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狼性的企業(yè)文化、組織、機(jī)制,與干部執(zhí)行力

【課程編號】:NX23473

【課程名稱】:

狼性的企業(yè)文化、組織、機(jī)制,與干部執(zhí)行力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:企業(yè)文化培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)文化培訓(xùn)

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課程背景:

企業(yè)把目標(biāo)瞄準(zhǔn)世界上強(qiáng)的競爭對手,不斷靠攏并超越他,企業(yè)才能生存下去。因此,企業(yè)必須建立適應(yīng)狼生存發(fā)展的文化、組織和機(jī)制,吸引、培養(yǎng)大量具有強(qiáng)烈求勝欲的進(jìn)攻型、擴(kuò)張型的干部,激勵他們向“狼”一樣嗅覺敏銳,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),不顧一切地捕捉機(jī)會,提升他們的執(zhí)行力,擴(kuò)張產(chǎn)品和市場。

本門研討系統(tǒng)地詮釋了華為的狼性文化從產(chǎn)生、發(fā)展、到優(yōu)化及傳承;系統(tǒng)講述了華為狼性文化如何滲透到組織、機(jī)制、行為中,使干部及員工持久地維持“狼性”,使企業(yè)保持活力,在競爭中健康穩(wěn)步發(fā)展。

講華為“狼性”文化的同時,本門研討重筆提供給企業(yè)理解華為文化并落地到自己企業(yè)的方法,這是本門研討的重點(diǎn),只聽華為的故事卻不能落地,對企業(yè)是不負(fù)責(zé)任的。

課程收益:

1.華為如何將“狼性”滲透到企業(yè)的經(jīng)營管理;企業(yè)如何辨證地學(xué)習(xí)這些方法。

2.干部通過學(xué)習(xí)華為的“狼性”文化,掌握“狼性”文化建設(shè)的方法;并通過激勵機(jī)制、組織,使干部與員工保持長久的“狼性”。

3.課程價值點(diǎn):“狼性”文化的本質(zhì);價值體系與激勵機(jī)制。

學(xué)員對象:

企業(yè)法人代表、各級管理者、與企業(yè)經(jīng)營管理強(qiáng)相關(guān)的政府部門。

課程大綱

導(dǎo)引研討:

結(jié)合您的企業(yè),談?wù)勀鷮ζ髽I(yè)文化的理解。

一、企業(yè)文化與核心價值觀

1. 企業(yè)文化、價值觀、核心價值觀

2. 企業(yè)文化的靈魂是核心價值觀

二、華為的“狼性”文化與核心價值觀

1.狼的特質(zhì):“敏銳的嗅覺;不屈不饒、奮不顧身的進(jìn)攻精神;群體奮斗”

2.視頻:合作求存

3.華為的“狼性”文化與核心價值觀

1)產(chǎn)生的背景

2)形成的過程

3)將“狼性”注入企業(yè)的戰(zhàn)略、流程、組織與行為

4)研討:您是否認(rèn)同華為的“狼性”文化?對您的啟發(fā)有哪些?

三、將“狼性”注入干部與組織的靈魂

1.研討:狼的特質(zhì)對您的企業(yè)經(jīng)營管理有什么啟發(fā)與借鑒作用?

2.以客戶為中心

1)商業(yè)的悖論:利己與利他

2)敏銳的嗅覺-市場洞察

3)適應(yīng)的流程、組織

4)行為的具體體現(xiàn)

5)情景研討:是否應(yīng)該繼續(xù)為客戶解決問題?(給企業(yè)參考案例,企業(yè)自己編寫定制)

6)情景研討的思考與啟發(fā)

7)干部是頭狼,發(fā)現(xiàn)機(jī)會并組織運(yùn)作

8)研討:您是否認(rèn)同“以客戶為中心”的理念?您在工作中如何踐行?

