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課程亮點(diǎn)及收獲：

這門課程給你帶來一種能力；

這門課程給你帶來一套全新的思維；

這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；

這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；

這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無愧的是一門通識課程，而且是通識第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對不確定性，才能通過動態(tài)的知識型工作群體達(dá)成組織的績效；

它掃除的不是知識的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知上的盲區(qū)；它提供的不僅僅是認(rèn)知，而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯；

其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時代的個體非常強(qiáng)大；

其實(shí)當(dāng)下職場上最大的場景就是——賦能；

其實(shí)如何識別崗位的適配度，正在被職位創(chuàng)造力所取代；

適合人群：

人力資源專員，主管，經(jīng)理，HRD，CHO；

業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，經(jīng)理，總監(jiān)；

企業(yè)高管，副總裁，CEO

課程大綱：

1，新人力源于認(rèn)知

@ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；

@ 90后已經(jīng)成為主流工作群體；

@ 為什么跳槽成為高頻事件？

@ 怎樣看待和面對“996”？

@ 您懂的新生代員工期待的場域嗎？

@ 您知道員工心中如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”和“事業(yè)”嗎？

@ 組織與個體；

@ 還原呈現(xiàn)出來的底層邏輯。

2，新人力破局組織運(yùn)營之痛

@ 心法與腦洞；

@ 時間管理；

@ 職場情緒管控；

@ 自我認(rèn)知力；

@ 效率與協(xié)同；

@ 找不到合適的人的本質(zhì)是什么？

@ 人力資本的獨(dú)特屬性；

@ 個體價值與被認(rèn)可度；

@ 人力資源的戰(zhàn)略思考——基于人性。

3， 新人力賦能經(jīng)營和戰(zhàn)略

@ 心流與集體心流；

@ 不用KPI了，還用什么？

@ 激勵與賦能，推力與動力；

@ 如何在當(dāng)下來評價一名員工？

@ 知識型工作者的有效產(chǎn)出在哪里？

@ 當(dāng)下的職務(wù)設(shè)計的幾個誤區(qū)？

@ 商業(yè)模式與人力資本。

4，新人力驅(qū)動組織迭代

@ 應(yīng)用場景；

@ 勝任力模型分析——千萬不能一廂情愿？

@ 沒有金牌面試官——只有時代的面試官；

@ 最佳實(shí)踐與系統(tǒng)重塑；

@ 組織形態(tài)特質(zhì)論；

@ 組織中的“強(qiáng)關(guān)系”與“弱關(guān)系”；

@ 人人都是CEO——用戶付薪；

@ 內(nèi)生力——新生代的長效“激勵”方案；

@ 協(xié)同與組織發(fā)展；

@ 打造極限團(tuán)隊；

5，新人力引領(lǐng)組織文化的變革

@ 怎樣克服“職業(yè)疲勞癥”？

@ 融入文化與創(chuàng)新；

@ 點(diǎn)燃激化團(tuán)隊；

@ 組織進(jìn)化與優(yōu)化；

@ 如何突破職場“中年危機(jī)”？

@ 驅(qū)動戰(zhàn)略實(shí)施；

@ 企業(yè)文化應(yīng)該是一套固化的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

@ 如何打造動態(tài)的，生生不息的企業(yè)文化？

@ 員工價值感，成就感，獲得感，幸福感。

向華為一樣，學(xué)會授權(quán)與賦能..........

向海爾一樣，學(xué)會組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個體..........

向阿里一樣，學(xué)會擁抱變化與組織運(yùn)營..........

陳老師

?講師背景

?清華大學(xué)EMBA，芝加哥商學(xué)院訪問學(xué)者；

?多所高校客座教授；

?歷任摩托羅拉，諾基亞，英特爾等世界500強(qiáng)高管；

?多家大型企業(yè)，上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問；

?多省衛(wèi)視，地方電視臺職場創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。

?職業(yè)背景

諾基亞（中國） 市場部經(jīng)理

摩托羅拉（中國） 渠道運(yùn)營總監(jiān)

LSI，intel HRBP

?主講課程

《OKR引領(lǐng)組織變革》版權(quán)課

《OKR落地24步法》版權(quán)課

《5G時代，新人力資源管控》

《招聘高手速成記》

《從HR到HRBP》

《金牌面試官》

《校園招聘規(guī)劃及數(shù)字化面試全流程》

《經(jīng)營者思維---非人力管理》

?授課特點(diǎn)

陳凱老師以其風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，切合實(shí)戰(zhàn)，把最前沿的認(rèn)知，用通俗易懂的語言呈現(xiàn)出來，與學(xué)員有較強(qiáng)的互動，受到大家的一致好評，留下深刻印象，粉絲眾多。

?服務(wù)客戶

華南城地產(chǎn)，萬科地產(chǎn)，盛和地產(chǎn)，保利地產(chǎn)，隆基泰和地產(chǎn)；中國聯(lián)通，中國移動，中國建筑，北車集團(tuán)，神華集團(tuán)，五礦集團(tuán)，中國煙草，國家電網(wǎng)；廣發(fā)銀行，興業(yè)銀行，浦發(fā)銀行，招商銀行，中國平安，華夏保險；大悅城商業(yè)，卓展百貨，恒隆商業(yè)，松雷商業(yè)，銀泰商業(yè)，茂業(yè)百貨；復(fù)旦大學(xué)，西安交通大學(xué)，上海交通大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，東北財經(jīng)大學(xué)，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，吉林大學(xué)，黑龍江大學(xué)，中國船舶工程大學(xué)等。

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