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人力資源管理實(shí)務(wù)-五定有“術(shù)”

【課程編號(hào)】:NX16496

【課程名稱】:

人力資源管理實(shí)務(wù)-五定有“術(shù)”

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天 6課時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)

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【課程背景】

很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒(méi)有走,不該走的卻走了;平凡的沒(méi)有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠:我拿什么來(lái)留住你?我的員工!

在快速多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,如何吸引、激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)展和留住優(yōu)秀員工的面臨著巨大挑戰(zhàn)。其中關(guān)鍵的因素就是企業(yè)的崗位分析、績(jī)效考核與薪酬體系

【課程特色】

在培訓(xùn)中,采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄相結(jié)合的培訓(xùn)方式,啟迪思維,寓教于樂(lè)。

【培訓(xùn)大綱】

第一部分:組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析

第一單元:企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容

1、組織設(shè)計(jì)的涵義

2、如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)?

3、組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系,如何確立與平衡?

4、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容

第二單元組織設(shè)計(jì)原則與方法

1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則

2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì)

3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障

4、組織架構(gòu)方案形成與方法

5、部門定位及職責(zé)描述編寫方式、要素、重點(diǎn)講述及模版案例展示

第三單元崗位工作分析為什么?(定位及作用)

1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義

2、工作分析在人力資源管理中的定位

3、工作分析如何把握好切入點(diǎn)

4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備

5、工作分析在各項(xiàng)人力資源管理活動(dòng)中的作用

第四單元崗位工作分析是什么(概述及內(nèi)容)

1、工作分析含義及內(nèi)容概述

2、工作分析方法三個(gè)層次及工作分析成果

3、工作分析的組織形式三個(gè)層面的責(zé)任主體

第五單元崗位工作分析怎么做?(流程與方法)

1、工作分析流程工作分析總體流程實(shí)施流程

2、工作分析實(shí)施的幾個(gè)原則

總體原則部門、崗位設(shè)立原則

工作職責(zé)的劃分原則工作說(shuō)明書、工作流程的編寫原則

崗位任職資格(工作規(guī)范)的編寫原則

3、職位說(shuō)明書的描寫

部門/崗位設(shè)置與定崗定編、職責(zé)描述、任職資格描述

部門/崗位設(shè)置與定崗定編

崗位職責(zé)劃分、職責(zé)描述及任職資格描述職位說(shuō)明書

4、職位名稱/職務(wù)與職級(jí)體系職位名稱體系職務(wù)等級(jí)體系職級(jí)體系

5、架構(gòu)圖與工作流程組織架構(gòu)圖工作流程

6、工作分析成果及應(yīng)用

7、級(jí)別系統(tǒng):級(jí)別系統(tǒng)是職務(wù)通道和勝任模型、薪酬的前提,級(jí)別定義,崗位等級(jí)評(píng)估等。

第二部分:薪酬激勵(lì)

第一單元:薪酬的主要結(jié)構(gòu)和作用

1、薪酬的主要結(jié)構(gòu)

2、基本工資

3、績(jī)效工資

4、獎(jiǎng)勵(lì)工資

5、福利

6、津貼

7、薪酬的主要作用

8、戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的工具

9、吸引人才、保留人才,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

10、激勵(lì)員工

第二單元:職位評(píng)估

1、四種職位評(píng)估方法介紹

2、因素點(diǎn)值法的應(yīng)用

評(píng)估因素的選擇評(píng)估因素權(quán)重的設(shè)計(jì)

評(píng)估因素等級(jí)的定義評(píng)估因素等級(jí)分值的設(shè)定

職位評(píng)估手冊(cè)的設(shè)計(jì)評(píng)估人員的選擇

3、職位評(píng)估的案例介紹

4、職位評(píng)估的練習(xí)

第三單元:基本工資結(jié)構(gòu)

1、基本工資等級(jí)的確定

2、基本工資等級(jí)中高工資、低工資、幅寬和重疊幅度計(jì)算方法

3、基本工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例與練習(xí)

