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任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用
【課程編號】:NX06813
任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:任職資格培訓(xùn)
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課程收益
企業(yè)需要何種員工?希望員工如何做事并最終實現(xiàn)職業(yè)化?
如何變個人優(yōu)秀行為為公司的工作模板,實現(xiàn)人才的快速復(fù)制,解決核心人才匱乏的難題?
如何開辟多條職業(yè)發(fā)展通路,實現(xiàn)人盡其才,留住各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才?
如何使崗位任命、選拔、調(diào)崗和激勵更加公平、公正,實現(xiàn)人崗匹配和人才價值最大化?
以上問題的解決之道在于:企業(yè)要明白員工應(yīng)具備何種素質(zhì)、知識、技能,通過任職資格體系的構(gòu)建和推行實現(xiàn)企業(yè)由崗位管理向能力管理的轉(zhuǎn)變。
課程內(nèi)容
第1部分任職資格概述
課程引子:現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
任職資格管理的本質(zhì)
課堂討論:國內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問題
任職資格管理和績效管理的區(qū)別和聯(lián)系
企業(yè)運行任職資格管理的目的
任職資格對組織和員工的意義
第2部分任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別
定義上的區(qū)別
主要特點
評定上的區(qū)別
應(yīng)用上的區(qū)別
課堂討論:企業(yè)如何有效應(yīng)用任職資格體系和素質(zhì)模型
第3部分如何構(gòu)建任職資格體系
任職資格體系設(shè)計的邏輯框架
橫向分類:職族、職類劃分
職族、職類劃分思路
◆案例分析:某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
課堂討論:職族劃分應(yīng)考慮哪些因素
縱向分級:任職資格的縱向分級
崗位層級設(shè)置和任職資格等級的對應(yīng)關(guān)系
管理職族等級設(shè)計思路介紹
專業(yè)及職能族等級設(shè)計思路介紹
◆案例分析:某企業(yè)任職資格等級劃分
課堂練習:等級劃分
任職資格標準的結(jié)構(gòu)
如何建立資格標準(知識、經(jīng)驗和技能提煉)
課堂練習:建立人力資源二級資格標準
如何開發(fā)素質(zhì)標準(素質(zhì)指標庫開發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價)
◆案例分析:某企業(yè)的素質(zhì)指標庫構(gòu)建
課堂練習:BEI分析和編碼
課堂練習:素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫
如何開發(fā)能力標準(能力標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例)
◆案例分析:某集團公司工作標準開發(fā)舉例
課堂討論:行為語言和非行為語言的區(qū)別
課堂練習:提煉人力資源職類的工作單元和工作要素
課堂練習:行為標準編寫
員工職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
◆案例分析:某企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計舉例
第4部分任職資格認證
任職資格認證體系的重要意義
任職資格認證流程
任職資格標準各模塊的適應(yīng)范圍
任職資格認證管理機構(gòu)
任職資格認證的方法
認證評估人員與認證評分、等級評定
◆案例分析:某企業(yè)的能力測評實施
課堂討論:如何充分應(yīng)用各類認證工具,確保認證公正
課堂練習:如何應(yīng)用360認證方法
現(xiàn)場測試:性格測評
第5部分職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構(gòu)建
員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
人才梯隊建立
人才庫構(gòu)建
人才區(qū)分機制
人才培訓(xùn)機制
人才選拔機制
課堂討論:如何確保人才梯隊構(gòu)建的有效性
第6部分任職資格管理應(yīng)用
任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
員工能力管理系統(tǒng)圖
任職資格管理的應(yīng)用領(lǐng)域:建立職業(yè)發(fā)展通路、構(gòu)建人才梯隊、培訓(xùn)管理、實施有效激勵
◆案例分析:某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
企業(yè)在培訓(xùn)過程中需解決的主要問題
如何通過任職資格體系挖掘培訓(xùn)需求
如何進行培訓(xùn)需求分析
如何進行培訓(xùn)課程規(guī)劃
如何對內(nèi)、外部培訓(xùn)講師進行有效管理
如何建立培訓(xùn)管控機制
如何對培訓(xùn)效果進行有效評估
◆案例分析:某企業(yè)基于認證結(jié)果的培訓(xùn)體系規(guī)劃
課堂練習:如何設(shè)置培訓(xùn)課程
認證結(jié)果與薪酬體系的對接
課堂討論:認證結(jié)果與薪酬對接的方法,各方法的優(yōu)劣
認證結(jié)果在人力資源管理其它領(lǐng)域的應(yīng)用
第7部分構(gòu)建任職資格案例分享
任職資格體系構(gòu)建全程演練
任職資格認證案例分享
任職資格認證報告編寫演練
魏老師
實戰(zhàn)型管理專家、高級培訓(xùn)師、曾任美國KMG咨詢集團亞太區(qū)高級顧問,多年企業(yè)管理、咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗。
主講課程:任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用》《戰(zhàn)略性人力資源管理》《復(fù)合式的人力資源管理》《戰(zhàn)略性目標績效管理體系》《如何用績效管理提升部門業(yè)績》《KPI設(shè)計與運用技巧》《共贏薪酬戰(zhàn)略》《領(lǐng)導(dǎo)力提升體系構(gòu)建及應(yīng)用》
國內(nèi)多所高校與中國人力資源開發(fā)研究會特約講師。
研究領(lǐng)域:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、營銷組織管理、組織變革、人力資源、任職資格等領(lǐng)域。
最新專著:《任職資格體系設(shè)計與實施案例》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...
楊明宇老師
資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)認證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...