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課程收益

1.學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)診斷的方法和步驟，了解現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)浪費(fèi)產(chǎn)生的原因，掌握如何最大限度地減少浪費(fèi)

2.幫助制造業(yè)企業(yè)縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和費(fèi)用的優(yōu)化

3.學(xué)習(xí)如何向車(chē)間平面布置要效益，向工藝流程要效益，向動(dòng)作分析和作業(yè)研究要效益

4.短期內(nèi)掌握大量的生產(chǎn)管理技巧和方法，使生產(chǎn)計(jì)劃精確細(xì)致，強(qiáng)化生產(chǎn)調(diào)度和指揮

5.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理、提高質(zhì)量、降低庫(kù)存、降低生產(chǎn)成本，在精益生產(chǎn)方面前進(jìn)一步

6.開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)和績(jī)效活動(dòng)，將浪費(fèi)消滅在萌芽中，逐漸走向高績(jī)效管理

7.開(kāi)展創(chuàng)造性的思考和系統(tǒng)思考，破除迷信，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)和管理

課程大綱

一、生產(chǎn)績(jī)效概論

1.生產(chǎn)管理的本質(zhì)

2.生產(chǎn)績(jī)效的特征

3.生產(chǎn)績(jī)效管理的誤區(qū)

4.生產(chǎn)績(jī)效管理的意義

5.生產(chǎn)績(jī)效管理的導(dǎo)入

6.生產(chǎn)績(jī)效管理的“三個(gè)代表”

7.案例討論

效益&效率&效果的區(qū)別？

生產(chǎn)績(jī)效與人事的績(jī)效的異同點(diǎn)？

8.案例分析：兩熊賽跑績(jī)效大不同？

二、生產(chǎn)系統(tǒng)的績(jī)效管理

1.生產(chǎn)績(jī)效的管理模式

生產(chǎn)績(jī)效的指標(biāo)設(shè)計(jì)

指標(biāo)基準(zhǔn)與權(quán)數(shù)設(shè)計(jì)

生產(chǎn)績(jī)效的考核方法

績(jī)效反饋與圖表運(yùn)用

績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用

2.案例討論

KPI&CPI的區(qū)別？

3.演練：方針管理和績(jī)效指標(biāo)關(guān)聯(lián)圖實(shí)戰(zhàn)分解

三、生產(chǎn)管理崗位的考核方案

1.基于流程的崗位分析？

2.基于流程的績(jī)效指標(biāo)？

3.生管部門(mén)的崗位考核？

4.采購(gòu)部門(mén)的崗位考核？

5.案例討論

畫(huà)出你的崗位流程？

精確定義出你的崗位分析？

6.案例分析

動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦一起來(lái)制定《生產(chǎn)管理人員的硬考核指標(biāo)和軟考核指標(biāo)》

采購(gòu)部門(mén)的績(jī)效考核完整方面（從哪四個(gè)方面入手？）

四、如何提升人員的生產(chǎn)績(jī)效

1.員工為什么績(jī)效不好？

2.績(jī)效，從合理選擇員工

3.培訓(xùn)，提高員工的能力

4.激勵(lì)，提高員工的意愿

5.信任，培訓(xùn)和激勵(lì)的保證

6.案例分析

紅燒肉的故事？

卡內(nèi)基煉鋼的故事？

五、如何提升生產(chǎn)流程的績(jī)效

1.績(jī)效要改變---切入點(diǎn)是關(guān)鍵？

2.績(jī)效在哪里—打破沙鍋問(wèn)到底（五五分析法）

3.績(jī)效要有效---平衡是頭炮

4.績(jī)效行不行—動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)

5.績(jī)效成不成---流程整一整

6.案例分析

車(chē)間平面布置績(jī)效

動(dòng)作的績(jī)效

人機(jī)平衡的績(jī)效

流程分析的績(jī)效

康老師

教育背景：

華東交大經(jīng)管系經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士 、中國(guó)科技大管理工程碩士、臺(tái)灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程結(jié)業(yè)、國(guó)家注冊(cè)咨詢(xún)師

專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷：

高級(jí)職業(yè)講師，生產(chǎn)-質(zhì)量-管理持續(xù)改善專(zhuān)家

生產(chǎn)品質(zhì)管理專(zhuān)家、華東地區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)先行者

高級(jí)資深生產(chǎn)管理專(zhuān)家

清華大學(xué)研究學(xué)院、清華遠(yuǎn)程教育中心、全國(guó)多家生產(chǎn)力中心等特聘實(shí)戰(zhàn)派講師

曾在世界500強(qiáng)亞太區(qū)：擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等要職

曾為60多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改善輔導(dǎo)，為企業(yè)成本控制節(jié)省數(shù)百萬(wàn)元。

從事專(zhuān)職培訓(xùn)講師14年時(shí)間，領(lǐng)域涉及紡織、電子、機(jī)械、汽車(chē)、通訊、電氣、注塑、生物制藥等行業(yè)

為眾多外資企業(yè)實(shí)施“現(xiàn)場(chǎng)改善”及“班組長(zhǎng)管理技能提升”等有效的培訓(xùn)；課程贏得業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)！

擅長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目：

《贏在基層--班組長(zhǎng)管理的五大劍法》、《生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)》、《部屬的培育與教導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍--問(wèn)題分析與解決》、《現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)》

主要輔導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目：

5S現(xiàn)場(chǎng)管理、工作教導(dǎo)項(xiàng)目輔導(dǎo)、工作改善項(xiàng)目輔導(dǎo)、QCC項(xiàng)目輔導(dǎo)

培訓(xùn)特色：

老師為企業(yè)量身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤，更是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者確立新觀念、解決存在問(wèn)題的高效處方。

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)派講師，知識(shí)點(diǎn)飽滿(mǎn)，講解深入淺出。擅長(zhǎng)于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧。現(xiàn)已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)共計(jì)3000余家，培訓(xùn)人次達(dá)5萬(wàn)人之多，深受企業(yè)好評(píng)，客戶(hù)滿(mǎn)意率95%以上！

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在線報(bào)名：生產(chǎn)績(jī)效考核與管理實(shí)戰(zhàn)(上海)