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課程概述

PMBOK®（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)全球發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南，是美國(guó)的國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)）是經(jīng)多國(guó)項(xiàng)目驗(yàn)證的、是在成千上萬(wàn)名有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理們的幫助下，總結(jié)他們多年積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)建立的，并在全球推廣的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐，PMBOK®知識(shí)體系也被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）采納形成ISO21500：2012項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全球推廣。PMBOK®最大的特點(diǎn)就是在端到端的項(xiàng)目生命周期基礎(chǔ)上，真正架構(gòu)出基于職能型或矩陣環(huán)境下的組織如何整合和協(xié)調(diào)資源進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理的一整套方法，幫助廣大企業(yè)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的目標(biāo)，規(guī)避項(xiàng)目交付過(guò)程中的諸多風(fēng)險(xiǎn)。

本課程以PMBOK®知識(shí)體系第六版為基礎(chǔ)，以PMBOK®五大過(guò)程、十大知識(shí)領(lǐng)域最佳實(shí)踐方法、工具模板作為指導(dǎo)，以講師講解引導(dǎo)為主、通過(guò)案例演練分析、點(diǎn)評(píng)為輔的方式，“突出理論和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合”，就項(xiàng)目整合管理、范圍管理、質(zhì)量質(zhì)量、時(shí)間管理、資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理、干系人管理等關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域幫助學(xué)員領(lǐng)會(huì)PMBOK®項(xiàng)目管理的先進(jìn)理念，領(lǐng)會(huì)PMBOK®項(xiàng)目管理的環(huán)境因素，理解PMBOK®管理的五大過(guò)程和十大知識(shí)領(lǐng)域，并且能夠根據(jù)PMBOK®標(biāo)準(zhǔn)的流程和知識(shí)體系了解最佳的項(xiàng)目管理流程和工具模板，包括項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、角色職責(zé)、工作流程、過(guò)程文檔和工具、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和成功的影響因素，最大程度的幫助學(xué)員將PMBOK®項(xiàng)目管理知識(shí)方法靈活應(yīng)用在實(shí)際的項(xiàng)目工作中，提高項(xiàng)目管理的成功率。培訓(xùn)過(guò)程中，講師可以穿插一些對(duì)學(xué)員反饋的問(wèn)題的答疑過(guò)程。

通過(guò)學(xué)完此門(mén)課程，學(xué)員在理解PMBOK®項(xiàng)目管理知識(shí)體系和實(shí)施方法的基礎(chǔ)之上，可以有針對(duì)性地分析自己所處的組織或項(xiàng)目在項(xiàng)目管理方面的現(xiàn)狀，判斷有哪些方面需要加以重點(diǎn)關(guān)注，從而在實(shí)際的工作中可以有的放矢，從關(guān)注項(xiàng)目全局的角度做好項(xiàng)目管理工作，大幅度提升項(xiàng)目管理的實(shí)操能力。

課程對(duì)象

項(xiàng)目經(jīng)理、儲(chǔ)備項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)核心成員、PMO、企業(yè)指定的參與對(duì)象。

課程大綱

1、PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系概述

1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目的特點(diǎn)

?項(xiàng)目的特點(diǎn)

?項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)之間的不同

1.2項(xiàng)目的多重目標(biāo)及成功標(biāo)準(zhǔn)是什么？

?范圍

?時(shí)間

?成本

?質(zhì)量

?風(fēng)險(xiǎn)

?收益

1.3項(xiàng)目生命周期及其階段

?準(zhǔn)備階段

?啟動(dòng)階段

?執(zhí)行階段

?收尾階段

1.4項(xiàng)目管理5大過(guò)程組及其作用

?啟動(dòng)過(guò)程組

?規(guī)劃過(guò)程組

?執(zhí)行過(guò)程組

?監(jiān)控過(guò)程組

?收尾過(guò)程組

?五大過(guò)程組之間的邏輯關(guān)系圖

1.5項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域及其作用

?整合管理

?范圍管理

?時(shí)間管理

?成本管理

?質(zhì)量管理

?資源管理

?溝通管理

?風(fēng)險(xiǎn)管理

?采購(gòu)管理

?相關(guān)方管理

?十大知識(shí)領(lǐng)域之間的邏輯關(guān)系圖

1.6項(xiàng)目成功十大原則

?現(xiàn)場(chǎng)用戶(hù)

