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能講慧道? 商務(wù)演講與魅力表達(dá)

【課程編號】:NX39790

【課程名稱】:

能講慧道? 商務(wù)演講與魅力表達(dá)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:商務(wù)演講培訓(xùn)

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課程背景:

職場中各種場合都需要演講,主持會議、宣傳動(dòng)員、匯報(bào)工作、商務(wù)談判、介紹產(chǎn)品需要演講;凝聚人心、管理員工、征服他人、打通人脈都需要口才;化解矛盾、宣傳動(dòng)員、鼓動(dòng)號召、接受采訪……都需要演講。這些在關(guān)鍵商業(yè)場合下的一對多溝通和影響的能力——商務(wù)演講與魅力表達(dá)的能力,在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為企業(yè)員工必備核心技能之一。

然而,大多數(shù)時(shí)候,企業(yè)員工通常在發(fā)表演講時(shí)問題百出,表現(xiàn)得不盡人意,無法打動(dòng)聽眾,很難塑造企業(yè)形象。總結(jié)起來,演講者的主要問題如下:

內(nèi)容欠缺說服性:沒有要點(diǎn),雜亂無章或東拼西湊,沒有規(guī)劃;

邏輯欠缺層次性:思維混亂胡扯一通,毫無章法,沒有結(jié)構(gòu);

呈現(xiàn)欠缺豐富性:沒有演示,不是PPT花哨就是照念文字,死氣沉沉,沒有故事性;

表現(xiàn)缺乏感染性:贅語不斷、肢體單調(diào)、聲音平淡,導(dǎo)致氣氛沉悶,沒有吸引力;

控場缺乏掌控性:沒有變通,不是準(zhǔn)備不夠就是自說自話,導(dǎo)致場面尷尬。

為了避免以上種種尷尬,重新塑造員工的演講魅力,掌握在商務(wù)場景下如何開展專業(yè)、精彩的陳述、展示、演講能力,抓住每個(gè)機(jī)會展示企業(yè)的形象,讓企業(yè)成功的可能性無限增大。我們開發(fā)了這套商務(wù)演講與魅力表達(dá)技巧課程,讓聽眾身臨其境,融入其中,讓演講者表達(dá)自如,自信滿滿,開口即來。并且在最短的時(shí)間之內(nèi)提升演講者的表達(dá)水平。

課程收益:

提升“關(guān)鍵商務(wù)時(shí)刻”的呈現(xiàn)、溝通與說服力,助力銷售提案、工作匯報(bào)成功

學(xué)員能夠掌握克服緊張的3種方法,能夠不緊張、自信地發(fā)表2分鐘自我介紹

掌握一套結(jié)構(gòu)化構(gòu)思演講邏輯,能夠在模擬中清晰地表達(dá)1個(gè)主題對應(yīng)3個(gè)觀點(diǎn)

能夠運(yùn)用演講開場白、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、目標(biāo)設(shè)計(jì)原則,完成1場即興演講

熟練運(yùn)用肢體語言、語音語調(diào),建立穩(wěn)重成熟的臺風(fēng),提升整體表達(dá)能力

通過現(xiàn)場演練和反饋,提升學(xué)員在不同的情境下的實(shí)戰(zhàn)演講水平

課程對象:

基層員工/主管/經(jīng)理/培訓(xùn)師/產(chǎn)品經(jīng)理/銷售員/各部門員工/高層管理者……

課程方式:

分組競爭+案例分析+漫游掛圖+測試評估+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場實(shí)操演練

工具演練+理論講解,考核導(dǎo)師手把手帶著實(shí)操和點(diǎn)評

實(shí)用工具:

工具1:《聽眾背景分析工具》

工具3:《演講內(nèi)容中的常用抓手》

工具2:《即興演講萬能公式》

工具3:《商務(wù)演講技巧觀察評估表》

課程大綱

破冰活動(dòng):走近職場中的演講時(shí)刻

導(dǎo)入:商務(wù)演講的價(jià)值

問題互動(dòng):演講是什么?為什么要演講?常見演講中的挑戰(zhàn)和困難是什么?

