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課程介紹

在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和工業(yè)4.0到來的情況下，如何能夠提高物流效率，降低物流成本，實現(xiàn)價值在供應(yīng)鏈上穩(wěn)定、快速、均衡的傳遞，是擺在物流人面前的一大難題。伴隨著現(xiàn)代物流技術(shù)及供應(yīng)鏈的發(fā)展，包裝設(shè)計技術(shù)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)包裝設(shè)計技術(shù)的概念，新型包裝材料，新包裝設(shè)計方法越來越多地用于產(chǎn)品包裝設(shè)計中，用于降低包裝成本，改善包裝對產(chǎn)品的保護(hù)。合理的物流包裝不僅能夠提高運輸裝載率，縮短裝卸時間，還能提高倉庫利用率，甚至能夠提高上線效率。

為了提高汽車行業(yè)的物流包裝管理設(shè)計水平，我中心擬于2023年3月1日-3日舉辦“2023汽車行業(yè)物流包裝規(guī)劃管理與安全、恰好包裝設(shè)計研修班”。屆時盛邀我國汽車生產(chǎn)企業(yè)、包裝企業(yè)代表及多年從事汽車包裝的專家參加，就汽車行業(yè)物流包裝趨勢，零部件物流包裝設(shè)計、管理，以及結(jié)合智能物流的發(fā)展，考慮如何將包裝與智能物流結(jié)合起來，實現(xiàn)智能物流的實現(xiàn)等方面展開探討和交流。

課程對象

包裝設(shè)計工程師，產(chǎn)品設(shè)計工程師，工藝制造工程師，包裝或物料管理主管，倉儲經(jīng)理，物流經(jīng)理，工程經(jīng)理等。除包裝使用單位，還適用于第三方物流企業(yè)、包裝材料供應(yīng)商、包裝設(shè)備制造商等參加的培訓(xùn)。

課程大綱

第一單元、汽車行業(yè)精益物流包裝規(guī)劃管理

1.廠內(nèi)物流包裝作業(yè)管理及工位器具規(guī)劃

2.包裝和倉庫管理與庫存控制

3.包裝管理流程制定和供應(yīng)商包裝要求制定

4.包裝優(yōu)化的五大原則及優(yōu)化包裝設(shè)計方案對物流成本的影響

5.智能包裝趨勢與智慧包裝在汽車行業(yè)的應(yīng)用案例

第二單元、汽車物流包裝設(shè)計及材料選擇應(yīng)用

1.包裝襯墊結(jié)構(gòu)、材料設(shè)計和選用規(guī)劃

2.直接上線類部件包裝容器(周轉(zhuǎn)器具)

&、塑料物流周轉(zhuǎn)箱及其內(nèi)襯 &、瓦楞紙箱及其它紙制品包裝

&、金屬框架類周轉(zhuǎn)器具

3.包裝材料質(zhì)量控制規(guī)范制定

4.包裝設(shè)計總體原則規(guī)劃-按物流模式進(jìn)行包裝總體規(guī)劃

5.包裝標(biāo)準(zhǔn)化尺寸體系規(guī)劃-標(biāo)準(zhǔn)化物料對物流包裝設(shè)計的影響

6.汽車零部件分類-零部件包裝設(shè)計流程

7.售后件包裝設(shè)計規(guī)劃

案例：零部件總體規(guī)劃項目優(yōu)化案例

適應(yīng)汽車行業(yè)人因工程及精益生產(chǎn)的包裝方案

第三單元、基于智能制造及精益生產(chǎn)體系的廠內(nèi)物流器具設(shè)計

1.廠內(nèi)物料超市設(shè)計與選擇

2.物流臺車、牽引機(jī)具設(shè)計與選擇--牽引柄與牽引勾

3.物流臺車的設(shè)計與選擇

4.焊裝及總裝上線物流器具設(shè)計

5.特殊工裝器具設(shè)計

第四單元、物流包裝確認(rèn)與檢測

1.供應(yīng)商物流包裝標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

2.供應(yīng)商包裝申請與方案管理

3.包裝方案確認(rèn)與檢測

4.包裝試驗標(biāo)準(zhǔn)的選擇與試驗結(jié)論

第五單元、新能源汽車包裝管理與包裝合規(guī)

1.新能源汽車包裝管理的關(guān)鍵指標(biāo)與相關(guān)問題

2.新能源汽車包裝合規(guī)及設(shè)計

&、危險品包裝 &、環(huán)保認(rèn)證

&、禁塑令和去塑（代EPS方案、去塑包裝方案思路）

3.新能源汽車包裝管理模式選擇

第六單元、出口包裝的規(guī)劃與設(shè)計

1.出口包裝材料要求與選擇

2.KD包裝方案設(shè)計方法與案例

3.包裝目標(biāo)以及防護(hù)、防銹周期的界定

4.滿足禁塑要求的生物可降解包裝及VCI氣相防銹

5.世界各地包裝儲運圖示、相關(guān)法規(guī)等

專家老師

本次培訓(xùn)將邀請各行業(yè)第一線的高工、經(jīng)理、總監(jiān)等進(jìn)行相應(yīng)的成功案例介紹分享等，重點采用“案例與實踐同步”的專題講解方式，并輔以現(xiàn)場咨詢、答疑等方式進(jìn)行互動交流，并根據(jù)參會代表反饋對課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

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