?要事第一

?按時(shí)交付

?質(zhì)量至上

?筑基增量

?迭代開(kāi)發(fā)

?團(tuán)隊(duì)協(xié)作

?有效溝通

?展示控制

?持續(xù)激勵(lì)

?企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估十大成功原則得分情況（講師給評(píng)估表）

?小組集體游戲：體驗(yàn)項(xiàng)目成功十大原則

1.7項(xiàng)目管理十大思維

?環(huán)境思維

?風(fēng)投思維

?用戶(hù)思維

?產(chǎn)品思維

?價(jià)值思維

?平衡思維

?整合思維

?分解思維

?權(quán)變思維

?能量思維

1.8集中問(wèn)答

2、全生命周期項(xiàng)目整合管理與實(shí)戰(zhàn)案例分析

2.1如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)及展示溝通技巧

2.1.1確定項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)

2.1.2識(shí)別項(xiàng)目利益人

2.1.3老師講解與點(diǎn)評(píng)

2.2如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目規(guī)劃及展示溝通技巧

2.2.1確定關(guān)鍵任務(wù)

2.2.2進(jìn)行資源分配

2.2.3確定進(jìn)度表

2.2.4老師講解與點(diǎn)評(píng)

2.3如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)及展示溝通技巧

2.3.1組建和建設(shè)團(tuán)隊(duì)

2.3.2團(tuán)隊(duì)溝通

2.3.3團(tuán)隊(duì)管理

2.3.4老師講解與點(diǎn)評(píng)

2.4如何實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)控及展示溝通技巧

2.4.1項(xiàng)目績(jī)效信息的獲取、分析與預(yù)測(cè)

2.4.2項(xiàng)目控制機(jī)制及控制程序的設(shè)定

2.4.3項(xiàng)目偏差的矯正

2.4.4老師講解與點(diǎn)評(píng)

2.5如何實(shí)施項(xiàng)目收尾及展示溝通技巧

2.5.1項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

2.5.2項(xiàng)目收益評(píng)估

2.5.3以慶祝的方式結(jié)束項(xiàng)目

2.5.4老師講解與點(diǎn)評(píng)

3、項(xiàng)目范圍與質(zhì)量管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

3.1需求管理

3.1.1需求收集方法與技術(shù)

3.1.2需求分析與需求估算

3.1.3需求優(yōu)先級(jí)排序技術(shù)

3.1.4需求跟蹤與需求實(shí)現(xiàn)

?課堂案例分析：某項(xiàng)目需求定義

?課堂案例分析：某項(xiàng)目需求優(yōu)先級(jí)排序

3.2項(xiàng)目范圍管理

3.2.1分解項(xiàng)目產(chǎn)品樹(shù)（PBS）

?專(zhuān)業(yè)類(lèi)產(chǎn)品

?項(xiàng)目管理類(lèi)產(chǎn)品

?外部產(chǎn)品與內(nèi)部產(chǎn)品

?小組課堂案例演練與分析：客戶(hù)某典型項(xiàng)目分解結(jié)構(gòu)

?難點(diǎn)解析：分解的層次與分解的顆粒度

3.2.2繪制產(chǎn)品流程圖（PFD）

?產(chǎn)品泳道路線設(shè)計(jì)

?產(chǎn)品依賴(lài)關(guān)系識(shí)別

?產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

?課堂案例分析：某項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖

3.3定義項(xiàng)目產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（PQS）

3.3.1 PDCA質(zhì)量管理環(huán)

3.3.2質(zhì)量保證與質(zhì)量控制

3.3.3質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與容許偏差

3.3.4質(zhì)量方法與質(zhì)量責(zé)任

3.3.5產(chǎn)品質(zhì)量檢查&范圍確認(rèn)驗(yàn)收（PCV）

?課堂案例分析：某項(xiàng)目產(chǎn)品質(zhì)量定義

3.4集中問(wèn)答

4、項(xiàng)目時(shí)間管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

4.1項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制與動(dòng)態(tài)管理十步法

?第一步：導(dǎo)入產(chǎn)品樹(shù)

