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【課程背景】

沙漠掘金課程是國際經(jīng)典的體驗式管理培訓(xùn)課程之一，此課程是一項強有力的體驗式培訓(xùn)工具，可以幫助企業(yè)員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強體驗性和高參與性的培訓(xùn)項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團隊工作的真實問題。學(xué)員親身參與桌面推演，情景呈現(xiàn)，自我觸動團隊反思，自己教育自己，改變自己。

該課程對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、生產(chǎn)、銷售、流程、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

【課程收益】

1、使學(xué)員深刻體會到，以目標(biāo)為導(dǎo)向做計劃的重要性，以及培養(yǎng)做計劃的能力；

2、使學(xué)員學(xué)會對有價值的信息取得，及學(xué)會分析信息是否有價值；

3、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確"什么是可能的"對計劃/行動影響的重要性；

4、使學(xué)員認(rèn)識工作不僅僅是賣力，同時學(xué)會更有效的工作；

5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而達到最大化的產(chǎn)出； ?提升學(xué)員對于變化管理的決策能力；

【課程對象】

中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、政府研修班、黨政干部研修班。

【授課形式】

主題講授+沙盤模擬+有效對話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動學(xué)習(xí)

【課程大綱】

第一部分 沙盤模擬篇

1、沙盤背景介紹

（1）目標(biāo)說明

（2）規(guī)則介紹

（3）分組團建

2、沙盤演練

（1）第一次會議：設(shè)定目標(biāo)

（2）出發(fā)前的準(zhǔn)備：采購物資

（3）拍賣會：商議決策

（4）宣布結(jié)果

第二部分 復(fù)盤總結(jié)篇

1、玩索而有得

2、結(jié)果很重要，過程更重要

（1）小組討論：沙漠掘金中的“蘋果”與“洋蔥”

（2）三個階段看沙漠掘金：出發(fā)前、行進中和回來后

3、職場如戲 戲如職場

（1）從沙漠掘金中的提問環(huán)節(jié)談起

（2）從“每日”報表談起

（3）從“路線選擇”談起

（4）沙盤演練環(huán)節(jié)就是職場人工作的縮影

4、職場人的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

（1）現(xiàn)狀：工作和生活狀態(tài)

（2）作為職場人，你希望的工作狀態(tài)是什么

（3）小組討論：管理工作中，你面臨的最大障礙是什么？

5、三足鼎立 一個核心：針對職場人的“金字塔模型”

（1）目標(biāo)管理

（2）計劃管理

（3）溝通管理

（4）資源管理

第三部分 目標(biāo)管理篇：做正確的事

1、捫心自問：關(guān)于目標(biāo)的自我檢視

2、目標(biāo)與未來：你的選擇

3、目標(biāo)管理那點事兒

（1）目標(biāo)管理的概念與意義

（2）目標(biāo)管理的五大特征

（3）職場人最常見的三種目標(biāo)類型

4、如何制定一個好目標(biāo)

（1）好目標(biāo)的五大標(biāo)準(zhǔn)

（2）目標(biāo)制定的三個常用方法（蔬菜法、植物法和甘特圖法）

（3）目標(biāo)制定的步驟

（4）職場中，常見的目標(biāo)管理誤區(qū)

5、年度目標(biāo)制定

（1）“厘清現(xiàn)狀”是年目標(biāo)制定的前提

（2）工具實踐：平衡輪

（3）年目標(biāo)制定的五種常見思路

第四部分 計劃管理：正確的做事

1、為何如此辛苦？

2、計劃與計劃管理之區(qū)別

3、計劃管理的步驟

（1）案例分析

（2）現(xiàn)場演練

（3）年度計劃類工作任務(wù)的分解

（4）年度問題類工作任務(wù)的分解

4、如何有效地將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計劃

（1）兩個工具？

（2）現(xiàn)場操作并答疑

5、計劃管理常落入的“坑”

第五部分 溝通管理：說TA能聽懂的話，做TA能理解的事

1、說文解字話溝通

（1）職場人最容易忽略溝通中的什么？

（2）現(xiàn)場演練：溝通的四大步驟

（3）從溝通的角度解讀團隊

（4）管理者的理想溝通狀態(tài)

（5）溝通本質(zhì)四象限

2、溝通的分類

（1）四種分類方法（講授、現(xiàn)場演練）

（2）溝通中的提問技巧（講授、現(xiàn)場演練）

（3）溝通中的傾聽技巧

3、個體溝通：識別溝通風(fēng)格 提升溝通效率

（1）溝通風(fēng)格現(xiàn)場測試

（2）不同溝通模式的喜好

（3）差異化溝通的核心原則：投其愛，行其好

（4）不同性格的溝通注意事項

第六部分 資源管理：高效工作模式

1、資源的稀缺性是管理工作中的瓶頸因素

2、過去的72小時……

3、建立資源管理意識

4、合理利用時間

（1）四個技巧

（2）工具介紹

（3）現(xiàn)場練習(xí)

