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【課程背景】

為什么激動(dòng)人心的戰(zhàn)略無(wú)法落地？為什么雄心勃勃的計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)？為什么看似唾手可得的目標(biāo)無(wú)法達(dá)成？——沒(méi)有執(zhí)行力再好的戰(zhàn)略、計(jì)劃、目標(biāo)都是空談！

為什么人在心不在？為什么出工不出力？為什么借口滿天飛？為什么相互推責(zé)任？----沒(méi)有商業(yè)人格的員工，哪有全力以赴的執(zhí)行人才？沒(méi)有獨(dú)立擔(dān)責(zé)的執(zhí)行環(huán)境，哪有高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？——企業(yè)要成長(zhǎng)必須“啟蒙員工商業(yè)人格、營(yíng)造執(zhí)行環(huán)境、打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”！

本課程薈萃國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的管理理念結(jié)合老師二十余年的實(shí)踐心得，用貼近實(shí)戰(zhàn)的案例詮釋執(zhí)行的理念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與技能。

全方位地為企業(yè)打造象軍人一樣不折不扣的執(zhí)行型人才，塑造不依賴能人的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)企業(yè)建立持續(xù)的造血機(jī)制。

【參加對(duì)象】

本課程適合于企事業(yè)單位各層級(jí)，總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總、各職能部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管及公司核心員工。

【課程收益】

轉(zhuǎn)換員工思維、激發(fā)員工動(dòng)力、塑造執(zhí)行人才、工作瞄準(zhǔn)做結(jié)果；

校正執(zhí)行心態(tài)、樹(shù)立執(zhí)行理念、打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、公司業(yè)績(jī)有保障；

營(yíng)造執(zhí)行文化、提供執(zhí)行工具、建立執(zhí)行機(jī)制、公司發(fā)展可持續(xù)。

【課程大綱】

一、危機(jī)意識(shí)訓(xùn)練----危機(jī)激發(fā)執(zhí)行動(dòng)力

1.看圖、思考：你看了什么？你想到了什么？

2.危機(jī)意識(shí)左右競(jìng)爭(zhēng)結(jié)局---獵狗與兔子的PK

3.沒(méi)有危機(jī)就是最大的危機(jī)---青蛙之死

4.個(gè)人的危機(jī)---職場(chǎng)的“公交車(chē)”定律

5.企業(yè)的危機(jī)---商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的“叢林”法則

6.案例與分析：當(dāng)前宏觀環(huán)境與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀

7.分享與感悟：商界巨子的危機(jī)意識(shí)

8.什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？

結(jié)論：競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生危機(jī)，危機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力！?喚醒潛在危機(jī)意識(shí)，擊活求勝欲望，啟動(dòng)執(zhí)行動(dòng)力。

?了解執(zhí)行、執(zhí)行力的真正內(nèi)涵。

二、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練---凝聚催生自發(fā)力量

1.團(tuán)隊(duì)的力量---拳頭的實(shí)力VS手指的理由

2.團(tuán)隊(duì)1+1＞2的凝聚效應(yīng)――螞蟻的弱小與強(qiáng)大

3.什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)精神？

4.愿景、目標(biāo)、價(jià)值觀---小白龍與小毛驢的故事

5.團(tuán)隊(duì)角色的協(xié)同作戰(zhàn)---發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

6.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要素與特征---團(tuán)隊(duì)案例分享；

7.體驗(yàn)：PK開(kāi)始---執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)對(duì)抗演練

結(jié)論：團(tuán)隊(duì)精神---成就個(gè)人事業(yè)、凝聚組織力量。?了解團(tuán)隊(duì)的涵意，賦予學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神。

?掌握建立高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的原則方法；

三、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練---讓任務(wù)變成有價(jià)值的結(jié)果