?第二步：標(biāo)識(shí)產(chǎn)品樹(shù)依賴(lài)關(guān)系

?第三步：給產(chǎn)品樹(shù)貼上優(yōu)先級(jí)標(biāo)簽

?第四步：定義產(chǎn)品樹(shù)資源角色職責(zé)矩陣

?第五步：約束和假設(shè)分析

?第六步：產(chǎn)品樹(shù)時(shí)間歷時(shí)估算

?第七步：標(biāo)識(shí)產(chǎn)品樹(shù)起止日期

?第八步：繪制甘特圖

?第九步：優(yōu)化進(jìn)度表

?第十步：備注變更項(xiàng)（任務(wù)、時(shí)間、資源變更）

?課堂案例分析：某項(xiàng)目產(chǎn)品計(jì)劃編制

?小組課堂案例演練：客戶(hù)項(xiàng)目產(chǎn)品時(shí)間估算與關(guān)鍵路徑判斷

4.2項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行與控制——時(shí)間箱管理技術(shù)（日清、周查、月結(jié)）

?時(shí)間箱啟動(dòng)會(huì)議（時(shí)間箱計(jì)劃的漸進(jìn)明細(xì)）

?時(shí)間箱執(zhí)行與檢查（時(shí)間箱計(jì)劃的迭代沖刺）

?時(shí)間箱每日（周）例會(huì)技術(shù)（日清、周查）

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法與測(cè)試與配置管理策略

?時(shí)間箱迭代開(kāi)發(fā)技術(shù)（需求深化到方案開(kāi)發(fā)、質(zhì)量測(cè)試完成）

?多項(xiàng)目資源復(fù)用與資源管理技術(shù)

?時(shí)間箱回顧與復(fù)盤(pán)會(huì)議（整合、演示與月結(jié)）

?案例展示：多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目日常溝通機(jī)制

4.3集中問(wèn)答

5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

5.1風(fēng)險(xiǎn)管理4步法

5.1.1識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的方式和數(shù)量

?團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別會(huì)議

?風(fēng)險(xiǎn)分解結(jié)構(gòu)

?風(fēng)險(xiǎn)清單

?風(fēng)險(xiǎn)登記單

5.1.2分析風(fēng)險(xiǎn)的大小和等級(jí)

?風(fēng)險(xiǎn)概率與影響矩陣

?風(fēng)險(xiǎn)參考量表

?風(fēng)險(xiǎn)登記單更新

5.1.3制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的策略與計(jì)劃

?選擇風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的策略組合

?落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的活動(dòng)、費(fèi)用和責(zé)任人

5.1.4定期溝通與上報(bào)風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)

?風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)報(bào)告

?項(xiàng)目案例展示：某項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)

?小組課堂項(xiàng)目案例演練：客戶(hù)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)

5.2集中問(wèn)答

6、項(xiàng)目成本管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

6.1項(xiàng)目成本管理基礎(chǔ)

6.1.1項(xiàng)目成本的影響因素

6.1.2項(xiàng)目全生命周期成本管理過(guò)程

6.1.3項(xiàng)目成本類(lèi)別

6.2項(xiàng)目成本估算

6.2.1項(xiàng)目產(chǎn)品人力資源配置

6.2.2項(xiàng)目產(chǎn)品完工時(shí)間估算

6.2.3項(xiàng)目產(chǎn)品人工成本估算

6.2.4項(xiàng)目產(chǎn)品采購(gòu)成本估算

6.2.5風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題成本估算

6.2.6項(xiàng)目管理費(fèi)估算

6.2.7匯總形成項(xiàng)目產(chǎn)品成本估算（基于項(xiàng)目產(chǎn)品包）

?項(xiàng)目案例分析：某項(xiàng)目成本估算

?小組課堂案例演練分析：客戶(hù)項(xiàng)目成本估算

6.3項(xiàng)目成本預(yù)算

6.3.1編制項(xiàng)目產(chǎn)品成本預(yù)算表（基于項(xiàng)目產(chǎn)品包視角的成本預(yù)算表）

6.3.2編制成本科目預(yù)算表（基于成本科目與會(huì)計(jì)期間，與項(xiàng)目產(chǎn)品成本預(yù)算表互鎖）

6.3.3設(shè)計(jì)項(xiàng)目成本節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

6.3.4預(yù)算評(píng)審與批準(zhǔn)

?項(xiàng)目案例分析：某項(xiàng)目成本預(yù)算

6.4項(xiàng)目成本結(jié)算與核算

6.5集中問(wèn)答

7、項(xiàng)目人力資源管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

7.1人力資源理論

?馬斯洛五層需求理論

?麥克利蘭成就需要理論

?哈茲伯格雙因素理論

?XY理論

?土庫(kù)曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展理論

7.2項(xiàng)目組織組建

?項(xiàng)目管理委員會(huì)