4、如何從現(xiàn)有工資向基本工資轉(zhuǎn)化

5、工資結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)的具體實(shí)施

6、薪酬的市場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)用

第四單元:基本工資與績(jī)效工資組合模式的設(shè)計(jì)

1、基本工資與績(jī)效工資組合;

2、基本工資與績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn);

3、獎(jiǎng)勵(lì)工資的設(shè)計(jì)

高管人員獎(jiǎng)勵(lì)工資設(shè)計(jì)部門經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)工資設(shè)計(jì)員工獎(jiǎng)勵(lì)工資設(shè)計(jì)

4、高管人員的年薪設(shè)計(jì)

5、某集團(tuán)公司薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例

6、人工成本投入與產(chǎn)出的分析

7、薪酬總額預(yù)算的主要原則

8、薪酬總額預(yù)算的三種方法

9、薪酬總額預(yù)算的案例

第五單元:各類不同人員的薪酬結(jié)構(gòu)

1、銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)

2、經(jīng)理人員的薪酬結(jié)構(gòu)

3、生產(chǎn)作業(yè)、客戶服務(wù)人員的薪酬結(jié)構(gòu)

4、產(chǎn)品研發(fā)(工程技術(shù))人員的薪酬結(jié)構(gòu)

5、高層管理人員的長(zhǎng)期激勵(lì)與員工持股計(jì)劃(ESOP)

第三部分:績(jī)效考核

第一單元:績(jī)效管理在企業(yè)管理中的地位和作用

1、績(jī)效管理推動(dòng)人力資源管理的一體化

2、績(jī)效管理的哲學(xué)

3、泰羅歸納的管理工作指南

4、績(jī)效管理的根本目的

5、績(jī)效管理的地位

6、企業(yè)人力資源價(jià)值鏈

第二單元:從績(jī)效考核到績(jī)效管理

1、如何理解“績(jī)效”概念

2、績(jī)效的定義

3、常見(jiàn)績(jī)效表示法

4、潛在績(jī)效因素圖

5、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別與聯(lián)系

6、績(jī)效管理循環(huán)圖

第三單元:目標(biāo)管理、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)、平衡記分卡

1、目標(biāo)管理定義、特征、好處、苦惱、常見(jiàn)問(wèn)題

2、目標(biāo)管理中的目標(biāo)有獨(dú)特意義、SMART原則

3、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的含義

4、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系與傳統(tǒng)績(jī)效考核的區(qū)別

5、建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系的原則、意義、方法、步驟

6、什么是平衡記分卡

7、平衡計(jì)分卡的核心內(nèi)涵、功能、基本框架

8、案例:某建筑公司平衡記分卡的四個(gè)緯度

9、引入平衡記分卡的運(yùn)作流程

第四單元:績(jī)效考核流程與方法

1、績(jī)效考核的大流程

2、績(jī)效考核大流程的五個(gè)步驟

3、各種考核方式優(yōu)缺點(diǎn)的比較

4、360度考核

5、績(jī)效考核的小流程

6、人力經(jīng)理與非人力經(jīng)理在績(jī)效考核中的分工與合作

7、常用的績(jī)效考評(píng)方法

8、記錄關(guān)鍵事件的STAR法

第五單元:績(jī)效輔導(dǎo)與反饋

1、考核結(jié)果不應(yīng)停留在紙面上

2、績(jī)效輔導(dǎo)的4個(gè)步驟

3、如何進(jìn)行績(jī)效反饋

4、“批評(píng)”的第一個(gè)金點(diǎn)子:漢堡原理

5、績(jī)效考評(píng)中常見(jiàn)的十大誤區(qū)

案例探討:幾種不同企業(yè)績(jī)效管理規(guī)定

課程總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑/咨詢

高老師

績(jī)效/薪酬/股權(quán)設(shè)計(jì) 高思祿老師

【專業(yè)資質(zhì)】

中國(guó)管理科學(xué)研究院教授

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師

中國(guó)科學(xué)家論壇特約嘉賓

私董會(huì)教練/頂層設(shè)計(jì)專家

賽德控股(美資企業(yè))集團(tuán)副總

全球500強(qiáng)美國(guó)摩根大通人資總監(jiān)