1.結(jié)果為什么重要？---員工困惑與企業(yè)的苦惱。

2.做結(jié)果的三個(gè)誤區(qū)---破解錯(cuò)誤的結(jié)果觀念

3.什么是結(jié)果？----解析結(jié)果的三個(gè)要素；

4.做結(jié)果的三大原則

5.做結(jié)果的兩大思維

6.做結(jié)果的三大方法

7.討論：結(jié)合自身工作我該如何做結(jié)果？

結(jié)論：---個(gè)人靠結(jié)果自立、企業(yè)靠結(jié)果生存?掌握做結(jié)果的觀念、原則、思維與方法；

?傳達(dá)“提供結(jié)果，用結(jié)果交換”的工作理念。

四、客戶價(jià)值訓(xùn)練――把握聚焦客戶的執(zhí)行方向

(一)外部客戶價(jià)值：

1.企業(yè)從哪里來(lái)，到哪里去？

2.客戶意味著什么？什么是客戶價(jià)值?

3.做客戶價(jià)值的“四個(gè)原則”。

4.做客戶價(jià)值的“三個(gè)方法”。

(二)內(nèi)部客戶價(jià)值

1.怎樣才能提供內(nèi)部客戶價(jià)值？

2.對(duì)上級(jí)、平級(jí)的三個(gè)要點(diǎn)；

3.對(duì)下級(jí)的四個(gè)要點(diǎn)

討論：站在客戶的立場(chǎng)思考如何對(duì)待工作？

結(jié)論：客戶價(jià)值是生存底線、客戶價(jià)值是執(zhí)行方向?讓 “客戶就是上帝”不只是一個(gè)口號(hào)

?讓所有人努力為內(nèi)外部客戶提供價(jià)值。

五、商業(yè)人格訓(xùn)練---塑造有執(zhí)行基因的人才

1.什么是商業(yè)人格？

2.商業(yè)人格的四大要素；

3.獲得商業(yè)人格的五個(gè)轉(zhuǎn)變；

4.執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

5.解除觀念中的三大執(zhí)行障礙。

6.執(zhí)行人才的職業(yè)定位---業(yè)余選手VS職業(yè)選手；

7.執(zhí)行人才的職業(yè)追求---相對(duì)成長(zhǎng)VS絕對(duì)成長(zhǎng)；

結(jié)論：人是關(guān)鍵因素，商業(yè)人格是執(zhí)行基因！?商業(yè)人格的要素及獲得商業(yè)人格的方法，

?使您的團(tuán)隊(duì)成員獲得“商業(yè)人格”的執(zhí)行基因。

六、責(zé)任心態(tài)訓(xùn)練---引導(dǎo)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的策略

(一)責(zé)任重于能力：

1.為什么不被重視、不被信賴、沒(méi)有機(jī)會(huì)？

2.負(fù)責(zé)任是信任的起點(diǎn)，把責(zé)任視為使命

3.成功者都是100%負(fù)責(zé)任的人

(二)責(zé)任鎖定機(jī)制：

1.為什么借口滿天飛？為什么不肯擔(dān)責(zé)任？

①.陷阱一：責(zé)任怎樣轉(zhuǎn)移的？--“請(qǐng)示”變“請(qǐng)做”

②.陷阱二：人多真的力量大嗎？--和尚吃水的故事

③.陷阱三：難題真的沒(méi)有解嗎？--降落傘的合格率

2.鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果的原則方法

結(jié)論： 鎖定責(zé)任才能收獲結(jié)果！ ?解除觀念中的執(zhí)行障礙。

?給出執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn)，讓您的團(tuán)隊(duì)對(duì)照提升。

七、精英中層訓(xùn)練----中堅(jiān)力量再啟動(dòng)

1.檢視我們企業(yè)的這些問(wèn)題？

2.問(wèn)題的根源--中層執(zhí)行力不強(qiáng)

3.中層執(zhí)行的三大理念

①.只做聚焦戰(zhàn)略的放大鏡不做消耗能量的大氣層

②.只做負(fù)責(zé)任的司機(jī)不做事不關(guān)已的乘客

③.只做公司的資產(chǎn)不做公司的負(fù)債

4.中層執(zhí)行的方法—“兩講三做”

①.講清結(jié)果、講清后果：

②.做檢查、做獎(jiǎng)罰、做機(jī)制：

結(jié)論：像老板一樣思考、像員工一樣行動(dòng)?給中層以正確的理念及執(zhí)行的方法

?打造真正能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出業(yè)績(jī)的精鷹中層

八、執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---執(zhí)行真經(jīng)與執(zhí)行工具