?項(xiàng)目經(jīng)理

?小組經(jīng)理

?項(xiàng)目保證和項(xiàng)目支持

?現(xiàn)場(chǎng)案例分析：某項(xiàng)目組織角色職責(zé)案例分析

?課堂案例演練分析：客戶(hù)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

7.3團(tuán)隊(duì)建設(shè)

?制定團(tuán)隊(duì)規(guī)則

?團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

?現(xiàn)場(chǎng)案例分析：某項(xiàng)目從低效團(tuán)隊(duì)到高效團(tuán)隊(duì)

7.4管理團(tuán)隊(duì)

?團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方法

7.5集中問(wèn)答

8、項(xiàng)目問(wèn)題與變更管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

8.1項(xiàng)目問(wèn)題與問(wèn)題分析處理

8.1.1項(xiàng)目問(wèn)題分析與處理技術(shù)

8.1.2項(xiàng)目問(wèn)題登記冊(cè)

?項(xiàng)目案例展示：某項(xiàng)目問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略與方法

?課堂案例演練與分析：客戶(hù)項(xiàng)目問(wèn)題分析與解決

8.2項(xiàng)目變更管理與案例分析

8.2.1變更控制委員會(huì)角色與職責(zé)（CCB）

8.2.2變更申請(qǐng)與控制流程

?項(xiàng)目變更申請(qǐng)

?項(xiàng)目變更分析

?項(xiàng)目變更決策

?項(xiàng)目變更執(zhí)行

?項(xiàng)目變更后檢查

?項(xiàng)目案例展示：某項(xiàng)目需求變更管理的策略

8.3集中問(wèn)答

9、項(xiàng)目的溝通和相關(guān)方管理理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

9.1相關(guān)方識(shí)別與相關(guān)方期望管理

9.1識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)方

9.2相關(guān)方需求及期望分析

9.3相關(guān)方能量態(tài)勢(shì)分析

9.4相關(guān)方參與和能量轉(zhuǎn)換策略與計(jì)劃

?案例分析：某項(xiàng)目相關(guān)方識(shí)別與分析

?課堂案例演示與分析：客戶(hù)項(xiàng)目關(guān)鍵干系人識(shí)別與應(yīng)對(duì)

9.2構(gòu)建項(xiàng)目溝通機(jī)制與決策機(jī)制

9.2.1項(xiàng)目組織會(huì)議溝通矩陣

9.2.2項(xiàng)目例外決策矩陣

9.2.3項(xiàng)目經(jīng)理溝通三板斧

?開(kāi)放式提問(wèn)

?封閉式提問(wèn)

?假設(shè)式提問(wèn)

9.2.4項(xiàng)目經(jīng)理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)法寶

?啟動(dòng)會(huì)議

?計(jì)劃規(guī)劃會(huì)議

?計(jì)劃回顧會(huì)議

?項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議

?群策群力問(wèn)題分析與解決技術(shù)——Workshop引導(dǎo)式研討會(huì)技術(shù)

?案例分析：某項(xiàng)目干系人溝通計(jì)劃

10、項(xiàng)目采購(gòu)理論與實(shí)戰(zhàn)案例分析

10.1采購(gòu)管理的過(guò)程

10.1.1規(guī)劃采購(gòu)

?自制與采購(gòu)分析

?三種合同的類(lèi)型及其特點(diǎn)

10.1.2執(zhí)行采購(gòu)

?招標(biāo)管理

?投標(biāo)管理

?供應(yīng)商管理

10.1.3結(jié)束采購(gòu)

?合同驗(yàn)收

10.2招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)解讀與案例分析

?招投標(biāo)法

?政府采購(gòu)法

10.3對(duì)招標(biāo)文件的關(guān)鍵評(píng)審要素分析

?招標(biāo)人須知

?項(xiàng)目需求

?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?合同條款

10.4投標(biāo)文件的編制技巧及注意事項(xiàng)