3.以奮斗者為本長期艱苦奮斗

1)不奮斗就沒有出路

2)不屈不饒、奮不顧身的進(jìn)攻精神

案例:華為不屈不饒、奮不顧身的案例及分析

3)奮斗的三個階段

4)群體奮斗

5)案例:華為群體奮斗的故事與分析

6)研討:您是否認(rèn)同“以奮斗者為本長期艱苦奮斗”的理念?您在工作中如何踐行?

7)情景研討:面臨組織安排,是否服從?(給企業(yè)參考案例,企業(yè)自己編寫定制)

8)情景研討的思考與啟發(fā)

9)用制度保障奮斗者得到合理回報

10)研討:您是否認(rèn)同“以奮斗者為本,長期艱苦奮斗”?您在工作中如何踐行?

4.堅持自我批判

1)為什么必須自我批判

2)自我批判的原則

3)自我批判的方法

4)案例:華為自我批判典型活動回顧

5)研討:您是否認(rèn)同“堅持自我批判”?您在工作中如何踐行?

四、長期保持干部的“狼性”

1.認(rèn)同“狼性”文化

2.用價值體系,公正公平透明地管理干部的價值

1)價值創(chuàng)造

2)價值評價

3)價值分配

3.案例:華為價值體系介紹

4.研討:您的企業(yè)的價值體系是怎樣的?如何用價值體系評價并分配給干部的價值?

5.績效管理的作用

6.干部的激勵

7.研討:您的企業(yè)怎樣對干部進(jìn)行考核與激勵?

五、“狼性”文化的落地與傳承

1.核心價值觀的逐層落地

2.新員工:了解、適應(yīng)、融入公司的企業(yè)文化

3.案例:讓文化“聽得到”

4.案例:讓文化“看得見”

5.案例:讓文化“摸得著”

6.以員工喜聞樂見的方式,潤物無聲地傳播

7.多元文化的差異與融合

8.一致性的企業(yè)文化傳播

9.中高層干部:傳承公司文化,發(fā)酵管理哲學(xué)

10.基層干部:核心價值觀的學(xué)習(xí)是角色認(rèn)知的基礎(chǔ)

11.研討:結(jié)合您企業(yè)的情況,企業(yè)文化與核心價值觀如何從理念、制度、流程、組織及行為上落地?

8.討論與分享:通過對企業(yè)文化與核心價值觀的研討,我的收獲是什么?觀念上有什么轉(zhuǎn)變?我要保持并發(fā)揚(yáng)什么?在哪些方面我必須做出改進(jìn)與調(diào)整?

六、提升干部的執(zhí)行力

1.讓企業(yè)文化充滿“狼性”

2.選拔干部的基礎(chǔ)是干部認(rèn)同并踐行企業(yè)的文化與核心價值觀

3.干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升

1)不同層級干部的角色認(rèn)知

2)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的能力

3)目標(biāo)管理的能力

4)建設(shè)高績效團(tuán)隊的能力

5)管理績效的能力

七、深淘灘,低作堰

1.過度“狼性”的弊端

2.開放、妥協(xié)、灰度與“狼性”

3.深淘灘,低作堰

八、總結(jié)

資源是會枯竭的,唯有文化才會生生不息!

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林老師

【主要背景】(常住地:深圳)

林安,1963年生于湖北省公安縣,中共黨員

華中科技大學(xué)碩士學(xué)位

華為技術(shù)有限公司金牌講師,2016年被華為公司授予培訓(xùn)精益求精獎

華中科技大學(xué)特聘社會導(dǎo)師(建校以來,華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書)

雙語授課,中英文(熟悉歐美等國家地區(qū))

1999年進(jìn)入中興通訊股份有限公司,歷任土耳其等國國家代表,東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。

2003年進(jìn)入華為技術(shù)有限公司,歷任東歐地區(qū)部總裁,交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁,電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁,流程與變革西歐區(qū)及大中國區(qū)經(jīng)理等職。

