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知人善任——管理者性格兼容及崗位匹配能力訓(xùn)練
【課程編號】:NX36347
知人善任——管理者性格兼容及崗位匹配能力訓(xùn)練
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【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:團隊管理培訓(xùn)
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【課程背景】
企業(yè)或者團隊的管理者是否經(jīng)常被下列的問題困擾:
成員不配合工作,強調(diào)的事情不執(zhí)行,做事打折扣,理由一大堆。
目標導(dǎo)向不強,員工散漫,團隊工作效率低,績效差。
刺頭員工意見比建議多,甚至出現(xiàn)與團隊負責人爭奪話語權(quán)的狀況
分工不明確,經(jīng)常出現(xiàn)找不到負責人,或者重復(fù)工作的情況
缺乏凝聚力,企業(yè)管理者與負責人,負責人與員工之間缺少必要的溝通
針對上述問題,大多數(shù)管理者的管理策略往往治標不治本,沒有抓住人性規(guī)律的關(guān)鍵所在,因此問題就會反復(fù)出現(xiàn),或者隱藏到暗處,等發(fā)現(xiàn)時就已經(jīng)演變成難以自愈的嚴重問題。
本課程從人性底層邏輯出發(fā),認識與學習“看透他人”的能力,并且通過對“大腦程序”的解構(gòu)和調(diào)適,讓管理者獲得知人善任的能力,真正從根源上解決企業(yè)和團隊中面臨的問題。
【課程收益】
1、理解大腦的功能規(guī)律,獲得安裝和升級管理者“大腦程序”的認知;
2、洞悉人類共性的本質(zhì),讓管理者掌握持續(xù)提升“看透他人”的能力;
3、理解人際關(guān)系的原理,讓管理者掌握持續(xù)提升“結(jié)交他人”的能力;
4、拓展影響他人的思路,讓管理者掌握持續(xù)提升“調(diào)整他人”的能力;
【學員對象】
中層管理者、部門主管、團隊主管、后備干部、資深員工等
【課程大綱】
一、為什么說優(yōu)秀管理者都是黑客?
1.人格兼容能力的核心組成、目的和高效方法
人格兼容能力的核心組成
人格兼容能力的目的和高效方法
2.大腦的特質(zhì)
大腦的馬其諾防線——阻抗
3.催眠的本質(zhì)——成為大腦的程序員
高效技術(shù)催眠的本質(zhì)——神經(jīng)系統(tǒng)有BUG
二、“看透他人”——超限共情的訓(xùn)練方法
1.共情能力是人格兼容的基礎(chǔ)
原理:鏡像神經(jīng)元
案例:三個王者級的說客和一個開溜的神醫(yī)
催眠體驗:“安全地”技術(shù)
2.共情能力不是天賦,是經(jīng)驗
原理:拓展接觸面,找到對立面
事例:氣功大師與“如”字開頭的成語背后
練習:微博熱搜榜單的不同聲音
練習:短視頻留言的不同聲音
練習:添加不同職業(yè)和階層的好友
3.九次實戰(zhàn)演練:提高你的共情能力
練習:武則天怕貓
練習:唐太宗與門神
案例:醫(yī)美10倍收益升大單
練習:滯銷的翡翠貓頭鷹
練習:如何讓馬總成為你的人脈
案例:白酒鋪貨的業(yè)務(wù)員
練習:白酒鋪貨業(yè)務(wù)員
練習:可樂對臺戲促銷員
案例:“我”帶媳婦逛首飾店
三、“結(jié)交他人”——圓融關(guān)系的訓(xùn)練方法
1.解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”
事例:東北老鐵與廣西靚仔見到蛇
“家人們”、“親”、“老鐵”
思路:自己-眾生-天地的有機關(guān)聯(lián)
2.尋找溝通的突破口
頭腦風暴——尋找同類項
案例:PDD為何能發(fā)展壯大
演練:你的朋友圈和徐志摩情詩的差距
3.實戰(zhàn):搞定你覺得搞不定的人
案例:招兵與招特種兵
演練:試著搞定富婆和大款
分享:一個難搞的客戶
四、“調(diào)整他人”——變通策略的訓(xùn)練方法
1.黑客思維:優(yōu)秀管理者必修課
人腦≈電腦,程序員思維解決問題
思路與步驟
2.“調(diào)整”他人的前置工作
日常案例
障礙案例
3.催眠技術(shù)在管理工作中的運用
催眠體驗:看到你的子人格;
催眠體驗:找到你的“肉中刺”
粟老師
粟長風老師
——管理能力提升專家型教練
現(xiàn)任鯤騰資管責任有限公司(私募基金)人力資源總監(jiān)
曾任軍校部隊管理教研室協(xié)和組長、空軍中校軍銜退役
十六年部隊管理經(jīng)驗
中科院心理所全國心理援助聯(lián)盟成員
社會心理指導(dǎo)師專家組成員
全日制碩士 心理咨詢師
【個人簡介】
粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊管理和教學經(jīng)驗和5年企業(yè)管理經(jīng)驗。心理工作14年,個案1萬人次。歷任空軍排長、干事、指導(dǎo)員、教員、管理教研組長,企業(yè)人力資源總監(jiān)。