5、管理中的基準(zhǔn)化/標(biāo)準(zhǔn)化事件如何處理

6、職場中，如何過一天，就如何過一生

第七部分 總結(jié)篇

1、個人和團隊的成長源自改變

2、這不是一個終點，而是一個起點

3、個人成長中的PDCA循環(huán)

4、行動實踐“4-3-2”模型復(fù)盤

李老師

聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學(xué)實踐，曾任職于世界500強企業(yè)中國移動、中信集團，管理團隊多年，對組織效能提升領(lǐng)域有系統(tǒng)研究和豐富實務(wù)經(jīng)驗。

李星導(dǎo)師常年應(yīng)邀為企事業(yè)單位和清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校總裁班、黨政干部培訓(xùn)班授課，累計線下培訓(xùn)近1600天，輔導(dǎo)、教練時長10000小時+。早在2014年，李星老師就開始通過微信平臺進行線上授課，當(dāng)年全年線上授課2700+分鐘。目前李星老師擁有多門個人獨立版權(quán)課程。

李星導(dǎo)師現(xiàn)為中國心理學(xué)會會員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、北京心理學(xué)會會員，現(xiàn)任北京九型人格成長學(xué)院副院長、中國社會科學(xué)院MBA教育中心主講嘉賓等，曾獲得網(wǎng)易云課堂百強講師、中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師等榮譽。

專業(yè)資質(zhì)/行業(yè)專家背景

教育背景：碩士，中國科學(xué)院心理研究所，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，人力資源與開發(fā)方向

美國NASA-4D卓越團隊認(rèn)證導(dǎo)師、4D領(lǐng)導(dǎo)力教練（Dr. Charles Pellerin親授）

《知人善用的DISC顧問技術(shù)™》課程授權(quán)認(rèn)證顧問

《知己解彼的DISC溝通技術(shù)™》課程授權(quán)認(rèn)證講師

英國博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課認(rèn)證講師

《情景模擬©沙盤講師TTT標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán)認(rèn)證講師

三步成師TTT研習(xí)院認(rèn)證講師

樊登讀書黃豆學(xué)院授權(quán)認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師

國家體驗式教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)師

精力管理授權(quán)認(rèn)證教練，中國人力資源管理研究會，精力管理研究中心

中國流通行業(yè)管理政研會職業(yè)培訓(xùn)師（高級）

國家三級心理咨詢師

國家二級人力資源管理師

以上資質(zhì)和背景確保李星導(dǎo)師的課程質(zhì)量正本清源，教學(xué)傳遞原汁原味。

課程特點和教學(xué)特色

李星導(dǎo)師的課程全程以學(xué)員為中心，以提升組織效能和個人效能為教學(xué)目的，以成人學(xué)習(xí)的特征特點為出發(fā)點，遵循教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會心理學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)等原理設(shè)計課程（教學(xué)學(xué)習(xí)方式），通過團隊引導(dǎo)、翻轉(zhuǎn)課堂、沙盤模擬等多種形式實施教學(xué)，從組織協(xié)作、管理效能和個人效能三個方面系統(tǒng)地提升組織效能。李星導(dǎo)師的課程倡導(dǎo)“行勝于知、行知合一”，力求解決學(xué)員學(xué)習(xí)完從“知道”到“做到”的最后一公里。在當(dāng)前數(shù)字化的發(fā)展趨勢下，李星導(dǎo)師采用“線上”、“線下”雙渠道方式教學(xué)，可以滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求，客戶評價：教學(xué)目標(biāo)明確、課程邏輯清晰、課堂氣氛活躍、學(xué)習(xí)練習(xí)結(jié)合、有效干活落地，課程常年復(fù)購率高達85%以上。

近期典型培訓(xùn)及返聘案例

版權(quán)課程《碳達峰碳中和時代下的管理者高效修煉》各地國家電網(wǎng)22期

版權(quán)課程《網(wǎng)格團隊管理與任務(wù)推》各地移動、電信、聯(lián)通23期

版權(quán)課程《云改數(shù)轉(zhuǎn)背景下高效管理者的五項修煉》各地電信16期

《4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力》中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、廣汽菲克、浦發(fā)銀行2-3期/年

《高效能管理者的四項修煉》國家電網(wǎng)、郵儲銀行、江蘇農(nóng)商行、中國移動、浙江大學(xué)7-9期/年

《九型人格在職場上的應(yīng)用實踐》平安集團、中航工業(yè)、華夏心理、浦發(fā)銀行、云南白藥、貴陽教育科學(xué)研究所13期

《卓越班組長的四項修煉》中鐵五局集團、神華新能源、大唐礦業(yè)、北京現(xiàn)代多期

《沙漠掘金》碧桂園地產(chǎn)、內(nèi)蒙古大學(xué)、中國移動、北京公交集團、沈飛工業(yè)、中航工業(yè)多期

《模擬聯(lián)合國》中信集團、東風(fēng)日產(chǎn)、圣象木業(yè)、開元旅業(yè)集團5期

《結(jié)構(gòu)性思維在表達呈現(xiàn)上的應(yīng)用》中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、國家電網(wǎng)、中國聯(lián)通軟件研究院多期

