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【課程針對人群】

企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者。

【課程目標】

學(xué)員在認真學(xué)習(xí)此課程后，可以更好的從中國傳統(tǒng)文化角度，審視并掌握領(lǐng)導(dǎo)力精髓，實現(xiàn)變革管理方式的目的。從而更好的以領(lǐng)導(dǎo)力提升企業(yè)執(zhí)行力和行動力。實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的組織優(yōu)化；打造自動自發(fā)、以企為家的團隊文化。從而更好的實現(xiàn)企業(yè)的績效倍增。

【課程收益】

?儒、釋、道思想的全新闡述，學(xué)習(xí)屬于國人自己的領(lǐng)導(dǎo)智慧

?國學(xué)理念與現(xiàn)代管理結(jié)合，幫助學(xué)員實現(xiàn)智慧升華的同時，立足實踐，服務(wù)實踐。

?提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而實現(xiàn)企業(yè)績效和管理水品的提升。

【培訓(xùn)方式】

?講授＋案例分析＋研討+實戰(zhàn)演練＋視頻教學(xué)

【課程大綱】

國學(xué)智慧 領(lǐng)導(dǎo)之道

一、西方理念與中國文明的沖突融合

1、西方理念與國人的價值沖突

2、國學(xué)的實踐意義

3、與時俱進的，與時偕行

二、觀自在與觀世音

1、老子無為而治的精髓

2、孔子日三省吾身的啟示

3、孟母三遷的環(huán)境打造

4、曾國藩的成事之道

三、草莽多豪杰，非正規(guī)軍的成才之道

1、劉備成就織席販履神話的根因

2、天下皆得其和以生的管理價值

3、弟子規(guī)對員工行為的引導(dǎo)意義

4、孫權(quán)少領(lǐng)江東，三分天下的核心競爭力

5、曾文正公統(tǒng)兵御人之道

四、先賢智慧的實戰(zhàn)應(yīng)用

1、悟道與修德-基業(yè)長青的秘籍

2、上善若水-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活知道

3、舍得智慧-占據(jù)人心的倍增之道

4、孫武練兵-企業(yè)獎罰之道

五、學(xué)知修身，漸入般若

1、.以人（仁）為本的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ) (得民心者得天下)

案例分析：富士康跳樓事件

2、以德為先的領(lǐng)導(dǎo)前提（忠恕誠信禮義廉恥）

案例分析：德為先的領(lǐng)導(dǎo)形象

3、以義為重的領(lǐng)導(dǎo)方針 （情義值千金，以義為紐帶）

案例分析：方太集團

4.以和為貴的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（和諧局面與和而不同）

案例分析：三和集團的六和文化

5、以禮為教的領(lǐng)導(dǎo)手段（教育為主處罰為副）

案例分析：海南航空

6、以法為準的領(lǐng)導(dǎo)手段（有方有圓的制度與執(zhí)行）

案例分析：蒙牛集團

7、義利兼顧的領(lǐng)導(dǎo)目標（義利兼顧亦富亦仁）

案例分析：三鹿集團的覆亡啟示

8、無為不爭的領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)（領(lǐng)導(dǎo)者的分工角色）

案例分析： 格力集團

張老師

★北京大學(xué)總裁班 授課導(dǎo)師

★浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力總裁班 授課導(dǎo)師

★清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心總裁班 特邀導(dǎo)師

★華東師范大學(xué)EDP中心 特邀導(dǎo)師

★復(fù)旦大學(xué)總裁班 授課導(dǎo)師

★上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 特邀導(dǎo)師

★企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) 首席導(dǎo)師

★中國數(shù)字職業(yè)指南頻道 特邀嘉賓

★網(wǎng)易云課堂、攜訓(xùn)網(wǎng)等數(shù)十家機構(gòu)推薦導(dǎo)師

★《前沿講座》《贏家大講堂》等欄目特邀嘉賓

★《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志 專欄作家

簡介

張老師先后在全國運力前五的物流集團企業(yè)從事物流管理，直接管理下屬達130人；集團企業(yè)（中冠控股）先后任職總裁助理和集團總經(jīng)理，從管理和營銷一線做起，從獨立項目負責(zé)人做到擁有近30家分公司的控股集團總經(jīng)理。深知企業(yè)成長各個階段的經(jīng)營管理需要，企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。其理論實踐被牛津、哈佛管理評論多次收錄，全國98家電視臺播放其管理課程，具備極強的實用性。

1、從企業(yè)中來，到企業(yè)中去。張顧嚴老師從基層銷售到成為擁有30家公司控股集團總裁的管理經(jīng)營實踐，能夠?qū)崒嵲谠趲椭髽I(yè)獲得實戰(zhàn)有效的管理經(jīng)營方法。

2、帶著問題來，帶著方法去。張顧嚴老師課堂講究實戰(zhàn)，我們鄙視那些背書式的培訓(xùn)，我們譴責(zé)那些沒有為學(xué)員企業(yè)提供實用方法和結(jié)果的培訓(xùn)課程。道與術(shù)結(jié)合，現(xiàn)場咨詢，實戰(zhàn)第一。