?報(bào)價(jià)策略

?商務(wù)部分

?技術(shù)部分

?裝訂排版

10.5集中答疑

注：講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

隋老師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

隋繼周（1976年，北京），PhD candidate，MBA，高級(jí)工程師，財(cái)政部、軍隊(duì)、北京市、雄安新區(qū)、中招國(guó)際、國(guó)信招標(biāo)、采招網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)等評(píng)標(biāo)專(zhuān)家，項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研究院院長(zhǎng)，項(xiàng)目管理技術(shù)雜志專(zhuān)家評(píng)委，樊登書(shū)課特聘項(xiàng)目管理專(zhuān)家講師，北大格局商學(xué)百師工程特聘講師，天九共享集團(tuán)《幸福績(jī)效》特聘講師，北大清華總裁班特約講師。

隋繼周老師擁有十八年項(xiàng)目和項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)品及創(chuàng)新管理、敏捷開(kāi)發(fā)和精益管理、領(lǐng)導(dǎo)力、組織績(jī)效等方面工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)IT軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、通信工程、生產(chǎn)制造、金融投資、工程投資、政府領(lǐng)域的企業(yè)管理培訓(xùn)與教練輔導(dǎo)技術(shù)，經(jīng)他培訓(xùn)和教練的企業(yè)早已突破三百家，學(xué)員已經(jīng)突破三萬(wàn)人。

自1996年工作以來(lái)，隋繼周曾在國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)、上市公司擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，產(chǎn)品經(jīng)理，總經(jīng)理等職位，親自全面領(lǐng)導(dǎo)了數(shù)十個(gè)無(wú)線通信基站建設(shè)項(xiàng)目和GRP軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)施項(xiàng)目，以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，并在獲得CMM/CMMI 5級(jí)軟件認(rèn)證的 IT組織中有超過(guò)十年的項(xiàng)目及項(xiàng)目群管理經(jīng)驗(yàn)，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)還為企業(yè)成功建立ISO9000、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)、CMMI level 5、精益6西格瑪、P2MM、敏捷開(kāi)發(fā)等一系列的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系。隋繼周老師能夠?qū)⑷蜃罴压芾韺?shí)踐中的精粹，同中國(guó)民營(yíng)企業(yè)最佳管理實(shí)踐相結(jié)合，幫助客戶(hù)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成價(jià)值，持續(xù)提高客戶(hù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，賦能企業(yè)核心骨干成員，構(gòu)建客戶(hù)自運(yùn)行幸福績(jī)效倍增管理系統(tǒng)。

【從業(yè)資質(zhì)】

隋繼周老師擁有國(guó)際、國(guó)內(nèi)權(quán)威的項(xiàng)目管理、創(chuàng)新管理資格認(rèn)證及講師認(rèn)證，工業(yè)與信息化部信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源與社會(huì)保障部投資決策項(xiàng)目管理管理師、PMP®（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士）、AgilePM®從業(yè)者（APMG敏捷項(xiàng)目管理專(zhuān)家）、PRINCE2®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目管理專(zhuān)家）、MSP®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目群管理專(zhuān)家）、MOP®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目組合管理專(zhuān)家）、P3O®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目辦公室管理專(zhuān)家）、PRAXIS®從業(yè)者（項(xiàng)目組合、項(xiàng)目群和項(xiàng)目管理專(zhuān)家）、SCRUM®主管（敏捷聯(lián)盟敏捷教練）、CMMI®內(nèi)審員（軟件工程協(xié)會(huì)軟件能力成熟度模型內(nèi)審師）、COBIT®5.0（ISACA協(xié)會(huì)受控的目標(biāo)與IT治理專(zhuān)家）、TTT國(guó)際沙盤(pán)認(rèn)證講師。

【從業(yè)經(jīng)歷】

1.（1997、2-2003、9）中國(guó)鐵通集團(tuán)有限公司——無(wú)線通訊事業(yè)部——項(xiàng)目經(jīng)理

2.（2003、10-2005、5）北京方正春元科技發(fā)展有限公司——專(zhuān)業(yè)服務(wù)部——項(xiàng)目群經(jīng)理

3.（2005、6-2007、10）北京用友政務(wù)軟件有限公司——實(shí)施咨詢(xún)中心——項(xiàng)目總監(jiān)

4.（2007、12-2009、3）北京格爾軟件有限公司——企業(yè)管理部——部門(mén)經(jīng)理

5.（2009、6-2016、5）中智慧聚國(guó)際教育科技（北京）有限公司——首席項(xiàng)目管理講師

6.（2016、6-2017、6）樂(lè)視控股（北京）有限公司——生態(tài)項(xiàng)目管理部——項(xiàng)目管理專(zhuān)家

7.（2018、2~至今）闖族生態(tài)科技（北京）有限公司，專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

