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課程介紹

黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)重要場(chǎng)合針對(duì)選人用人工作發(fā)表過(guò)多次講話(huà)，講話(huà)提出了許多選人用人的新理念、新方法，要求我們各級(jí)政府、企事業(yè)單位要結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問(wèn)題，做好選人用人這個(gè)世界性難題的重要工作。國(guó)有企業(yè)作為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量，國(guó)有企業(yè)的干部選任工作好壞，直接關(guān)系著我國(guó)上百萬(wàn)億國(guó)有資產(chǎn)的安全問(wèn)題，因此，國(guó)有企業(yè)要認(rèn)真組織開(kāi)展好選人用人工作，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

選人用人是世界公認(rèn)的難題，因?yàn)閺娜伺c物比較而言，人在個(gè)性、知識(shí)、價(jià)值觀、能力等方面，充滿(mǎn)了諸多可變的因素，因而選人用人就難以有單一的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。黨的十九大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合就選人用人發(fā)表過(guò)多次講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容，不僅繼承了我黨歷史上選人用人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問(wèn)題，提出了許多選人用人的新理念、新方法。為了解決這一系列問(wèn)題，我中心特開(kāi)設(shè)了“ 新時(shí)期國(guó)企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力?”專(zhuān)題培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)對(duì)象

國(guó)企中高層管理者、后備干部。

培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)言：

1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么？

2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境

一、認(rèn)識(shí)管理 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？

2、中高層管理者的角色定位

----研討與總結(jié)：新時(shí)期國(guó)企中高層管理者的角色與使命

3、工具介紹：中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格

5、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異

二、戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略推進(jìn)能力

1、中高層的戰(zhàn)略思維內(nèi)涵

2、戰(zhàn)略管理的一般規(guī)律特征

3、國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略管理與規(guī)劃的基本要求

4、戰(zhàn)略管理全過(guò)程描述

5、戰(zhàn)略決策的技巧與方法

6、基于戰(zhàn)略的商業(yè)模式、價(jià)值鏈重構(gòu)策略

7、集團(tuán)化企業(yè)的戰(zhàn)略責(zé)任與戰(zhàn)略管理流程

三、組織架構(gòu)及責(zé)任體系構(gòu)建能力

1、法人治理結(jié)構(gòu)的的組織建設(shè)

2、組織設(shè)計(jì)的原則

3、常見(jiàn)的組織架構(gòu)與利弊

4、基于戰(zhàn)略功能的組織功能設(shè)計(jì)

5、基于組織功能展開(kāi)的崗位體系及功能責(zé)任設(shè)計(jì)

6、組織實(shí)施策略

四、價(jià)值鏈構(gòu)建以及流程體系建設(shè)能力

1、流程及流程管理

2、基于價(jià)值鏈映射原理的流程規(guī)劃方法

3、流程矩陣組織構(gòu)建原理（雙重責(zé)任與雙層匯報(bào)關(guān)系+流程執(zhí)行官模式）

4、流程的設(shè)計(jì)與梳理技術(shù)

5、流程優(yōu)化的原理與方法

6、在企業(yè)轉(zhuǎn)型與混改中如何實(shí)施流程再造

五、創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)性思維能力

1、國(guó)企中高管應(yīng)當(dāng)打造的“以終為始”的結(jié)構(gòu)化思維

2、國(guó)企中高管的基本邏輯思維

1）4大基本邏輯思維在履職中的應(yīng)用

2）邏輯思維的表達(dá)溝通策略

3、國(guó)企中高管的互聯(lián)網(wǎng)思維

六、以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的目標(biāo)與計(jì)劃的有效管理

1、目標(biāo)的本質(zhì)以及目標(biāo)管理的策略

2、計(jì)劃制定的基本方法、步驟、案例

重點(diǎn)工具介紹：計(jì)劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系

七、以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為導(dǎo)向，有效地分析與解決問(wèn)題

1、問(wèn)題解決的方法

2、問(wèn)題解決中的系統(tǒng)思考

3、清晰而緊湊的問(wèn)題解決時(shí)間框架

4、以問(wèn)題為導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)

八、中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式

2、三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)者如何做？

1)通過(guò)塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力

2)通過(guò)價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力

3)通過(guò)建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

3、決策的基本方法和工具

4、防范決策陷阱

----管理決策案例分析

5、企業(yè)決策管理的主要步驟

專(zhuān)家老師

講師以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)、學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。邀請(qǐng)相關(guān)資深專(zhuān)家、知名教授圍繞主題授課，突出實(shí)用性和案例分析，并安排時(shí)間組織現(xiàn)場(chǎng)交流、專(zhuān)家答疑等。

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