【企業(yè)經(jīng)歷】

1999~2003,中興通訊股份有限公司

歷任土耳其國家代表,前南斯拉夫國家代表,東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁等職。

2003~2017,華為技術(shù)有限公司

歷任羅馬尼亞國家代表,東歐地區(qū)部總裁兼東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁助理,交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁,電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁,戰(zhàn)略預(yù)備隊指導(dǎo)員,流程與變革西歐區(qū)及中國區(qū)客戶關(guān)系流程經(jīng)理等職。

2017~至今,華為技術(shù)有限公司戰(zhàn)略顧問,華中科技大學(xué)管理學(xué)院社會導(dǎo)師,豐瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長兼總裁,深圳市豐瑞顧問咨詢管理有限公司總裁。

文化建設(shè)、運(yùn)營管理專家;戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力專家。

走訪了76個國家,對歐美、中東、非洲等地區(qū)的文化與風(fēng)土人情很熟悉,尤其熟悉歐美地區(qū)的文化。

中英文雙語授課。

對華為等企業(yè)的文化、管理有深刻的理解。在戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、目標(biāo)管理、團(tuán)隊建設(shè)、績效管理、激勵體系、商業(yè)模式等領(lǐng)域有很好的積累。長期的企業(yè)管理與市場運(yùn)作,使得林安老師成為理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)者,是高等院校、政府、及企業(yè)良好的資源與合作伙伴。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

在華為工作的14年期間,為華為新員工、骨干員工、各級管理者賦能培訓(xùn),也為外部企業(yè)(全球各大運(yùn)營商,如中國電信、移動、聯(lián)通,德國電信、VODAFONE,及其他企業(yè),如華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中國銀行、中國石化、中國石化等等)提供培訓(xùn)與咨詢。從教(兼職)14年,為華為公司培養(yǎng)了不少管理者及骨干員工,也為社會企業(yè)客戶培養(yǎng)了大量的管理人才及員工,并為企業(yè)能力的整體提升做了大量培訓(xùn),授課地區(qū)主要包括中國、北美、歐洲、中東、亞太、非洲,等等。

對華為公司的管理、企業(yè)文化及核心價值觀有深刻的理解,在市場運(yùn)作、管理、團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、商業(yè)模式、交易模式、及盈利模式領(lǐng)域的方法論與案例方面有很好的積累。

2017年4月離開華為,專職從事咨詢顧問培訓(xùn)服務(wù),重點(diǎn)針對各企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等。

2017年7月1日被華中科技大學(xué)聘為社會導(dǎo)師(建校以來,華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書),重點(diǎn)針對EMBA,總裁班,校外各種企業(yè)培訓(xùn)班。

林安老師曾在歐美生活/工作8年,也涉足歐美外的76個國家,對海外文化尤其歐美文化比較了解。對那些準(zhǔn)備走向海外或已經(jīng)是國際型的企業(yè),其培訓(xùn)有很好的價值,對那些走入國門的外企如何適應(yīng)中國市場,也有很好的價值。

【擅長領(lǐng)域】

結(jié)合華為多年的管理實(shí)踐與運(yùn)營經(jīng)歷,擅長講授如下系列課程:

管理類課程(如領(lǐng)導(dǎo)力、員工激勵、組織建設(shè)、戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化等)

市場營銷類課程(如商業(yè)模式、客戶關(guān)系、溝通談判、演講技巧等)

人力資源系列課程(如績效管理、HRBP、招聘面試、員工關(guān)系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)等)

除了培訓(xùn)授課外,林安老師在課件開發(fā)領(lǐng)域積累了大量經(jīng)驗,深度與ACCENTURE(埃森哲)、MERCER(美世咨詢)、IBM等國際知名顧問公司合作,已開發(fā)課程具國際先進(jìn)水平,并根據(jù)市場變化及時更新。對正在做課程開發(fā)的企業(yè)及院校,林安老師是很好的合作伙伴。

