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課程背景

首創(chuàng)嵌入式沙盤教學，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學目標單一的沙盤形式，可以根據(jù)黨建任務的不同實現(xiàn)不同的教學組合；

教學形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學內(nèi)容與黨史發(fā)展、黨性進化、黨建任務深度捆綁，帶入感強，參與度高，實用性強。改變以往理論講解多，實踐操作少的教學方式，直接將現(xiàn)實黨建任務帶進課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實務，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標準化建設，如何發(fā)展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經(jīng)營進行黨支部的組織力建設等現(xiàn)實議題，課程結(jié)束即實現(xiàn)教學遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統(tǒng)一，馬克思主義政黨學說的應用。本課程圍繞企業(yè)主營業(yè)務和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現(xiàn)、任務模擬、競賽通關的方式，將基層黨組織建設的工作任務嵌入教學活動中，從“建設一個好班子、造就一支好隊伍、健全一套好機制、形成一種好作風、爭創(chuàng)一流好業(yè)績”入手，通過團隊共創(chuàng)的方式，交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實現(xiàn)黨建與經(jīng)營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設計

在膠東半島區(qū)域，平靜的居住著一批人民群眾，據(jù)可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當?shù)氐牡叵曼h支部組員協(xié)助當?shù)厝嗣袢罕娫跀橙藖矸盖鞍踩枭ⅲ渣c燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當?shù)丨h(huán)境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關卡重重、危機四伏，你需要在28小時內(nèi)點燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象：

黨務工作者、支部書記、基層黨員干部

教學方法：

講授30%+演練40%+體驗30%

課程大綱

沙盤項目團隊項目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規(guī)則說明與執(zhí)行；

3-出發(fā)前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發(fā)前的行動規(guī)劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標準化建設。1-破冰：無規(guī)則報數(shù)；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標準化建設拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發(fā)展隊員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經(jīng)費；

3-到達海拔1200米，模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

1-太平洋風暴：民主生活會；

2-結(jié)合新出現(xiàn)的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

D2上午：

1-到達海拔1500米，完成發(fā)展新黨員和募捐工作；

2-到達海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰(zhàn)。1-發(fā)展新黨員和募捐的沙盤實操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰(zhàn)階段復盤。

D2下午：

1-到達海拔2400米，開展“組織力建設”；

2-登頂2100米，完成最終決戰(zhàn)；

3-團隊PK,獲取烽火密鑰，點燃烽火，發(fā)送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復盤與成果輸出匯總。1-結(jié)合受訓單位主營業(yè)務和黨建工作，完成組織力建設方案設計；

2-完成組織力建設宣傳文案設計；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產(chǎn)出

七大環(huán)節(jié)十項輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務可視化產(chǎn)出

1.成立黨支部（換屆選舉）（1）《支委會議紀要》和《選舉結(jié)果報告》

2.基層支部標準化建設（2）《六大類72模塊》

3.發(fā)展新黨員（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點》

（5）《黨政同責一崗雙責的平衡與統(tǒng)籌》

4.黨員的組織和管理工作（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優(yōu)評先、組織關系接轉(zhuǎn)、黨費收繳、幫助后進黨員、處分不合格黨員等學習文件

5.烽火六十秒（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰(zhàn)（8）《階段復盤：生存與發(fā)展關系》

7.組織力建設（9）《結(jié)合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

章老師

章 明 老師

曾任：國有銀行支行長

曾任：國有銀行、股份制銀行總行級內(nèi)訓師

現(xiàn)任：股份制銀行支行長

講師資歷

◆ 近30余年工作經(jīng)驗，20余年支行長工作經(jīng)歷

◆ 20多年黨齡，十五年黨支部書記

◆《烽火™》—黨建實戰(zhàn)沙盤授權講師

擅長領域：黨建黨史相關課程、銀行營銷技巧、微課開發(fā)與設計、銀行案例梳理及演講呈現(xiàn)技巧

培訓經(jīng)驗

章老師擁有近30年的銀行經(jīng)營管理經(jīng)驗，擅長以業(yè)務經(jīng)營、營銷開拓、團隊管理三大維度為基點，制定體系化產(chǎn)能提升方案及實施，多次被分行評為先進工作者；多次參與營銷類、產(chǎn)品類、服務轉(zhuǎn)型、黨建等課程開發(fā)，期間培訓行內(nèi)內(nèi)訓師200余人，輔導的學員參加各種案例大賽均取得不俗成績。

