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提高思考能力——系統思維與科學決策

【課程編號】:NX26601

【課程名稱】:

提高思考能力——系統思維與科學決策

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【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:系統思維培訓

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課程背景:

對于管理者來說,日常工作中經常會面對許多重要的決策:工作重點應該放在人才的培養上、還是業績指標的完成上?應該多花時間關注團隊的業務骨干、或是幫助團隊的落后人員?公司的產品研發更重要、還是市場營銷更重要?離職的人員到底要不要用心挽留?是多花時間跟上級領導溝通,還是多花時間和團隊成員溝通?等等。

大多數管理者的思維模式,會聚焦在直接解決這些問題上,而這就是很常見的簡單思維。對于管理者而言,系統思維是你在日常工作中撥開迷霧、直擊本質、做出科學決策的必備工具!在企業中的管理層級越高,你就越會遇到更多復雜而糾纏不清的系統性問題,所牽涉的層面之廣、之深,絕非我們用簡單思維所能化解的,所以越是高層管理者,就越需要有能力看清并處理高度復雜的系統性問題,只有具備系統思維模式,你才有可能帶領你的企業或團隊殺出重圍,取得卓越的業績。

管理者要想做出科學的決策,不能拍腦袋,不能憑感覺,不能簡單地靠經驗。管理者必須不斷地學習新方法、不斷地升級自己的思維模式,并在日常工作中不斷地實踐、不斷地改進,才有可能提高自己科學決策的能力。

本課程將理論與實踐相結合,幫助各位學員逐步建立起系統思考、科學決策的思維模式,助力其在日常管理工作中破除簡單思維的傾向、建立系統化思維的新模式。

課程收益:

讓學員打破之前簡單思維的慣性,從新建立新的系統思維模式

幫助學員有效提升自己思考問題的深度,找到問題的本質解

掌握三個簡要卻實用的系統思維模式

提升學員認知的新高度,培養洞穿表象,直達問題本質的敏銳能力

學習系統思維八大典型的商業應用場景,讓他們在日常的管理工作中,能快速看透問題的本質,并形成自己的有效解決方案

課程對象:

企業管理者、新晉管理者

課程大綱:

第一講:破除舊知——理解系統思維之美

一、思維慣性——只知大概,不求甚解

導入:為什么大多數減肥都會失敗?

案例:神奇教練的系統性方法--控制節奏、體驗愉悅、期待繼續

剪彩思維:為業務部門爭取40%年終獎的故事--提前做足準備工作

本質思維:經營餐廳的最關鍵要素是什么?--人流*客單價-成本

案例:三個重要的要素--全局思維、U型思維、動態思維

二、認知偏差——影響系統思維常見的五大謬誤

謬誤一:選擇性知覺

謬誤二:易得性偏差

謬誤三:代表性偏差

謬誤四:集體陷阱

謬誤五:道德綁架

小組練習:總結工作中我們經常遇到的認知謬誤

第二講:全新框架——系統思維的關鍵基礎

一、提升系統思維能力的四大工具

1. 拆解(MECE):相互獨立、完全窮盡

案例分享:特斯拉的革命性創舉—拆解電池構成的基本元素,革命性地降低成本

小組練習:用MECE方法做拆解

2. 邏輯:知其先后,確定順序

3. 權重:抓住重點,各個擊破

4. 戰略:開始系統性思考

1)揚長避短,先干再說

2)反饋現實,調查分析

3)找出差距,放大優勢

4)持續投入,形成規模

5)產生勢能,資源涌入

6)切入戰略,思考未來

二、系統思維建立的五大路徑

路徑一:從簡單因果到回路反饋

路徑二:從線性到非線性

路徑三:從局域到全局

路徑四:從現象到本質

路徑五:從靜態到動態演化

三、三大全新系統思維習慣

1. 全景掃描:客觀探究事物的全貌,找出問題點

2. 逐步深入:先探索,次深入,再提煉

3. 萃取結構:透過表象,直擊本質

案例分享:英雄之旅——好萊塢大片的商業結構

第三講:緊握核心——全面探究系統思維

一、簡單思維常見的四種癥狀

1. 只見樹木,不見森林

2. 只看眼前,不看長遠

3. 只看現象,不看本質

4. 頭痛醫頭,腳痛醫腳

二、求知歷程——由淺入深,逐級迭代

1. 學習新理念、掌握新方法

2. 開啟新行為、養成新習慣

3. 積累好經驗、開創新思路

三、系統特性及思維轉變

1. 系統的兩大特性

1)要素之間有反饋和聯系

2)系統整體優于要素的疊加

2. 動態系統的八個特征

特征一:總體大于部分之和

特征二:難以簡單預測(沒有標準答案)