粟老師在長期的管理與心理實踐中,讓粟老師對人性的把握和團隊的管理運營有非常深入且獨到的見解,有自己的一套,“發(fā)展于軍隊,完善于企業(yè)”,高效,精煉,實用的管理思路和方式。粟老師已經(jīng)先后服務(wù)于軍方、阿里、聯(lián)通、汽車行業(yè)、民航行業(yè)、白酒行業(yè)等上百家企業(yè)和單位。
粟老師在為民航行業(yè)授課培訓(xùn)《收放自如——職場情緒管理與高效溝通》期間,返聘6次,共培訓(xùn)全行業(yè)1800人,幫助他們獲得突發(fā)情緒管理能力,在危機應(yīng)對中獲得穩(wěn)定狀態(tài)應(yīng)對情況。為白酒行業(yè)授課培訓(xùn)《運籌帷幄——團隊管理者能力訓(xùn)練》期間,返聘8次,共培訓(xùn)全行業(yè)2600人,幫助他們強化帶領(lǐng)團隊達成績效的能力,助力公司業(yè)績連續(xù)三年雙位數(shù)增長。
粟老師以部隊“高效,務(wù)實”風格,以上萬的案例作為材料支撐,通過管理學,心理學理論基礎(chǔ)作為依據(jù),希望能為企業(yè)打造出一批“敢拼能拼,執(zhí)行力強”的高績效團隊,以及能夠駕馭任何團隊,有堅實能力,有人格張力,有溝通技巧的管理者。幫助企業(yè)調(diào)動團隊所有人的潛力,將內(nèi)在的動力轉(zhuǎn)換為前進的執(zhí)行力。
【主打課程】
《雷厲風行——團隊執(zhí)行力能力訓(xùn)練》
《銳不可當——培養(yǎng)高績效團隊》
《士別三日——新上任管理者角色轉(zhuǎn)換與能力提升》
《收放自如——職場情緒管理與高效溝通》
《運籌帷幄——團隊管理者能力訓(xùn)練》
《知人善任——管理者性格兼容及崗位匹配能力訓(xùn)練》
《左膀右臂——核心員工能力提升訓(xùn)練》
《左右逢源——橫向領(lǐng)導(dǎo)力與沖突管理》
《后生可教——90、95、00后的管理方法》
《抽絲剝繭——問題分析與解決》
《相得益彰——培養(yǎng)信任關(guān)系能力訓(xùn)練》
【授課風格】
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富:從事管理工作20余年,心理工作14年,在各行各業(yè)形形色色的個案中,積累了豐富的實踐經(jīng)驗和鮮活案例。
思維發(fā)散學識廣博:熱愛學習與實踐,應(yīng)用組織行為學、博物學、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案。
課前+課中+課后全程起效:
課前電話訪談(或面談)+問卷調(diào)研+學員能力測試,聚焦培訓(xùn)目標,個性化設(shè)計課程。
課中強調(diào)知識的系統(tǒng)性,并通過數(shù)十個實戰(zhàn)案例現(xiàn)場演練,提升模塊化能力。
課后可安排輔導(dǎo),協(xié)助企業(yè)做“學習成果轉(zhuǎn)化為績效”的指導(dǎo)。
教練技術(shù)貫穿始終:粟長風教練功底深厚,以軍隊的高效務(wù)實理念,全程使用教練的啟發(fā)式教學,調(diào)動學員積極思考,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)秀潛質(zhì),提升自我效能,對崗位的實操充滿信心。
緊扣痛點 多維加持:粟長風善于發(fā)現(xiàn)隱藏在問題之后的深度痛點,讓學員豁然開朗,發(fā)現(xiàn)自己未曾注意到的問題,并通過相關(guān)的案例研討和事例論證,幫學員找到提升的方向,和思維的索引,化痛點為強項。
【學員評價】
長風老師的管理培訓(xùn)結(jié)合行業(yè)和企業(yè)的實際,針對性很強!注重訓(xùn)練能力,能有效抓住痛點,解決問題,形成機制。互動性強,幽默風趣,課堂氛圍活躍,學員反響熱烈。
-----天佑德大學負責人趙總
長風老師對管理和心理都研究得相當透徹,能把行業(yè)趨勢和友商做法都如數(shù)家珍,很有啟發(fā)。對現(xiàn)場員工們的能力訓(xùn)練收效明顯,超出預(yù)期!
-----七彩通航HR孫女士
講心理學、情緒壓力、高效溝通的課聽過不少,但長風老師的專業(yè)視角和思路非常獨到。有上萬的個案實操積累確實給我們驚喜。現(xiàn)場教學的技術(shù)很管用,優(yōu)秀!
-----阿里客如云HR鄭女士
【服務(wù)客戶】
企業(yè)類:阿里客如云、聯(lián)通、聯(lián)贏激光。
金融類:江泰保險經(jīng)紀、鯤騰資本管理。
民航類:南方航空、天驕航空、七彩通航、桂林航空、廣西機場管理集團。
消費類:博聯(lián)晟投-辣子千紅。
白酒類:天佑德酒企,茅臺、五糧液、瀘州老窖、汾酒、洋河、天佑德、舍得、酒鬼、水井坊、古井貢、迎駕貢、國臺等經(jīng)銷商。
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