章老師具備多年營銷培訓經(jīng)驗，課程大量案例來自自身實際工作中，實戰(zhàn)性、借鑒性、可操作性級強！課程濃縮多種銷售訓練精華，并融合了銷售的實戰(zhàn)經(jīng)驗，集訓練、娛樂為一體的輕松學習環(huán)境，采用最新互動、體驗式培訓模式，通過豐富多彩的訓練活動，讓學員快速輕松掌握實戰(zhàn)營銷方法，并以一套獨特的系統(tǒng)，落實每天的行動，從而幫助快速提升業(yè)績！

章老師從事黨務工作十幾年時間里，先后榮獲“優(yōu)秀黨支部”“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽稱號，有扎實的理論基礎，豐富的黨務工作經(jīng)驗。理論功底扎實，課程實戰(zhàn)、落地性強，授課過程中能充分調(diào)動學員的積極性，深受學員喜愛。授課過程中讓學員完全沉浸在沙盤實訓中，注重內(nèi)容和實效，在討論中升華思想，受到市場的高度認可。

主講課程

《烽火™》—黨建實戰(zhàn)沙盤

《銀行營銷基礎實訓》

《銀行案例萃取及演講呈現(xiàn)技巧》

《TTT內(nèi)訓師》

授課風格

章老師作為銀行金牌內(nèi)訓師，深厚理論功底加多年銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗，幽默的語言，精典的案例，深受廣大學員好評。注重理論技巧與銀行實際情況相結(jié)合，強調(diào)學員心得交流及經(jīng)驗分享，能啟發(fā)和引導學員思路，并在寓教于樂的參與氛圍中使學員逐漸改變觀念、提升銷售技能與個人修養(yǎng)；黨建沙盤課程節(jié)奏鮮明，全程帶入感強，讓學員在體驗中更深刻理解課程的知識點。

客戶見證

國家電網(wǎng)集團、北京金融街資本運營中心、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、華電集團、平安銀行、廣發(fā)銀行、武漢市農(nóng)村商業(yè)銀行、云南農(nóng)商行村鎮(zhèn)銀行等

部分授課評價

章老師的課具有很強的實操性和針對性，講課調(diào)理清晰，案例分享很有幫助，課程代入感很強，專業(yè)、實用！我們的學員都很認真的聽講，受益匪淺呀，希望老師以后多多指導和授課，幫我們解決很多工作問題！

——工商銀行武漢分行學員

第一次參加這種沙盤模擬的黨課培訓，在活動中學習，在學習中體會，節(jié)奏非常緊湊。大家各司其責，分工明確，通過共同完成一項項任務，相互了解，相互學習，相互幫助，共同提高。

——北京金融街資本運營中心學員

章老師的課程讓我明白了，營銷講究的是一種方法和思路，精準營銷讓我認識到如何能快速有效的抓住客戶的痛點，從而達到營銷的核心目的，非常落地與實戰(zhàn)的方式，腦洞大開。

——武漢農(nóng)商銀行學員

這是我聽過的最生動有趣的黨課，通過沙盤的推演，角色的扮演，將黨建知識融入其中，讓我們輕輕松松掌握了知識點。這樣的課程是我們最喜歡的，全程沒有玩手機啊。

——平安銀行長沙分行學員

這次黨課是充分模擬黨建工作實操，從成立基層黨組織到打造成為戰(zhàn)斗堡壘，讓我們在理論、組織建設等方面得到了提升，老師授課精彩，課堂學習氣氛濃厚，學習效果很好。同志們珍惜這次學習機會，聽課熱情高，學習自覺性強，上課積極發(fā)言，活動踴躍參與。

——709所設計院學員

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