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領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年08月13日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都:2025年08月04日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 天津:2025年08月13日
通過(guò)多種形式的研討活動(dòng),使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類(lèi)型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準(zhǔn)確對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的技能;改善傾聽(tīng)與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化領(lǐng)......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年09月08日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......
中層管理者必修的5堂課 上海:2025年08月21日
模塊一:管理的認(rèn)知—掌握核心理念,實(shí)現(xiàn)管理語(yǔ)言的統(tǒng)一化本節(jié):主要解決管理究竟是什么的問(wèn)題,如定義、角色的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。1、常見(jiàn)管理的三種定義管人理事:該定義的不完整性胡蘿卜+大棒:該定義的不完整性管理的5項(xiàng)職能:該定義的核心2、哈佛大學(xué)管理的定義案例分析:劉邦為什么能成功?借力等于整合資源:資源整合的三大要求......
管理溝通與新生代的引導(dǎo) 廣州:2025年08月01日
管理溝通是組織運(yùn)營(yíng)的發(fā)動(dòng)機(jī),也是當(dāng)代管理者最核心的能力。在新經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)組織更加扁平化,員工的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和需求發(fā)生了極大的改變,要求各層級(jí)的管理者擁有更大的能量、更迅速的應(yīng)變力,更強(qiáng)的個(gè)人影響力,去帶領(lǐng)員工接受環(huán)境和任務(wù)的挑戰(zhàn),本課程講師憑借豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、成功的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,幫助學(xué)員把握新型組織管理溝通的特性......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
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云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...