商務(wù)演講:演講者有目的、有計(jì)劃地在商務(wù)場合中向大眾發(fā)表自己的意見,讓人接受自己的情感、觀點(diǎn)和主張,從而采取一定的行動(dòng)。

1. 商務(wù)演講:5大好處

1)工作匯報(bào)+商務(wù)演講技能=升職加薪

2)項(xiàng)目路演+商務(wù)演講技能=獲得投資

3)產(chǎn)品發(fā)布+商務(wù)演講技能=暢銷爆款

4)銷售提案+商務(wù)演講技能=贏得客戶

5)課程講授+商務(wù)演講技能=收獲粉絲

活動(dòng):Me-We-Us研討和分享

第一講:場域思維:分析你的聽眾

一、了解聽眾

1. 分析潛在聽眾

2. 分析聽眾圖譜8個(gè)維度

3. 明確聽眾的期望

二、確定目標(biāo)

1. 明確4大目的具體使用場景

1)告知 2)說服 3)激勵(lì) 4)解釋

2. 確定本次演講想想要達(dá)到的目標(biāo)

1)分析聽眾當(dāng)前對該主題的觀念和認(rèn)識

2)找到聽眾與期望觀念和認(rèn)識差距在哪里

小組練習(xí):設(shè)置你的聽眾背景及演講目標(biāo)

三、構(gòu)建場域

1. 會議類型

2. 觀眾規(guī)模

3. 演講時(shí)間

4. 演講形式

5. 先驗(yàn)知識

6. 紙質(zhì)文件

演練設(shè)計(jì):案例分析+小組討論形式

工具1:聽眾背景分析工具

第二講、導(dǎo)游思維:像導(dǎo)游一樣帶觀眾來一次“探索旅行”

一、準(zhǔn)備演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

1. 確定演講主題

1)主題意識:一句話打造演講主題句

2)提煉關(guān)鍵詞(動(dòng)賓結(jié)構(gòu))

小組練習(xí):結(jié)合聽眾需求確定研究主題

2. 準(zhǔn)備演講大綱

1)邏輯地圖設(shè)計(jì)四步驟:一張A4紙快速布局

a結(jié)論先行 b以上統(tǒng)下 c分類歸組 d邏輯遞進(jìn)

2)凡事講三點(diǎn)

3)基于商務(wù)表達(dá)目標(biāo)的7種橫向邏輯

a情緒遞進(jìn)邏輯

b重要性遞進(jìn)邏輯

c時(shí)間順序

d并列結(jié)構(gòu)

e黃金圈

f問題解決方案型

g特色-場景-利益型

小組練習(xí):結(jié)合選擇的主題設(shè)計(jì)演講大綱

3. 準(zhǔn)備內(nèi)容:布局縱向邏輯的5種類型

1)事實(shí)-概念型 2)概念-事實(shí)型 3)已知-未知型

4)熟悉-陌生型 5)PVP結(jié)構(gòu)型

二、演繹準(zhǔn)備:和聽眾產(chǎn)生共振,讓聽眾成為你的搭檔

1. 準(zhǔn)備開場白:點(diǎn)燃導(dǎo)火索,給聽眾一個(gè)聽你講的理由

1)開場設(shè)計(jì)的ABCD原則

2)開場白設(shè)計(jì)的6種方法

第一種,提出問題

第二種,對比數(shù)據(jù)

第三種,故弄玄虛

第四種,巧用故事

第五種,激發(fā)想象

第六種,展示道具

小組練習(xí):選擇1-3種開場白并撰寫

2. 準(zhǔn)備結(jié)束語:點(diǎn)亮信號燈,讓人看到希望,又要號召行動(dòng)

1)結(jié)尾設(shè)計(jì)的十字架法則

2)結(jié)尾設(shè)計(jì)的4個(gè)方法

方法一:重申價(jià)值

方法二:給予禮物

方法三:建立愿景

方法四:升華情感

小組練習(xí):選擇1-3種結(jié)束語類型并撰寫

3. 插入共情抓手:打開百寶箱,讓聽眾有獲得感和刺激感

1)關(guān)聯(lián)抓手:善用“金句”

2)類比抓手:巧用比喻

3)情感抓手:多講故事

4)證據(jù)抓手:充滿新意

5)引導(dǎo)抓手:“不是,而是”句式

小組練習(xí):在內(nèi)容中插入1個(gè)抓手

三、其他準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備幻燈片

1)報(bào)告式PPT:用來做工作匯報(bào)、項(xiàng)目提案

2)演說式PPT:適合大型演講

a風(fēng)格要引人注目

b文字要少

c結(jié)構(gòu)用“串珠型”

