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課程說明：

授權與激勵是領導者核心能力。不懂授權的領導者，會把自己累死；不懂激勵的領導者，團隊潛力根本發揮不出來。無論授權還是激勵，都有相應的原則和方法，倘若不掌握這些具體的領導技能，便不能說自己是一名真正的領導者，最多算是職務上的管理者。

本課程從將授權和激勵的相關原理、方法和實踐三個維度，系統訓練學員如何有效授權與激勵團隊，幫助學員成為強有力的領導者，創造團隊高績效。

課程收益：

1.幫助學員掌握有效授權的要領、方法和步驟，從而解放自己，賦能團隊；

2.幫助學員掌握激勵的理論，深入了解人性的特點，更好地激發團隊驅動力；

3.幫助學員掌握少花錢就能有效激勵團隊的方法和策略，提高團隊工作積極性；

4.幫助學員建立相應的激勵機制，讓團隊的內在能量得以最大化地釋放。

課程大綱：

第1章領導思維：成為一名賦能領導者

1.用自己的確定應對未來的不確定。

2.誰是管理者？何謂管理？

3.何謂領導？管理者與領導者的區別。

4.工業時代的管理付出了慘重代價。

5.互聯網時代的管理特征。

6.組織結構從“金字塔”走向“扁平化”。

7.管理轉變的4個基本面。

第2章有效授權：賦能的第一要務

1.為什么領導總是很忙、很累？

2.一份簽字最多幾個人較好？

3.你正確理解授權了嗎？

4.為什么管理者必須要授權？合理授權的益處是什么？

5.授權的7個心態和授權者應該做什么；

6.如何把握授權的最佳時機；

7.授權工作中常見的問題；

8.授權的范圍及不能授權的事項。

第3章如何授權：授權方法不對，努力白費

1.讓聽得見炮聲的人做決策；

2.做個安靜拿著地圖的副駕駛；

3.授權模型：

激勵-指導式授權模型

權力等級式授權模型；

4.授權七字法：

選：選擇最合適的人 /情境領導/人才標準/.授權對象的判斷要點；

講：明確目標和責任 /責任稀釋定律/責任跳動定律；

給：能放開的具體權限；

看：看著干 /“遠看而不是插手”；

防：防止猴子跳到你的背上；

查：進度、質量、違規；

評：評好壞 /即時反饋；

5.一放就亂、一管就死，怎么辦？

六字訣

6.如果想出差休假都很困難，怎么辦？

離場測試

第4章激活團隊：賦能的第二要務

1.思考：你是否認為下屬工作不得力就是能力不行素質不好？

2.畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？

——畫餅理論：“餅太大了，我消化不了”。

3.設置獎項，員工不心動，怎么辦？

——期望理論：激勵水平=可能性X關聯性X渴望度；

4.給予獎勵，認為應得的，怎么辦？

——雙因素理論：巧妙處理“應得”和“太好”；

5.掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？

——需求層次論：對癥下藥、量體裁衣；

6.公平理論：不是多與少，而是公平性；

7.XY理論：左手激勵，右手壓力。

8.問題思考與討論：

關注優秀員工，還是落后員工？

員工發牢騷對不對？

先批評還是先表揚？

9.4種心理效應

10.看電影學激勵。

第5章全面激勵：如何讓團隊自動自發

?激勵少花錢的激勵策略

1.鼓掌激勵法：到底鼓多少下？

2.演講激勵法：視頻賞析：羋月和華爾街之王；

3.贊賞激勵法：明確到某個點，高聲“廣播”，真誠并恰如其分；

4.反饋激勵法：工作最大的動力源自對結果的反饋；

5.感情激勵法：經營心靈，套牢熱情；

6.榮譽激勵法：承認貢獻、頂著光環、賦予認同、名字命名；

7.參與激勵法：讓員工有參與感；

8.負面激勵法：“以罰代教”。

?企業實用的激勵機制

1.目標激勵法：工作目標指引；

2.培訓激勵法：給優秀員工培訓機會；

3.晉升激勵法：晉升可造之材；相馬更賽馬，有為就有“位”。

4.PK激勵法：游戲互動，體驗感悟；

5.危機激勵法：制造有挑戰性的環境；淘汰不思進取者；給員工“良性壓力”；

6.績效激勵法：360度評估；

7.視頻賞析：周瑩如何激勵團隊。

?獎金激勵機制的實踐

1.如何分配獎金，才能讓員工如狼似虎？

2.銷售拿豐厚提成，公司卻在快速失血，怎么辦？

3.公司想要全國市場，團隊只去“北上廣深”，怎么辦？

4.公司要拼命搶市場，銷售卻藏起食物慢慢吃，怎么辦？

5.花樣翻新的銷售獎金，讓員工目光短淺，行為扭曲，怎么辦？

6.獎勵權重：錢花到哪里就是重視哪里，時間花給誰就是重視誰；

7.二八激勵法：讓榜樣的力量驅動團隊的潛力；

8.共同體機制：命運共同體、事業共同體和利益共同體。

蔣老師

培訓匠人、經管作家。

新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。

足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。

阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；曾任大型臺資企業總經理室經理職務、總裁助理職務；曾任中國知名民營企業總經理職務；曾獲“中國管理咨詢行業十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽。

出版書籍有《守破離：如何成為一個精進的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》、《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》已成為公眾號、今日頭條等自媒體名人，常年堅持寫作，文章被各大媒體轉載，集以理論與實踐于一身。課程以實操性見長，以學員為主體，引導與啟發學員，培訓滿意度在95分以上。

大量走訪日本、德國等企業，研究其工匠文化。如今以傳播匠道為己任，為企業提供工匠精神培訓、工匠文化構建及管理能力提升方面的服務，成為該領域的首選教練。

? 出版著作：

《守破離：如何成為一個精進的人》

《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》

《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》

? 授課風格：

1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；

2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；

3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。

? 老師優勢：

1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；

2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；

3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；

4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；

? 主講課程：

1. 《工匠精神培育與再造》

2. 《7R執行力體系建設》

3. 《8E領導力模型構建》

4. 《打造企業新中層》

5. 《人工智能時代創新與變革》

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