《工作效能提升：PDCA工作規(guī)劃與執(zhí)行》杭州移動、金華移動、寧波移動、麗水移動……11期

《銀行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升》廣東農(nóng)商行、民生銀行、北京銀行、中國銀行（遼寧、山東、內(nèi)蒙古）5期

《結(jié)構(gòu)性思維》華潤集團、一汽豐田、中國移動多期

《思維導(dǎo)圖在職場的創(chuàng)新應(yīng)用實踐》中國移動、中國聯(lián)通、中糧集團多期

《做一個快樂高效的中層管理者》中建集團、沈飛工業(yè)、中航工業(yè)、廣東農(nóng)商行、山東能源集團、多期

《職場高效人士的卓越修煉》國家電網(wǎng)、華夏幸福、國美集團四期

《管理者的精力管理》富德生命人壽三期

核心主講課程類別及采購指南

1、組織協(xié)作類(性格應(yīng)用、溝通表達等)

1、國際版權(quán)《4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力》1-2天中、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

2、版權(quán)課程《知己解彼的DISC溝通技術(shù)》1-2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

3、經(jīng)典課程《DISC解碼高績效團隊》1-2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

4、經(jīng)典課程《DISC性格差異化領(lǐng)導(dǎo)力》1-2天中、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

5、經(jīng)典課程《九型人格與高效溝通》1-2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

6、經(jīng)典課程《九型人格性格差異化領(lǐng)導(dǎo)力》1-2天中、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

7、經(jīng)典課程《PDP性格分析助力高效溝通》1-2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

8、經(jīng)典課程《PDP性格差異化領(lǐng)導(dǎo)力》1-2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

9、經(jīng)典課程《高效溝通》2天中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班；可帶測評、提供試卷；

2、管理效能類

(管理技能、通用管理沙盤模擬等)1、經(jīng)典課程《做一個快樂高效的管理者》1-2天中、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

2、經(jīng)典課程《高效能管理者的五項修煉》1-2天中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

3、版權(quán)課程《碳達峰碳中和時代下的管理者高效修煉》中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

4、版權(quán)課程《網(wǎng)格團隊管理與任務(wù)推進》中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

5、版權(quán)課程《云改數(shù)轉(zhuǎn)背景下高效管理者的五項修煉》中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

6、版權(quán)課程《職場人的精力管理》2天中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；

7、經(jīng)典課程《網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升》1-2天針對銀行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人設(shè)計，內(nèi)訓(xùn)；可通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

8、經(jīng)典課程《卓越班組長的四項修煉》1-2天針對生產(chǎn)型企業(yè)的中層管理者設(shè)計，內(nèi)訓(xùn)；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

9、經(jīng)典沙盤模擬《沙漠掘金》1-2天中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、政府研修班、黨政干部研修班；解決管理中的通用問題，如溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)、計劃、資源匹配等

10、經(jīng)典沙盤模擬《模擬聯(lián)合國》1-2天中、基層、高管：內(nèi)訓(xùn)、政府研修班、黨政干部研修班；解決管理中的通用問題，如角色認(rèn)知、自我心態(tài)、溝通（尤其是跨部門溝通）等

11、版權(quán)課程《Four Point：正向領(lǐng)導(dǎo)力的四個核心點©?》中、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班；

3、個人效能類

(思維、目標(biāo)管理、時間管理、演講等)1、經(jīng)典課程《結(jié)構(gòu)性思維》中、高管：內(nèi)訓(xùn)

2、經(jīng)典課程《結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)與表達》中層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、定制輔導(dǎo)項目；可帶測評

3、經(jīng)典課程《思維導(dǎo)圖在職場的創(chuàng)新應(yīng)用實踐》中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

4、經(jīng)典課程《目標(biāo)管理》中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

5、經(jīng)典課程《時間管理》中、高管、基層：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

6、經(jīng)典課程《高效領(lǐng)導(dǎo)者的精力管理》中、高管：內(nèi)訓(xùn)、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

7、經(jīng)典課程《翻轉(zhuǎn)師TTT的自我修煉》2-3天內(nèi)訓(xùn)、公開課、工作坊

8、李星老師教你TTT系列——

《李星老師教你TTT：內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練營》

《李星老師教你TTT：千里之行 始于足下——課程內(nèi)容開發(fā)》

《李星老師教你TTT：以學(xué)員為中心——課程教學(xué)設(shè)計》

《李星老師教你TTT：深入淺出 妙趣橫生——授課呈現(xiàn)表達》內(nèi)訓(xùn)、公開課、工作坊

合作機構(gòu)請?zhí)崆爸辽?0個工作日確定課約，參考課綱詳見課程資料包。

除以上課題之外，接受企業(yè)定制（建議提前30天電話會議定向需求，并提供研發(fā)資料）；

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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com