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【課程目標(biāo)】

當(dāng)參與式團(tuán)隊讀書會結(jié)束時，幫助參與者達(dá)成如下目標(biāo)：

1.全程體驗一次參與式團(tuán)隊讀書會，感受團(tuán)隊讀書的價值和意義

2.掌握參與式讀書會的方法和工具——“ORID讀書四步法”

3.掌握參與式讀書會的方法和工具——“重點(diǎn)拆書三步法”

4.團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)和分享所讀圖書的知識點(diǎn)、感觸、思考點(diǎn)、應(yīng)用點(diǎn)

5.學(xué)會設(shè)計參與式團(tuán)隊讀書會的引導(dǎo)流程

（*注明：團(tuán)隊所選圖書不同，學(xué)習(xí)收獲不同）

【課程形式】

圖像報到、讀書法分享、拆書幫引導(dǎo)、ORID引導(dǎo)、研討學(xué)習(xí)、成果匯報等

【課程對象】

各類讀書分享會的經(jīng)理人，管理者、人力培訓(xùn)經(jīng)理、讀書會組織者、員工

【課程人數(shù)】

15-30人

【課程大綱】

一、破冰啟航

1.歡迎與問候

2.團(tuán)隊報到與期待

3.參與式讀書會學(xué)習(xí)原則

4.讀書會目標(biāo)與內(nèi)容概述

二、個人讀書好方法：

1、我們讀過/想讀哪些書？

2、成人讀書的困惑：讀書時我們遇到過什么樣的困難和挑戰(zhàn)？

3、個人讀書好方法分享：讀書時我們有哪些好的具體做法？

——彩色標(biāo)簽讀書法、即時貼讀書法

三、團(tuán)隊讀書好方法之一“ORID讀書四步法”

1、重要章節(jié)/片段選擇與推薦——“FAB法”

2、團(tuán)隊讀書方法導(dǎo)入：“ORID讀書四步法”流程、工具介紹

3、工具示范：讀書方法示范練習(xí)123

4、工具應(yīng)用與練習(xí)：

——個人閱讀與思考

——小組分享與討論

——團(tuán)隊匯報與呈現(xiàn)

5、讀書收獲與分享

四、團(tuán)隊讀書好方法之二 “重點(diǎn)拆書三步法”

1、方法導(dǎo)入：“重點(diǎn)拆書三步法”流程、工具介紹

2、工具示范：讀書方法示范練習(xí)

3、工具應(yīng)用與練習(xí)：

——個人閱讀與思考

——小組分享與討論

——團(tuán)隊匯報與呈現(xiàn)

4、讀書收獲與分享

五、讀書會總結(jié)與學(xué)習(xí)反思

?回顧總結(jié)

學(xué)習(xí)反思：分享學(xué)習(xí)收獲、感觸、啟發(fā)和行動

崔老師

【專業(yè)資質(zhì)】

人社部中職協(xié)高級促動師

（原）人社部促動師授權(quán)授課認(rèn)證導(dǎo)師

CSAL行動學(xué)習(xí)催化師

人社部一級人力資源管理師

【從業(yè)經(jīng)歷】

曾任康弘制藥商務(wù)經(jīng)理；

曾任清水海餐飲行業(yè)咨詢顧問

12年培訓(xùn)，8年以上行動學(xué)習(xí)職業(yè)引導(dǎo)經(jīng)驗，現(xiàn)為企業(yè)家私董會教練、引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)師、群策群力工作坊引導(dǎo)師、行動學(xué)習(xí)項目催化師、U型理論引導(dǎo)者。

崔高峰老師專注于“行動學(xué)習(xí)與引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)”，受過專業(yè)的“參與的技術(shù)”引導(dǎo)師/促動師認(rèn)證、行動學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證、教練技術(shù)培訓(xùn)、U型理論培訓(xùn)、TOC瓶頸理論培訓(xùn)、即興劇場培訓(xùn)。

主要研究方向為”共創(chuàng)式戰(zhàn)略規(guī)劃與落地”、“企業(yè)文化共識與落地”；“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展行動學(xué)習(xí)”、‘’優(yōu)勢管理“、“群策群力問題解決”、“高效會議引導(dǎo)”； “高績效團(tuán)隊打造”、“跨部門合作與溝通“、“組織經(jīng)驗萃取”、“企業(yè)團(tuán)隊讀書會”……運(yùn)用參與式團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)，行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)、教練技術(shù)、U型理論技術(shù)針對組織的不同情境，引導(dǎo)團(tuán)隊成員共享信息、質(zhì)疑反思、達(dá)成共識……在團(tuán)隊解決組織當(dāng)前重要迫切問題的同時，快速發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、打造高績效團(tuán)隊、營造高度參與的組織文化。

