǎng)》《項目管理》《有效授權》等8門課程，滿意率均為100%，優(yōu)秀率均率均在96%以上。他授課的主要特點是內(nèi)容組織詳實、邏輯結構緊密、內(nèi)容重點突出，他駕馭課程能力非常強，語言幽默、繪聲繪色，案例生動、針對性強，走動式、啟發(fā)式、案例式授課風格，提高了學習效果。

清華大學繼續(xù)教育學院劉偉平（項目負責人）：張永軍教授連續(xù)7年為我校MBA班授課，滿意度均為100%，優(yōu)秀率在96%以上。普遍認為：緊貼現(xiàn)代企業(yè)制度建設，聚焦企業(yè)問題，內(nèi)容豐富、結構緊密、重點突出、語言幽默、方式靈活，是優(yōu)秀的管理課程老師。

中國石油大慶物探公司中層管理人員賦能培訓班王還辰（隊長）：張老師為我們講授了《項目管理PMP》《教練式領導力》和《國學與管理者的修養(yǎng)》等課程，他管理的科學理論扎實，熟知企業(yè)存在的問題，授課針對性強。張老師以學員為中心，授課內(nèi)容翔實、結構嚴謹、語言精練、幽默風趣、案例生動，便于我們理解和應用。張老師采用行動學習法、互動與啟發(fā)相結合等方式授課，效果非常好，深受全班80多名學員好評。

北大經(jīng)管學員2013年總裁班李玉紅副總：張教授為我們講授了《五招提高團隊績效》和《現(xiàn)代企業(yè)項目管理》課程，他熟悉企業(yè)管理及現(xiàn)代企業(yè)制度建立的理念、理論和方法，授課內(nèi)容與企業(yè)實際緊密結合，且聚焦企業(yè)管理中的突出問題，達到了學以致用的目的；張老師授課內(nèi)容翔實、教風嚴謹、語言詼諧幽默、知行合一，我們受益非淺，大幅度提高了我們的管理素質(zhì)和水平。

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