工作經(jīng)歷】

全球500強(qiáng)美國(guó)摩根大通、中國(guó)移動(dòng)、賽德控股(美資企業(yè))、國(guó)茂控股(重慶50強(qiáng)大型集團(tuán)民企),從基層專員做起,歷經(jīng)10年磨練成長(zhǎng),做到大型生產(chǎn)制造企業(yè)的人資行政總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等高管職務(wù),具有上百家企業(yè)的咨詢成功案例,擔(dān)任多家大型企業(yè)管理顧問(wèn)。

高思祿老師是國(guó)內(nèi)不多的集實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+管理咨詢+職業(yè)培訓(xùn)于一體的“三棲咨詢/講師”。具有大型生產(chǎn)制造、互聯(lián)網(wǎng)、酒店餐飲、汽車、房地產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)管理咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)績(jī)效、薪酬、股權(quán)等企業(yè)運(yùn)營(yíng)相關(guān)的診斷分析、方案設(shè)計(jì)、方案制定與落地執(zhí)行,成功咨詢過(guò)寶馬集團(tuán)、百度、中國(guó)鐵路、中國(guó)電力、紅塔集團(tuán)、云和數(shù)據(jù)、鐵富來(lái)機(jī)電、富邦商砼、祥盛苑酒店等眾多大型咨詢項(xiàng)目,培訓(xùn)人次達(dá)10萬(wàn)人以上,成功為阿里巴巴、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、北京煙草局、中國(guó)鐵路、中國(guó)電力、中國(guó)鋁業(yè)、蒙牛集團(tuán)、徐工集團(tuán)、柳工集團(tuán)、中建一局、良友集團(tuán)、中國(guó)網(wǎng)安、紅塔山集團(tuán)等知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn),均取得理想咨詢/培訓(xùn)效果。

與大多數(shù)學(xué)院派教授不同,高老師有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);與大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人不同, 高老師有著深厚的理論功底;與大多數(shù)知名的講師不同,高老師更注重咨詢/培訓(xùn)的實(shí)效性。

【精品課程】

《目標(biāo)與績(jī)效管理》 《如何打造適合自已企業(yè)的績(jī)效方案》

《績(jī)效定虧贏之分析設(shè)計(jì)策略》 《咨詢式崗位薪酬設(shè)計(jì)落地方略》

《贏在公司各崗位薪酬設(shè)計(jì)之密碼》《低成本提高員工積極性的薪酬設(shè)計(jì)密碼》

《在職股權(quán)激活員工之利潤(rùn)再增長(zhǎng)》《股權(quán)(融資)激勵(lì)之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》

《股權(quán)定江山——人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷資源整合術(shù)》

【品牌課程】

《你想知道的用工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法》 《高效溝通和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《中層干部職業(yè)化管理技能修煉》 《復(fù)盤-讓企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的步驟》

《員工職業(yè)技能訓(xùn)練提升技巧》 《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》

《員工選用育留之積極性激勵(lì)要略》 《人才梯隊(duì)建設(shè)之員工激勵(lì)》

《非人力資源的人力資源管理》 《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的演練實(shí)務(wù)》

《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 《員工關(guān)系是企業(yè)勝敗的大關(guān)系》

【授課方式】

程序教學(xué)

VHF法

頭腦風(fēng)暴

分組研討

體驗(yàn)式培訓(xùn)

教練指導(dǎo)

七步階梯教學(xué)法

六大核心優(yōu)勢(shì):

優(yōu)勢(shì)一 培訓(xùn)效果直接落地

課堂上直接技能催化,改變行為,不是讓人聽(tīng)得懂,而是讓人做得到!

提供與課程相配套的全面系統(tǒng)的評(píng)估考核工具和訓(xùn)后跟進(jìn)方案,提升績(jī)效,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)!

