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【課程背景】

企業戰略和制度最終都會落于執行。績效好的企業，員工的執行力必定強；績效差的企業，員工的執行力多數情況下會很弱。如果說企業做大做強有什么秘訣的話，那就是執行力。

員工盲目服從領導、毫無主見怎么辦？

下屬干活兒時不注重細節怎么管？

執行不到位，問題在于管理者還是員工？

怎樣設計工作目標才能提高執行力？

【課程收益】

了解執行力的問題點

了解企業執行的3大障礙

熟練應用提升自身執行力的6大工具

掌握執行人員的三大執行特質

學會如何有效授權下屬的方式

掌握提升下屬執行力的5大法寶

熟練掌握并應用執行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法

【課程特色】

提升思維格局解決意愿動力，給予方式方法學完即用，授課靈活生動，學中帶練

【課程對象】

企業員工

【課程大綱】

一：執行力來源

1. 拋出什么是執行力的問題點

2. 執行力的全面解釋

3. 經典案例來論證執行力的概念

二：企業執行的三大障礙

1、企業文化的原因

1）什么是企業文化

2）好的企業文化對公司有什么好的影響

2、制度的原因

1）為什么有了完美無缺的制度會導致執行力不強

2）制度建設如何確保合理

3）制度如何確保有效執行

3、人員執行的原因

1）人員的原因導致執行力

2）人的問題，從誰先開始執行

三：提升自身執行力的六大工具

1、計劃

1） 為什么要制定工作/個人計劃

2）如何制定適合自身的工作/個人計劃

2、行動

1）行動力對自身的重要性

2）說一千、道一萬，如何付出行動

3、合作

1） 合作對提升執行力的重要性

2）如何展開跟周邊同仁進行合作

4、溝通

1）如何學習提升工作效率

1） 提高工作效率對執行力的幫助

5、效率

1） 如何學習提升工作效率

1）提高工作效率對執行力的幫助

6、壓力

1）如何學會排除工作/生活中的壓力

2）如何學會使壓力變成動力

四：執行人員的三大執行特質

1、堅守承諾

1） 為什么要學會承諾

2）承諾的力量

2、結果導向

1） 結果是什么

2） 個人、企業為什么要做結果

3） 結果的三大假象

3、決不放棄

1） 什么是決不放棄

2）提煉精髓

五：執行力提升核心——授權與接受授權

1、管理者不授權

1） 不授權的根原是什么

2） 案例深入分析探討

2、管理者插手已授權

1）什么是插手已授權

2）管理者為什么要插手已授權

六：提升執行力的五大法寶

1、“講過了”就“盯”

1）結果是盯出來的

2）“首戰”就是“決戰”

2、“我不會”就“練”

1）能力是練出來的

2）千萬別把運氣當本事

3、“不可能”就“逼”

1）潛力是逼出來的

2）全力以赴：變“不可能”為“不，可能”

4、“沒辦法”就“想”

1）辦法是想出來的

2）心法大于方法，方法總比問題多

5、“找借口”就“沒有任何借口”

1）推卸責任是借口，解決問題是原因

2）習慣找借口，成功沒入口

七：執行力的落地、跟蹤、考核

1、企業各部門上、下、左、右是否銜接到位

1）內部全面檢查各部門工作是否有進行全面銜接

2）各相關部門日常工作形成書面化、標準化、文件化

2、公司成立專門小組對各部門執行力進行檢查、考核

1）執行力檢查定期或不定期展開

2） 公司最高層重視和參與

八：我們如何學會去贏

1、贏在別人健康時

1. 什么是健康(身體和心靈健康)

2. 健康能帶給你什么

2、贏在別人學習時

3、學習方法分享

4、學習的智慧：

1） 為什么要學習

2） 學什么

3）跟誰學

4） 如何學

5） 如何學以至用

5、贏在別人機遇時

1）機遇與你有擦肩而過嗎

2）如何在現實工作中把握機遇

6、贏在當下

楊老師

企業管理專家 楊泰亮

【專業資質】

12年培訓講師經歷

曾任：某銀行企業專職講師

曾任：某房地產企業培訓經理

企業管理領域實戰派專家

中國聯通、長城汽車特聘講師

10年+多行業多企業培訓輔導經驗

曾任：某生產企業人力資源總監

營銷服務一對一談判實戰專家

原始創業合伙人并種子輪融資成功經歷

【實戰經驗】

● 曾任原始創業合伙人，前期負責項目調研與論證、產品體系測試與開發、運營執行與品牌建設；中期負責加盟商與分公司開荒，新公司輔導與分支機構體系搭建；后期負責品牌路演與融資，成功獲得種子輪融資。

【授課風格】

實戰性：楊老師從事企業管理培訓時間長達十余年，多行業、多企業與多學員辨識與實戰經歷，能夠快速洞察并切實解決一線人員面臨的現實問題；

趣味性：楊老師對國內外政治、科技、金融、國學、心理、醫學和家庭教育均有涉獵，知識面廣，授課幽默風趣，讓學員在輕松愉悅的氛圍中快速掌握實戰技能；

專業性：楊老師具有扎實的業務功底，加上多年潛心研究與實踐，善于結合企業現狀和學員特性，提出具有針對性和實操性的策略與方法，同時善于介紹課程關聯領域的最新信息，開闊學員視野總結出系列極具專業性的培訓課程，適用于各類大小企業的實際需求。課程體系分明、互動豐富、感染力強。

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