特征三:因果互動(動態循環)

特征四:相互作用、反饋

特征五:具有特定目的

特征六:動態穩定性

特征七:系統結構影響行為

特征八:存在邊界

3. 系統思維要求的思維轉變

1)由局部到整體

2)由表象到本質

3)由靜止到動態

四、新知構建——系統思維三大模型

模型一:全局思維:跳出本位主義

工具:實體關系圖

實體關系圖的構成:邊界、環境、要素、子系統

模型二:U型思維:挖掘表象背后的本質

工具:冰山模型

模型三:動態思維:全面超越簡單思維模式

1)線性因果鏈VS互動因果鏈

工具:環形思考模型

2)環形思考四步法:找問題、找原因、找結果、找回路

第四講:學以致用——系統思維的商業場景

一、系統拆解——系統思維的三大構成要素

要素一:增強回路

要素二:調節回路

要素三:時間延遲

小組練習:發現時間延遲對日常工作的深度影響

二、直擊本質——系統思維八大典型商業場景

1. 關鍵轉折點:新業務拓展沒有堅持到成功

2. 成長上限:企業發展遭遇天花板

3. 富者愈富:貧富分化的馬太效應

4. 共同悲劇:公共資源耗盡的“公地悲劇效應”

5. 延遲反應:過度擴張趕上經濟衰退

6. 飲鴆止渴:高利貸壓垮一些制造企業

7. 目標侵蝕:日常計劃執行不到位,最后全盤皆輸

8. 惡性競爭:家電行業的激勵商戰

第五講:致勝決策——系統思維賦能科學決策

一、決策邏輯——歸納法VS演繹法

案例分享:馬斯克的第一性原理、火雞理論

1. 歸納法的效率及局限

2. 演繹法及推理基石

二、系統思維與科學決策

1. 分辨問題的性質(U型思維,動態思維,商業場景)

2. 決策的邊界條件(全局思維,動態思維)

3. 確定正確的決策(全局思維,動態思維)

4. 決策的有效執行(全局思維)

科學決策:構建執行的反饋閉環

三、系統思維的四個高效思維模型

1. 灰度管理思維模型

2. 強弱易勢思維模型

3. 正態分布思維模型

4. 上帝視角思維模型

蔣老師

團隊管理實戰專家

16年企業管理實戰經驗

北大國際MBA(BiMBA)商學院 工商管理碩士

北大國際MBA商學院特聘人才選拔面試官

曾任:德利多富中國有限公司丨高級銷售經理

曾任:中國惠普丨關鍵業務服務器渠道部總監

曾任:IBM丨互聯網服務器部業務經理

曾任:華為丨A8010產品線全國銷售經理

■ 中科數理、北京鷹瞳科技、成都玩物尚智科技等企業特邀團隊管理領域賦能講師

■ 累計為企業輸送500+名優秀的管理者以及300+名優秀儲備人才

■ 擅長領域:卓越領導力、團隊執行力、情緒壓力管理、激勵與授權、管理者角色認知……

實戰經驗:

蔣老師在華為、IBM和HP取得職業成功,擅長將自己的管理實戰經驗融入企業團隊管理培訓中。

(1)在HP公司工作期間,曾作為中國惠普商學院的認證講師,為新入職員工及核心儲備干部進行多次培訓,也曾實施對全公司銷售人員的產品培訓,有效地提升了他們的實戰能力。曾領導公司級別跨多個業務部門的重大項目,克服了重重困難,最終實現了25倍的業務增長!他的跨部門溝通和協作的能力、高效執行力、領導力都得到了實際的磨練和驗證。

(2)從2014年開始自主創業,親自經歷了創始合伙團隊的組建與磨合、公司初創期核心管理團隊的招募和培訓、新業務從0到1的拓展、業務轉型的關鍵決策、以及團隊的授權與激勵等,并最終形成了一套務實、可落地執行的管理技能提升實訓體系。

蔣老師在多家世界知名科技公司扎根16年,歷經關鍵業務開發、渠道拓展、產品研發等多個管理崗位,對國內外企業不同的管理體系、跨地域業務運作模式、矩陣式復雜業務的管理、及團隊成員的有效激勵與管理,都形成了自己獨特的有效方法。

(1)曾負責德利多富(中國)在金融領域的分銷業務;成果:針對性為團隊賦能,提升團隊的思維、溝通、執行等能力,完成年度銷售目標的142%。

(2)曾負責中國惠普BCS產品在區域市場的銷售;成果:優化區域銷售團隊、制定新的銷售政策,助力團隊超30%完成年度業績目標,個人榮獲公司年度優秀管理者及亞太區MVP獎勵。