專注方向：行動學(xué)習(xí)+“企業(yè)戰(zhàn)略與文化落地、績效提升與難題解決、團(tuán)隊發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升”（行動學(xué)習(xí)法(action learning)，又稱“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”，它由一群具有不同經(jīng)驗和能力的人組成團(tuán)隊，以組織面臨的重要問題為學(xué)習(xí)載體，借助學(xué)習(xí)引導(dǎo)師/催化師的規(guī)劃和現(xiàn)場引導(dǎo)，通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)、相互研討、共同解決實(shí)際問題等方式，達(dá)到解決問題，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，打造高績效團(tuán)隊，塑造學(xué)習(xí)型組織等目的。）

【主講課程】

1、引導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練：引導(dǎo)/促動技術(shù)方法工具培訓(xùn)

《高效會議：“團(tuán)隊引導(dǎo)“，讓會議一起群策群力》

《結(jié)構(gòu)化研討——用引導(dǎo)型會議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)型！》

《難題攻關(guān)：基于行動學(xué)習(xí)的“問題分析與解決”》

《高績效團(tuán)隊：高績效管理者的“共創(chuàng)式團(tuán)隊管理”》

《引導(dǎo)型培訓(xùn)師：“引導(dǎo)式培訓(xùn)師的引導(dǎo)技能提升”》

《引導(dǎo)/促動師培養(yǎng)（初級、中級、高級） 》

《團(tuán)隊讀書會引導(dǎo)：參與式團(tuán)隊讀書會引導(dǎo)者的引導(dǎo)技能培養(yǎng)》

《私董會教練培養(yǎng)： 打造高管團(tuán)隊的專屬智囊團(tuán)隊》

《復(fù)盤：把個人/團(tuán)隊的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力的法寶》

2、難題攻關(guān)：群策群力工作坊引導(dǎo)

《“戰(zhàn)略/項目復(fù)盤”工作坊》 、《“文化共識營”群策群力工作坊》

《“創(chuàng)新年會/季度會”行動學(xué)習(xí)工作坊》 、《“群策群力”問題解決工作坊》

《“欣賞式探詢”優(yōu)勢管理工作坊》 、《“未來探索”愿景共創(chuàng)工作坊》

《“世界咖啡/開放空間”跨界創(chuàng)新工作坊》

（課題方向：企業(yè)戰(zhàn)略共識、年度目標(biāo)落地、文化共識與落地；績效改善、跨部門協(xié)作、團(tuán)隊與發(fā)展；會議效率、管理創(chuàng)新；銷售提升、產(chǎn)能提升、質(zhì)量改善、降本增效、壞品率降低、客戶滿意……）

3、團(tuán)隊/組織學(xué)習(xí)發(fā)展：行動學(xué)習(xí)項目催化

《企業(yè)/部門“共創(chuàng)式戰(zhàn)略規(guī)劃與落地”行動學(xué)習(xí)工作坊》

《打造企業(yè)軟實(shí)力：“文化共識與落地“行動學(xué)習(xí)工作坊》

《“績效與人才發(fā)展雙提升”行動學(xué)習(xí)法系統(tǒng)導(dǎo)入》、《百日會戰(zhàn)：績效提升型行動學(xué)習(xí)項目》

《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：經(jīng)理人行動學(xué)習(xí)圓桌會》

4、引導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練：團(tuán)隊參與的引導(dǎo)/促動技術(shù)方法工具培訓(xùn)

《引導(dǎo)/促動師培養(yǎng)（初級、中級、高級） 》《高效會議：“團(tuán)隊引導(dǎo)“，讓會議一起群策群力》

《結(jié)構(gòu)化研討——用引導(dǎo)型會議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)型！》

《高績效團(tuán)隊：高績效管理者的“共創(chuàng)式團(tuán)隊管理”》

《難題解決：基于行動學(xué)習(xí)的“問題分析與解決”》

5、高效會議/難題攻關(guān)：群策群力工作坊引導(dǎo)

《“戰(zhàn)略/項目復(fù)盤”工作坊》、《“文化共識營”群策群力工作坊》

《“欣賞式探詢”優(yōu)勢管理工作坊》、《“群策群力”問題解決工作坊》

《“大型創(chuàng)新年會/季度戰(zhàn)略復(fù)盤會”行動學(xué)習(xí)工作坊》

（課題方向：企業(yè)戰(zhàn)略共識、年度目標(biāo)落地、文化共識與落地；績效提升、跨部門協(xié)作、高效能團(tuán)隊；高效會議、管理創(chuàng)新；銷售提升、產(chǎn)能提升、質(zhì)量改善、降本增效、壞品率降低、客戶滿意……）