【主講課程】

管理類課程:

《華為干部管理實(shí)踐》、《華為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實(shí)踐之路》、《中層管理者角色認(rèn)知》、《干部管理》、《干部管理基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)引導(dǎo)》、《欣賞人的個體差異》、《建立高績效團(tuán)隊》

戰(zhàn)略類課程:

《戰(zhàn)略與執(zhí)行》、《華為戰(zhàn)略管理介紹》、《企業(yè)文化理念與管理實(shí)踐》(結(jié)合華為管理實(shí)踐與運(yùn)營)

經(jīng)理與專家隊伍的打造與發(fā)展:

《華為人才發(fā)展實(shí)踐分享:干部與專家發(fā)展雙塔》、《專家隊伍打造與發(fā)展》

激勵體系課程:

《華為激勵體系建設(shè)實(shí)踐分享》、《豐富激勵手段,激發(fā)組織活力》、《銷售人員的激勵》

項目管理:《實(shí)用項目管理》

績效管理課程:

《華為員工績效管理實(shí)踐分享》、《華為組織與組織績效管理實(shí)踐交流》、《績效管理實(shí)戰(zhàn)研討》、《支撐戰(zhàn)略落地的組織績效管理》、《績效管理培訓(xùn)與交流 個人績效管理》

市場類課程:

《商業(yè)模式與交易模式》、《客戶關(guān)系拓展與管理研討》、《客戶拜訪與溝通》、《以聽眾為中心的宣講技巧》、《誰殺死了合同》(探索-提議-行動-確認(rèn)模型)、

人力資源管理課程:

《華為人力資源管理》、《華為職位體系管理實(shí)踐交流》、《招聘管理研討及華為實(shí)踐介紹》、《人力資源管理轉(zhuǎn)型分享-人力資源管理如何與業(yè)務(wù)同步發(fā)展》、《學(xué)習(xí)發(fā)展與任職管理》、《員工關(guān)系-HR入職培訓(xùn)》、《戰(zhàn)略人力資源管理助推業(yè)務(wù)發(fā)展》、《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源 戰(zhàn)略》、《人員甄選與識別》。

(備注:每個系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后,針對性開發(fā)與設(shè)計)

【授課風(fēng)格】

★突出主線,寓教于樂,各門課程融會貫通,課堂氣氛活躍,互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。

★課程新穎、邏輯清晰、以企業(yè)需求為導(dǎo)向,定制化教學(xué);結(jié)合大量華為時下鮮活案例,內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn)。

★可以中、英雙語授課,熟悉歐美等國家文化背景。

將企業(yè)的痛點(diǎn)、訴求,以及關(guān)心的問題融入培訓(xùn),與企業(yè)一起解決問題

以互動研討為主

重引導(dǎo),輕講述

【服務(wù)客戶】(包括但不限于):

IBM、埃森哲、美世咨詢、微軟、惠普總部、西門子中國、三星、中國電信、中國移動、德國電信、VODAFONE沃達(dá)豐、奔馳中國、中國銀行、中國石化、招商銀行總部、渣打銀行、GE通用電氣、思科中國、南方電網(wǎng)公司、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué),華為技術(shù)有限公司,中國電信,中國移動,中國聯(lián)通,德國電信,英國沃達(dá)豐,法國電信,沙特電信,深圳禾望,中國電子,招商局,長城證券,燕山石化,武漢光迅,武漢長飛,浦發(fā)銀行,華夏銀行,華中科技大學(xué),浙江大學(xué),黃鶴樓集團(tuán),北京融寶,利達(dá)光電,北控水務(wù),蘇州金螳螂集團(tuán),正星科技,江西正邦集團(tuán),鑫合匯,特區(qū)集團(tuán),中電科新型智慧城市研究院,浪潮集團(tuán),河南明泰鋁業(yè),意昂神州等,與其中的15%的客戶形成長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

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