(3)曾負責華為新產品A8010全國的銷售業務;成果:帶領團隊在跟當時國際知名企業(Lucent、Cisco、3Com等)的產品銷售競爭中獲勝,華為的A8010產品獲得了當年全國新建項目的第一名。

部分授課案例:

※ 講授《卓越管理者的三項修煉》課程,累計12期:星辰萬有科技有限公司、中科數理科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司……

※ 講授《贏在執行——打造團隊執行力》課程,累計9期:新東方北京分校、杭州智屏科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、友邦保險北京分公司……

※ 講授《聚心協力——打造高績效鐵軍》課程,累計9期:杭州智屏科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、中國建設銀行……

※ 講授《打造高能團隊——經理人的情緒壓力管理》課程,累計8期:中國移動集團、北京星辰萬有科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司……

※ 講授《賦能團隊——管理者的激勵與授權》課程,累計7期:星辰萬有科技有限公司、中科數理科技有限公司、合普天成有限公司……

※ 講授《MTP精要——管理者的角色定位認知》課程,累計5期:成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、合普天成有限公司……

主講課程:

《管理能力提升的三項修煉》

《高績效團隊是如何煉成的》

《贏在執行—全面提升團隊執行力》

《團隊溝通與高效執行》

《保持高能狀態—經理人的情緒壓力管理》

《提升思考能力—系統思維與科學決策》

《MTP精要—管理者的角色定位認知》

《賦能團隊—管理者如何做好激勵與授權》

授課風格:

知行合一:善于結合大量行業案例、以及自己管理團隊的親身實踐,通過相應的實戰演練工具,帶領學員在練習中掌握管理方法,更有利于課后的落地執行。

實用幽默:以人為本,再結合課程的理論以及工具方法,使得在授課時做到觀點新穎獨到,并當場模擬訓練,讓學員上課樂在其中,引發認知提升,促成行為改變,拿來就能用。

邏輯嚴謹:課程內容具有科學的理論以及課落地的執行工具,都經過系統的研究與論證,

使課程思路清晰,架構嚴謹,讓整個課程環環相扣。

部分服務過的客戶:

電子/科技行業:北京星辰萬有科技有限公司、北京鷹瞳科技發展有限公司、合普朗潤數據科技有限公司、杭州星辰大海科技有限公司、杭州捍鷹科技有限公司、西安華創有為信息技術有限公司、北京思信飛揚信息技術有限公司、西安網思訊達信息技術有限公司等;

電商行業:成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、杭州智屏科技有限公司等;

金融行業:中國建設銀行北京分行、河南省某農信社、合普天成等;

其它:新東方、中國移動、上海囯網等;

部分學員評價:

蔣老師的課實戰性很強,課程中有很多小組練習以及實用的管理工具,同時老師會引導大家結合自己日常工作中的場景,這樣讓我們很自然地就把課堂所學的方法和工具,運用到了工作實踐中,形成了執行合一的完整閉環。

——捍鷹科技有限公司 李經理

蔣老師管理團隊的實戰經驗非常豐富,在課堂上分享自己激勵團隊成長的親身經歷,特別有感染力,讓人立即就能明白應該怎樣去輔導、激發團隊伙伴的成長,以及團隊伙伴成長之后所能創造的巨大價值。這是我參加的培訓中最有收獲的一次,感謝蔣老師!

——星辰萬有科技有限公司 張經理

之前從來沒有想到,管理團隊還有這么多科學的方法和實用工具!今天聽蔣老師的課,真有一種醍醐灌頂的感覺,以前困擾了我好久的管理難題,一下子就解開了,真希望可以早一點學到蔣老師的課,那我們在團隊管理方面,可以少走很多彎路。期待以后還有機會再上蔣老師的課。

——北京智嗨科技有限公司 李總監

蔣老師總結的關于激勵團隊的“標桿效應”方法論,簡直太實用了!而且還提供了落地執行的工具,我馬上就會在我的銷售團隊里推行,我也期待看到團隊業績提升的大好局面,太感謝蔣老師了,課程內容實用、案例豐富精彩、授課幽默風趣、方法貼近實戰!

——華創有為信息技術有限公司 張總

蔣老師的課,會從認知的底層邏輯,給學員帶來認知方面的提升,再結合他豐富的管理實戰經驗,分享親身實操的成功案例,讓學員深刻領悟管理方法如何落地執行,真正為企業創造價值。我們獲益頗豐!

——成都玩物尚智科技有限公司 劉主管

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