3)讓PPT來輔助你的觀點(diǎn)表達(dá),而不要掉進(jìn)了PPT里

2. 調(diào)整個(gè)人狀態(tài)

3. 預(yù)演環(huán)節(jié)

工具2:演講內(nèi)容中的常用抓手

第三講、魅力呈現(xiàn)思維:如何照顧聽眾的眼睛

一、語言表達(dá)

1. 遵循KISS表達(dá)原則

2. 圖文圖表講解方法

3. 適時(shí)渲染益處

4. 銜接流暢自如

5. 重點(diǎn)內(nèi)容重復(fù)

演練環(huán)節(jié):幻燈演講接龍

二、聲音質(zhì)量

1. 音量適度 2. 咬字清楚 3. 發(fā)音準(zhǔn)確

4. 語速適中 5. 聲調(diào)變換 6. 戲劇性停頓

演練環(huán)節(jié):三句話表演

三、肢體動(dòng)作

1. 表情:輕松自信表達(dá)

1)讓表情符合演講場合的2個(gè)技巧

2. 眼法:眼神全面交流

1)眼神交流4種技巧

2)眼神運(yùn)用3大要點(diǎn) 3)眼神訓(xùn)練2項(xiàng)練習(xí)

3. 手法:手勢靈活運(yùn)用,讓表達(dá)更有表現(xiàn)力、沖擊力和感染力

1)授課3種基本手勢

2)手勢運(yùn)用3大原則

3)手勢練習(xí)3大方法

4. 站法:成功第一站

要點(diǎn)一:泰山壓頂,站穩(wěn)不搖晃

要點(diǎn)二:玉樹臨風(fēng),站直不斜胯

5. 步法:身動(dòng)帶來生動(dòng)

1)記住:兩方位+三注意

2)要點(diǎn):在課堂上站一站、走一走、停一停

演練環(huán)節(jié):兩人一組演練1張PPT,相互觀察肢體動(dòng)作并反饋

四、輔助材料

1. 輔助材料使用技巧

2. 有效使用演講設(shè)施

課程大練習(xí):小組分段進(jìn)行PPT演講

第四講、即興表達(dá)思維:如何游刃有余的處理現(xiàn)場突發(fā)情況

一、應(yīng)對提問

1. 如何處理演講中的突發(fā)事件

2. 如何應(yīng)對提問環(huán)節(jié)的不確定性

3. 如何預(yù)測演講中的突發(fā)事件

二、即興回答四步驟

第一步:亮明觀點(diǎn)

第二步:說明理由

第三步:舉個(gè)例子

第四步:總結(jié)觀點(diǎn)

工具3:即興演講萬能公式

全班練習(xí):30秒電梯演講

工具4:商務(wù)演講技巧觀察評估表

尾篇:課程總結(jié)與回顧

張老師

張屹老師 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家

中國人民大學(xué)碩士

AACTP國際注冊培訓(xùn)師

《柯氏四級評估銅級》認(rèn)證

現(xiàn)任:某世界500強(qiáng)企業(yè) | 培訓(xùn)副總監(jiān)

曾任:阿斯利康(世界500強(qiáng)) | 高級銷售經(jīng)理、大區(qū)內(nèi)訓(xùn)師

曾任:國藥控股(中國500強(qiáng)) | 省區(qū)銷售總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)師

曾任:輝瑞公司(世界500強(qiáng)) | 銷售經(jīng)理

【懂員工困難的課程設(shè)計(jì)專家】業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)出身,圍繞工作難點(diǎn)痛點(diǎn),獨(dú)立開發(fā)100余門課程

【知企業(yè)需求的內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師】主導(dǎo)設(shè)計(jì)近10個(gè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,累計(jì)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師超100人

【受學(xué)員喜愛的金牌講師】服務(wù)移動(dòng)、交通銀行、強(qiáng)生、比亞迪等名企授課超300場

擅長領(lǐng)域:TTT、課程開發(fā)、授課技巧、經(jīng)驗(yàn)萃取、內(nèi)訓(xùn)師能力提升、PPT制作、演講表達(dá)、高效溝通