6、團(tuán)隊/組織學(xué)習(xí)發(fā)展：行動學(xué)習(xí)項目催化

《企業(yè)/部門“共創(chuàng)式戰(zhàn)略規(guī)劃與落地”行動學(xué)習(xí)工作坊》

《打造企業(yè)軟實(shí)力：“企業(yè)文化共識與落地“行動學(xué)習(xí)工作坊》

《百日會戰(zhàn)：績效提升型行動學(xué)習(xí)項目》、《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：經(jīng)理人行動學(xué)習(xí)圓桌會》

《“績效與人才發(fā)展雙提升”行動學(xué)習(xí)法系統(tǒng)導(dǎo)入》

【授課風(fēng)格】

客戶導(dǎo)向：根據(jù)主題方向、客戶需求、團(tuán)隊特點(diǎn)個性化的設(shè)計引導(dǎo)/行動學(xué)習(xí)項目，以學(xué)員為中心，不僅注重課堂階段成果設(shè)計，課堂中的團(tuán)隊學(xué)習(xí)體驗設(shè)計，更強(qiáng)調(diào)學(xué)員課后的行動與持續(xù)學(xué)習(xí)，以此來幫助企業(yè)把培訓(xùn)的效果落到實(shí)處；

智慧鏈接：作為群策群力引導(dǎo)師和行動學(xué)習(xí)催化師注意挖掘?qū)W員/團(tuán)隊的智慧，保持中立，不強(qiáng)力控制和強(qiáng)行干預(yù)，給學(xué)員學(xué)習(xí)成長和覺察反思的空間，讓深度學(xué)習(xí)以最好的方式自然發(fā)生。

行動學(xué)習(xí)：在引導(dǎo)培訓(xùn)過程中，“80%團(tuán)隊演練+20%講解與反饋”授課模式。課程聚焦真實(shí)業(yè)務(wù)/管理難題，精心設(shè)計學(xué)員互動環(huán)節(jié)，使學(xué)員全身心、全方位地參與到引導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練中來，不僅學(xué)有所獲，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、更要學(xué)有所樂。

【服務(wù)客戶】

機(jī)械制造：中國中車、一汽馬自達(dá)、北京現(xiàn)代、歌爾聲學(xué)、雷沃重工、LG、福田五星 、樂星、精工集團(tuán)、NSK、攀鋼集團(tuán)、長城特鋼、

金融/IT：中國銀行、建設(shè)銀行、東莞銀行、搜 狐、執(zhí)象網(wǎng)絡(luò)、信用寶、農(nóng)分期、寒武紀(jì)科技………

房地產(chǎn)： 鴻坤地產(chǎn)、國信集團(tuán)、新城股份、金城建設(shè)、億聯(lián)集團(tuán)、棗莊基礎(chǔ)設(shè)施投資集團(tuán)、光谷聯(lián)合、習(xí)遠(yuǎn)、精信、杭州拱墅區(qū)建筑行業(yè)企業(yè)、

能源/交通：中國國航，中石油、勝利油田、江蘇油田、南寧高速、能瑞電力、荏原電產(chǎn)、恒華、濱化集團(tuán)、

綜合/服務(wù)：中國移動、共進(jìn)股份、同維電子、匯通機(jī)車、SGS通標(biāo)、嘉瑞工業(yè)、

傳統(tǒng)行業(yè)：新希望、愛慕、頓立集團(tuán)、復(fù)星醫(yī)藥、海泰新光、亞太中慧、甘露藏藥、嘉星晶電、英聯(lián)、正遠(yuǎn)、鴻程永泰、美樂樂、新煮意、三味緣、

政府/教育：復(fù)旦大學(xué)MBA、浙江大學(xué)MBA、清大EMBA、格局商學(xué)院、德魯克學(xué)院、滄州黨校、山東管理學(xué)院、時代光華、農(nóng)業(yè)協(xié)會、農(nóng)廣校、人社局、大樹學(xué)校、海淀區(qū)教委、

公益組織/社會團(tuán)體：真愛夢想、益微青年、山培聯(lián)、青培聯(lián)、中國培訓(xùn)師沙龍、德友匯

【授課照片】

《引導(dǎo)型培訓(xùn)師：“引導(dǎo)式培訓(xùn)師的引導(dǎo)技》能提升”》《“欣賞式探詢”優(yōu)勢管理工作坊》

《結(jié)構(gòu)化研討——用引導(dǎo)型會議促進(jìn)業(yè)務(wù)》部》門轉(zhuǎn)型！》《高績效團(tuán)隊：高績效管理者的共創(chuàng)式管理》

《“群策群力”問題解決工作坊》問題分析與解決

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