1.48字執(zhí)行真經(jīng)

①執(zhí)行的八字方針：認(rèn)真第一，聰明第二。

②執(zhí)行的十六字原則：

結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標(biāo)，簡(jiǎn)單重復(fù)。

③執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略： 決心第一，成敗第二；速度第一，完美第二；結(jié)果第一，理由第二。

2.執(zhí)行工具

①.YCYA承諾管理系統(tǒng)--結(jié)果承諾機(jī)制

②.周計(jì)劃、日結(jié)果--自我管理、結(jié)果保證

③.月計(jì)劃、月報(bào)表--戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化可執(zhí)行的計(jì)劃

④.質(zhì)詢會(huì)體系--關(guān)鍵措施、及時(shí)糾偏?提供執(zhí)行的原則方法。

提供執(zhí)行的有力工具。

讓執(zhí)行真正落到實(shí)處

孫老師

孫宜斌簡(jiǎn)介

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

著名實(shí)戰(zhàn)派團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家

實(shí)效和諧管理模式創(chuàng)始人

管理創(chuàng)新卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者

宜合管理心理學(xué)應(yīng)用研究所所長(zhǎng)

三星(SAMSUNG)集團(tuán)人資總監(jiān)

北大民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)研究院研究員

北大中大知名學(xué)府總裁班特聘教授

曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得效益連年翻番的業(yè)績(jī)

【從業(yè)經(jīng)歷】

曾擔(dān)任港資企業(yè)合益實(shí)業(yè)常務(wù)副總裁，主導(dǎo)全面管理變革，策劃實(shí)施績(jī)效考核制度、制度稽查系統(tǒng)，使得執(zhí)行力水平得以大幅提升。引領(lǐng)企業(yè)業(yè)績(jī)從 97 年到 2000 年連年翻番；

曾擔(dān)任三星集團(tuán)人資總監(jiān)，在三星總部人才戰(zhàn)略的背景下，建立健全人力資源內(nèi)外部開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)體系的建設(shè)，成功引入人才測(cè)評(píng)體系及 TWI、MTP 等經(jīng)典課程。

廣州商檢局管理咨詢中心高級(jí)顧問(wèn)師、項(xiàng)目經(jīng)理，主持十余個(gè)管理咨詢案，全部成功并獲贈(zèng)企業(yè)錦旗或感謝信，有項(xiàng)目被國(guó)家認(rèn)監(jiān)委評(píng)定為優(yōu)質(zhì)樣板工程。

孫老師輔導(dǎo)的某民營(yíng)企業(yè)，商業(yè)模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)打造，線上線下、國(guó)內(nèi)國(guó)際銷(xiāo)售配合， 3 年內(nèi)產(chǎn)值從 6000 萬(wàn)達(dá)到 4.8 個(gè)億，成長(zhǎng)率超過(guò) 100?，是一例逆境突圍的商業(yè)奇跡。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、職業(yè)化、管理心理學(xué)應(yīng)用、人本管理、管理技能、管理變革

【主講課程】

《實(shí)戰(zhàn)路徑領(lǐng)導(dǎo)力》《職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)》《權(quán)變理論與情景領(lǐng)導(dǎo)》

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《基于人本理念的管理技能訓(xùn)練 MTP》

《基于會(huì)議系統(tǒng)的管理變革》、《管理心理學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐》

《WTI 一線管理者技能訓(xùn)練》《新時(shí)期民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)變革》

《和諧管理系統(tǒng)》《人本理念的實(shí)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》《工匠精神》

【授課風(fēng)格】

基于三十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與對(duì)相關(guān)課題的深入研究，孫老師的課程具有實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，一切為了落地，一切為了效果！

善用社會(huì)熱點(diǎn)及行業(yè)案例啟發(fā)學(xué)員，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)置問(wèn)題、模擬實(shí)戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)員思考，活躍課堂氣氛，不局限于知識(shí)的貫輸，更注重啟迪創(chuàng)新思維及技能演練！