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

張老師業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)出身,曾帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)10萬→1200萬的120倍業(yè)績增長突破。為能將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更好傳授下屬,張老師深入研究經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)設(shè)計(jì),為團(tuán)隊(duì)定制開發(fā)課程,搭建部門學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),提升員工能力、協(xié)助人員快速轉(zhuǎn)型迎接變化,在課程賦能助力下,團(tuán)隊(duì)業(yè)績持續(xù)保持環(huán)比60%的環(huán)比增速,創(chuàng)新引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

張老師持續(xù)深耕TTT訓(xùn)練領(lǐng)域,業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),讓他深知,準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求、深耕授課方式設(shè)計(jì),才能讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中更好的傳播:

緊扣人才戰(zhàn)略,構(gòu)建培訓(xùn)體系,覆蓋大區(qū)培訓(xùn)需求——曾為某大型醫(yī)藥集團(tuán)分公司開展培訓(xùn)體系建設(shè),通過優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取,輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)開發(fā),管理精英的內(nèi)訓(xùn)能力培養(yǎng),為企業(yè)產(chǎn)出20+門業(yè)務(wù)所需的培訓(xùn)課程、近10位優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,該培訓(xùn)體系覆蓋大區(qū)全體銷售人員、一二線管理人員。

圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展,沉淀經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師,助力內(nèi)部培訓(xùn)開展突破100場——曾為某世界500強(qiáng)企業(yè)通過優(yōu)選→培養(yǎng)→通關(guān)→試講→考核→優(yōu)化,為企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)出20+內(nèi)訓(xùn)師,滿足了大區(qū)100+場/年的授課需求,為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展賦能。

圍繞業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)出課程50+門——曾為某中國500強(qiáng)企業(yè)開發(fā)13門貼近實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)課程,銷售及管理類授課50+場,推動(dòng)大區(qū)人員快速成長,勝任新的變化

基于業(yè)務(wù)變化,優(yōu)化調(diào)整內(nèi)訓(xùn)課程23門——曾主導(dǎo)某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部課程的全面優(yōu)化與升級,指導(dǎo)11位內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)共計(jì)優(yōu)化23門內(nèi)部課程,更新工具40余個(gè),新增課程模型10余個(gè),幫助企業(yè)在疫情期間,實(shí)現(xiàn)全面升級業(yè)務(wù)模式。

項(xiàng)目/大賽經(jīng)驗(yàn):

★【師王爭霸大賽】

某國內(nèi)通訊企業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)師地區(qū)賽、大區(qū)賽、區(qū)域賽、全國賽,層層PK選拔,最終輸出優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師12名,優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)課程15門。該隊(duì)伍后續(xù)一年內(nèi)為企業(yè)提供了近100余場的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),為業(yè)務(wù)快速擴(kuò)張打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),快速孵化優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)業(yè)績提升。

★ 【金牌內(nèi)訓(xùn)師之旅】(連續(xù)3年):

主持并開發(fā)某銀行分公司《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練(初階、中階、高階)》的培訓(xùn)課程,并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果顯著,85%以上參訓(xùn)學(xué)員達(dá)標(biāo)晉級成公司特聘內(nèi)訓(xùn)師,10%的參訓(xùn)學(xué)員成長為金牌講師團(tuán)隊(duì)。

★ 【TTT醒師計(jì)劃】(連續(xù)2年):

為某大型石化企業(yè)中基層后備干部開設(shè)TTT系列培訓(xùn)9場,累計(jì)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師110多人次,受訓(xùn)學(xué)員的授課技巧與課程開發(fā)能力有顯著改善和提升,70%的參訓(xùn)學(xué)員在一年內(nèi)為企業(yè)內(nèi)部授課。

★ 【TTT臻匠訓(xùn)練營】(連續(xù)2年):

為某大型地鐵企業(yè)舉行《TTT初階:新晉培訓(xùn)師五項(xiàng)修煉》、《TTT進(jìn)階:授課技巧》、《TTT高階:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》以及《經(jīng)驗(yàn)萃取》等課程授課,目前已合作11期,累計(jì)持續(xù)培訓(xùn)250余人次,平均好評率超過99%。其中40%的參訓(xùn)學(xué)員成長為各部門中基層骨干。

主講課程:

《五化成課©:臻品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

《TTT實(shí)訓(xùn)©:新晉內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉》

《進(jìn)言有方©:結(jié)構(gòu)化表達(dá)與匯報(bào)》

《能講慧道©:商務(wù)演講與魅力表達(dá)》

《踐出真知©:最佳實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)萃取》

《因人而語©:職場高效溝通技巧》

《引爆課堂©:精彩呈現(xiàn)與授課技巧》

授課風(fēng)格:

針對性強(qiáng):堅(jiān)持“以學(xué)員為中心”,做有內(nèi)涵,有高度,有深度的授課內(nèi)容,保證授課層次清晰,條理性、互動(dòng)性、邏輯性強(qiáng)。充分運(yùn)用多種角色扮演、案例討論等教學(xué)方法讓學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到干貨。

源于實(shí)戰(zhàn):內(nèi)容源于企業(yè)培訓(xùn)、咨詢過程中的實(shí)戰(zhàn)案例。不講別人都講的;不講無法驗(yàn)證的;不講不能指導(dǎo)實(shí)踐的。只講實(shí)實(shí)在在能給學(xué)員帶來利益與收獲的知識與技能。

簡單易學(xué):所講授的方法、工具簡單易行,便于企業(yè)落地,有較強(qiáng)的可復(fù)制性。課程講授與案例、實(shí)操相融合,有大量的練習(xí)和反饋,便于理解與掌握。

效果明顯:堅(jiān)持有效訓(xùn)練,助力企業(yè)發(fā)展,堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向,在培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性,將理論與實(shí)際有效結(jié)合,讓學(xué)員收獲滿滿。

部分服務(wù)客戶:

新能源潤陽集團(tuán)、重慶郵政、中鐵建筑、阿斯利康、輝瑞中國、諾和諾德、中國移動(dòng)、諾華中國、交通銀行、美國強(qiáng)生、比亞迪中國、羅氏瑞士、美國惠氏、希爾頓酒店、中國建行、洲明科技、捷科文森、中國銀行、國藥集團(tuán)、天士力集團(tuán)、豪生集團(tuán)、揚(yáng)子江制藥、金陵集團(tuán)、北陸藥業(yè)、比格貝恩、佳兆業(yè)集團(tuán)、華氏集團(tuán)……

部分客戶評價(jià):

老師有世界500強(qiáng)外企培訓(xùn)背景,又有銷售、管理方面的復(fù)合背景,使得他的課程實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),也非常系統(tǒng),2020年為我們大區(qū)開展的TTT內(nèi)訓(xùn)師賦能,2021年得到了印證,這點(diǎn)就能看出他的培訓(xùn)功底。

——德爾醫(yī)械 焦總

在演講與表達(dá)領(lǐng)域老師有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和功底,2021年初有幸與老師合作了《演講與表達(dá)訓(xùn)練營》項(xiàng)目,通過為期3個(gè)月的訓(xùn)練與培養(yǎng),為西南大區(qū)培養(yǎng)了21位演講達(dá)人。從后面的表現(xiàn)可以看出,學(xué)員不僅在內(nèi)部表達(dá)表現(xiàn)優(yōu)異,在外部為客戶宣講產(chǎn)品也獲得了客戶的認(rèn)可和良好的口碑,是真正地幫助學(xué)員一步一步從小白成長為高手。

——洲明科技集團(tuán)省區(qū) 李總

我聽過很多老師講過演講課,張老師講的是最幽默、最有趣的一個(gè),很喜歡老師的授課風(fēng)格,全天上課期間沒有一次玩兒手機(jī),希望有機(jī)會再聽老師的課。

——四川比格貝恩 袁總

課程實(shí)在太精彩了!走進(jìn)課堂之前,以為這個(gè)TTT課程和其他老師課程大同小異,但學(xué)完之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。這兩天,通過老師精彩的授課,給了我很多新的視角和思路,特別是在針對內(nèi)部課程研發(fā)角度上,真真是受益良多。

——希爾頓酒店 沈經(jīng)理

老師的課風(fēng)趣幽默,內(nèi)容和案例非常接接地氣,講授的演講技巧也非常實(shí)用,實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),拿來就能用;同樣的課程,同樣的內(nèi)容,經(jīng)吳老師不同的演繹,就能產(chǎn)生截然不同的課堂效果無論是控場能力還是調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍的能力都超級棒,不愧為演講冠軍。

——豪生集團(tuán)廣西大區(qū) 羅經(jīng)理

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