【授課風(fēng)格】

說(shuō)的透徹，講的明白，啟發(fā)式教練，渲染力極強(qiáng)。隋繼周老師課程最大的特點(diǎn)就是案例驅(qū)動(dòng)（理論講解30%，案例分析30%，案例實(shí)戰(zhàn)演練30%，互動(dòng)答疑10%），深入淺出，教練結(jié)合，激情澎湃，感染力強(qiáng)。經(jīng)過(guò)隋繼周老師授課的學(xué)員無(wú)不受益匪淺，除了領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的思維理念，掌握了大量實(shí)用的工具和方法外，更重要的是能認(rèn)知自身的職業(yè)發(fā)展道路，更加努力工作，大幅提高工作績(jī)效。

【主講課程】

課程定位：聚焦企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，面向企業(yè)核心人員，實(shí)戰(zhàn)落地致勝為目標(biāo)

第一類(lèi)、采購(gòu)招投標(biāo)課程，幫助甲方采購(gòu)操作更科學(xué)，更規(guī)范，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，效率高；幫助乙方不廢標(biāo)，能中標(biāo)，有事做，有錢(qián)賺。

1.面向招標(biāo)方的采購(gòu)操作與合同風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防等課程

2.面向投標(biāo)方的投標(biāo)策略與談判技巧等課程

3.面向評(píng)標(biāo)專(zhuān)家、審計(jì)人員、招標(biāo)代理的采購(gòu)招投標(biāo)法律法規(guī)與關(guān)鍵控制點(diǎn)等課程

第二類(lèi)、項(xiàng)目管理課程，幫助企業(yè)將“項(xiàng)目管理”落地，幫助項(xiàng)目組 “把項(xiàng)目干成！”，幫助所有人都具有“人人都是項(xiàng)目經(jīng)理”的思維意識(shí)，掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理思維和工具方法。

1.通用項(xiàng)目管理課程

2.項(xiàng)目管理七招致勝課程

3.敏捷項(xiàng)目管理七招致勝課程

4.項(xiàng)目管理硬技能專(zhuān)項(xiàng)能力提升課程

5.項(xiàng)目管理軟技能專(zhuān)項(xiàng)能力提升課程

6.通信運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目管理課程

7.華為IPD研發(fā)類(lèi)項(xiàng)目管理課程

8.全過(guò)程+EPC+工程項(xiàng)目管理課程

9.項(xiàng)目管理沙盤(pán)與案例實(shí)戰(zhàn)課程

10.多項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、PMO管理類(lèi)課程

第三類(lèi)、產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理類(lèi)課程，幫助企業(yè)快速整合產(chǎn)品管理知識(shí)體系，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)性，幫助產(chǎn)品經(jīng)理全面掌握產(chǎn)品管理技能，幫助所有人都具有“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”的意識(shí)和思維。

1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程

2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程

第四類(lèi)、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程，幫助中層領(lǐng)導(dǎo)者擁有領(lǐng)導(dǎo)者思維，快速掌握簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地的領(lǐng)導(dǎo)力方法和實(shí)戰(zhàn)工具，幫助高層領(lǐng)導(dǎo)者做強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，能夠領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)持續(xù)進(jìn)行突破，把企業(yè)干成。

1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的認(rèn)知型領(lǐng)導(dǎo)力七招致勝課程

2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力課程

3.建黨100周年紅色領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)推演課程

第五類(lèi)、企業(yè)變革、項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、案例萃取等課程，幫助企業(yè)用最少的投資得到最大的回報(bào)，聚集企業(yè)核心產(chǎn)品、典型項(xiàng)目、重點(diǎn)人群進(jìn)行賦能落地，形成企業(yè)組織過(guò)程資產(chǎn)和知識(shí)成果。

1.項(xiàng)目制落地、敏捷導(dǎo)入、教練等課程

2.項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)（分階段）落地

3.項(xiàng)目全過(guò)程復(fù)盤(pán)與案例萃取等課程

第六類(lèi)、《幸福績(jī)效》課程體系與信息化工具落地輔導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目，幫助企業(yè)建立一套讓奮斗者幸福的自運(yùn)行績(jī)效倍增管理系統(tǒng)。

1.幸福績(jī)效公開(kāi)課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

2.幸福績(jī)效工具落地輔導(dǎo)微咨詢(xún)項(xiàng)目

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