優(yōu)勢(shì)二 培訓(xùn)師認(rèn)證權(quán)威

高思祿老師榮獲國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證資質(zhì)、中國(guó)講師認(rèn)證中心認(rèn)證品牌講師。

優(yōu)勢(shì)三 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派出身

曾在中國(guó)移動(dòng)、賽德水泥(美資企業(yè))、國(guó)茂控股(重慶50強(qiáng)大型集團(tuán)民企)擔(dān)任HRD、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、綜合副總等高管職務(wù)。在打造學(xué)習(xí)型組織、搭建培訓(xùn)體系/企業(yè)大學(xué)/企業(yè)商學(xué)院方面有著多年的經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的解決方案。

優(yōu)勢(shì)四 先進(jìn)有效的教學(xué)技術(shù)

多媒體全感官教學(xué)——充分利用多媒體資源,全面刺激調(diào)動(dòng)學(xué)員的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感受,將理性記憶轉(zhuǎn)化為感性記憶和身體記憶!

集體學(xué)習(xí)——以小組為單位展開(kāi)學(xué)習(xí)、交流、研討、完成任務(wù),互聯(lián)互通,相互影響。

互動(dòng)體驗(yàn)式——采用游戲、任務(wù)、演練、實(shí)操、體驗(yàn)、展示等教學(xué)方式,現(xiàn)場(chǎng)教練糾正指導(dǎo)。

寓教于樂(lè)——授課風(fēng)格幽默詼諧,互動(dòng)性強(qiáng),好玩有趣,讓人喜歡參與,愿意接受,樂(lè)于改變,在課堂上精神倍增,課后還將繼續(xù)失眠。

優(yōu)勢(shì)五 企業(yè)高管工作實(shí)戰(zhàn)背景+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

雙棲背景——曾工作大型外企、國(guó)企、集團(tuán)民企中高管經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又有多年咨詢公司經(jīng)驗(yàn),知名高校畢業(yè),理論功底+企業(yè)實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),加上“接地氣”的培訓(xùn)呈現(xiàn)方式,學(xué)員很喜歡,更喜歡稱作“思路高——落地王”

優(yōu)勢(shì)六 橫跨多行業(yè)領(lǐng)域

領(lǐng)域廣泛——多領(lǐng)域、多行業(yè)、知識(shí)面寬、博學(xué)識(shí)廣; 他曾就職于國(guó)有通信行業(yè)、大型生產(chǎn)制造、咨詢項(xiàng)目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、教育、酒店、汽車、房地產(chǎn)、餐飲、連鎖等多行業(yè)領(lǐng)域,精通音樂(lè)、樂(lè)器、演藝、電氣維修技術(shù),愛(ài)好廣泛、善于溝通、德才兼?zhèn)洹?/p>

【授課特點(diǎn)】

現(xiàn)場(chǎng)演練+案例教學(xué)+工具包應(yīng)用+自己動(dòng)手+老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)=可落地執(zhí)行方案。通過(guò)課程對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和撐握后如有咨詢需求也可提供咨詢解決方案。

【部分知名客戶】

阿里巴巴、萬(wàn)達(dá)控股、中國(guó)鐵路、中國(guó)電力、紅塔山集團(tuán)、百度、蒙牛集團(tuán)、北京煙草局、寶馬集團(tuán)、北京海淀商業(yè)局、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)安、南昌人力資源局、上海華普、中國(guó)鐵通、綠地集團(tuán)、大理企業(yè)家協(xié)會(huì)、永創(chuàng)環(huán)保設(shè)備、中建一局、福田汽車、鄭州日產(chǎn)、祥盛苑酒店、中國(guó)鋁業(yè)、廣州酒家集團(tuán)、交廣集團(tuán)、長(zhǎng)成集團(tuán)、柳工集團(tuán)、云和數(shù)據(jù)、浙江向陽(yáng)漁港集團(tuán)、常州麗華集團(tuán)、都市麗人、徐工集團(tuán)、良友股份、浙江老娘舅餐飲、鐵福來(lái)機(jī)電、金地地產(chǎn)、華夏銀行總部、中原銀行、新鄭銀行、信陽(yáng)銀行、

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