孫老師的培訓(xùn)“通俗而富有內(nèi)涵，幽默而互動(dòng)熱烈，課程內(nèi)容充實(shí)，邏輯結(jié)構(gòu)清晰， 表達(dá)酣暢淋漓，案例貼近實(shí)戰(zhàn)。”最大亮點(diǎn)在于“直面企業(yè)及管理者的困境、困惑”，精準(zhǔn) “點(diǎn)穴”，用敏銳的洞察力直指表象背后的問(wèn)題核心，一語(yǔ)中的點(diǎn)石成金！

【服務(wù)客戶】

中國(guó)中車(chē)集團(tuán)、惠州 LG 、聯(lián)想集團(tuán)惠州工廠、菲利浦-陽(yáng)光照明集團(tuán)、富士康集團(tuán)、金牛陶瓷集團(tuán)、長(zhǎng)江制衣、日資 Brother 工業(yè)集團(tuán)、東泰集團(tuán)、玉華集團(tuán)、添成集團(tuán)、力加集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、南方電網(wǎng)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廈門(mén)策樂(lè)鞋業(yè)、日資惠州大金空調(diào)、金威啤酒、香港五金、豪恩電聲、深圳量能科技、固邦電器、華利機(jī)械、日資水谷玩具、盟泰萊精密技術(shù)、捷和電機(jī)、漢派電池科技、遼寧彤坤能源科技、長(zhǎng)城科技、云河集團(tuán)（林業(yè)部產(chǎn)業(yè)化示范單位）、亨得利眼鏡、靖淞紡織、鼎泰鋼構(gòu)、華箔行、時(shí)藝鞋業(yè)、廣信鞋業(yè)、建鑫銅業(yè)、江銅集團(tuán)、江西駿安集團(tuán)、方大集團(tuán)、北京信永中和、云湘礦冶公司、云南錫業(yè)集團(tuán)、長(zhǎng)安汽車(chē)、同維電子科技、歐朋達(dá)科技等數(shù)百家企業(yè)。

【客戶見(jiàn)證】

孫老師很專(zhuān)業(yè)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、講課很有氣場(chǎng)，是個(gè)實(shí)力派。---金牛集團(tuán)李董事長(zhǎng)

理論與實(shí)踐結(jié)合，親歷的案例使課程更貼近實(shí)戰(zhàn)，實(shí)操性很強(qiáng)。---漢派科技張副總

到目前為止，孫老師的管理課是我們接受的培訓(xùn)中最好的。 ---廣信集團(tuán)人資邱總監(jiān)

通過(guò)孫老師兩天的培訓(xùn)可以說(shuō)是效果良好，收獲很多。---金田糧油集團(tuán)黃董

我經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，參加了很多培訓(xùn)，孫老師課理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入少我感覺(jué)是實(shí)踐中的理論升華。LG 光學(xué)人資部劉部長(zhǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)，找到長(zhǎng)久困擾我的工作中的一些問(wèn)題的解決方法，孫老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)很實(shí)際的指導(dǎo)意義。----菲利浦-陽(yáng)光照明集團(tuán) 桂蕓人資總監(jiān)

孫老師通俗地講解戰(zhàn)略、企業(yè)文化及營(yíng)運(yùn)管理使我們很受啟發(fā)。駿安集團(tuán)盧董

孫老師的課程有深度、有內(nèi)涵、有氣場(chǎng)、有激情、很實(shí)用。江西建鑫銅業(yè)柯董

豐富經(jīng)驗(yàn)，工具實(shí)用，手法新穎、氣氛活躍，對(duì)我們幫助很大 -—廈門(mén)策樂(lè)鞋業(yè)馬總

孫老師的精彩演講使我們受益非淺。 ----北京信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所 唐副總裁

實(shí)戰(zhàn)、激情、有內(nèi)涵，實(shí)操性強(qiáng)，很難得。――云南錫業(yè)集團(tuán)云湘礦冶公司王董事長(zhǎng)

感謝孫老師的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給大家的無(wú)私分享――深圳同維電子科技有限公司 趙總

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