3、帶著希望來，帶著滿意去。張顧嚴老師課堂互動交流，杜絕行業(yè)中常見的課上激動課后不動。在課程中為企業(yè)的成長提供實在有效思路和策略。

越來越多的企業(yè)家和受訓(xùn)學(xué)員，在學(xué)習(xí)張老師課程之后。由衷的感嘆！----慶幸學(xué)對了！后悔學(xué)晚了！

擅長領(lǐng)域

情商管理、情商領(lǐng)導(dǎo)力、變革管理、8090管理，溝通、情緒與壓力管控、執(zhí)行力等

主講課程

《導(dǎo)師MTP中高層管理提升》

《導(dǎo)師國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》

《高品質(zhì)溝通》

《高效團隊建設(shè)》

《管理者的八項修煉》

《結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力》

《管理者能力提升的八項修煉》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》

《如何成為上司的左右手》

《水滸傳中的管理智慧》

《職業(yè)經(jīng)理人的情商修煉》

客戶評價

我們這樣大規(guī)模的干部培訓(xùn)，一年只有一次，所以請老師很慎重。對于張顧嚴老師連續(xù)兩期情商管理培訓(xùn)，我總結(jié)三點：第一，課程實用，功底深厚，實戰(zhàn)性強；第二，思維縝密，案例豐富，啟發(fā)性強；第三，博古通今，寓教于樂，接受度高。希望各位干部把老師這么多優(yōu)秀的理念和實踐都能用到工作中。相信一定能為我們工作帶來巨大的幫助。感謝老師。

-國家電網(wǎng)汪書記

張老師的課程我們集團一次來了22個高管，效果非常好！情商是我們急需提升的一項能力。對我們的工作有非常好的借鑒意義。我們會繼續(xù)與老師合作。

-川煤集團人事部鄧部長

作為支行負責(zé)人，遇到的管理問題非常多。張老師的的課程不但有理念，更有方法，對我來講，收益非常大！感謝張老師。

-農(nóng)業(yè)銀行支行長李總

兩天的課程受益匪淺！看得出臺上一分鐘臺下十年功！張老師的課程給我們帶來的價值非常大，實用性非常強，我們很受啟發(fā)！希望張老師繼續(xù)在管理方面給與我們支持和合作！

-泰康人壽汪總

張顧嚴導(dǎo)師課程實戰(zhàn)，實用，最重要是從人性和情感出發(fā)。這對于我們做餐飲非常有幫助。

-御荷園餐飲連鎖楊董

非常好，真的非常好。非常貼合我們實際工作，干貨很多。張老師的授課風(fēng)格很好。我問了我們幾個副總，都說老師既能讓人有興趣聽，又能聽完有回味。非常好，我們肯定還要繼續(xù)請張老師授課。

-德信房產(chǎn)張總

像我們這種企業(yè)，內(nèi)部培訓(xùn)非常完善，但是上了張老師的課程，我們也感受到了危機，而且張老師的理論和實戰(zhàn)功底都非常強，第一次是人事部的四個人來學(xué)習(xí)，這次是我親自帶隊17個老總來學(xué)習(xí)。非常好！

-攀成鋼肖書記

張老師講的領(lǐng)導(dǎo)的四個境界非常好。作為國企，很多時候是權(quán)治為主，但是不利于企業(yè)的增長，這次的課程讓我收獲很大。我?guī)淼?3個高管，也都學(xué)習(xí)非常認真。效果很好！不管你是民企還是國企，我都建議一定要聽聽張老師的課程。

-資博國資邊董

我們紅星地產(chǎn)高層學(xué)習(xí)張老師課程，效果非常好。所以就給我們管理學(xué)院推薦了。這次中高層管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)。效果非常好！我們會繼續(xù)和張老師合作。

-紅星美凱龍管理學(xué)院劉老師

聽課太多了，我很少有能安穩(wěn)坐住半天的。但是張老師的課程我兩天全程參加。而且記筆記記得非常認真。老師的課程實戰(zhàn)性強，理念新穎。

-山西移動李總

我們對于每三年一屆的科級干部非常重視。篩選師資非常嚴格。但是張顧嚴老師課程的理念與實用性非常強，非常適合我們企業(yè)。連續(xù)20期的科級干部培訓(xùn)張老師的授課我們非常滿意，1600多位參課的領(lǐng)導(dǎo)干部評價非常高。感謝張老師。

-天津港周總

張老師，我聽了這么多課程，今天這堂課感觸最深！既是管理課又是文學(xué)課。案例豐富，可操作性強，我們還會繼續(xù)請張老師到我們企業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

-滬煙草人事張經(jīng)理

授課風(fēng)格

課程設(shè)計科學(xué)而風(fēng)格別具，構(gòu)思巧妙，實戰(zhàn)案例豐富；課題論述則新穎而立意深刻，視角獨特，分析精辟，并能以實際經(jīng)歷讓學(xué)員以小見大，從中發(fā)現(xiàn)并把握問題或事物的本質(zhì)，給人眼前一亮，茅塞頓開之感！提倡務(wù)真求實，能緊扣企業(yè)本身情況做出最適合的講授，課間談古論今、引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，有很強的感染力，授課風(fēng)格輕松詼諧，內(nèi)容則充實豐富，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性，讓學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中掌握到豐富的知識，使其輕松而迅速地得以進步。

服務(wù)客戶

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