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營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”

【課程編號】:NX08832

【課程名稱】:

營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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課程介紹

對于企業(yè)內(nèi)部管理的改善就如同醫(yī)生對病人在進(jìn)行治療,須先全面檢查再對癥下藥;而每個(gè)病人的基本狀況千差萬別,甚至每個(gè)病人的抗藥性也有所不同,因此沒有針對性的治療方案將會(huì)為患者帶來更多的痛苦;一個(gè)真正高明的醫(yī)生不僅能治表,更應(yīng)是除根;對醫(yī)生真正的考驗(yàn)不僅僅在于治,更在于診!

許多的企業(yè)管理人員都寄希望于通過培訓(xùn),來直接獲取能實(shí)現(xiàn)對企業(yè)或員工有效管理的具體工具,但我們每一個(gè)企業(yè)自身的特點(diǎn)及每一位員工所面臨的問題千差萬別, 世上沒有兩把完全相同的鑰匙,更沒有兩個(gè)完全相同的人,因此看似在其他企業(yè)行之有效的管理方法能否一定可以為我所用? 請將還是激將?用人不疑,疑人不用還是用人要疑,疑人也要用?是人情化管理還是制度化管理?管理上的哲學(xué)似乎很難界定出一個(gè)很明確的是非標(biāo)準(zhǔn), 以明確的制度即以“法”治理公司是所有公司所追求的目標(biāo), 但如果公司正處于艱難的生存期,是生存重要還是原則重要?是利益重要還是制度重要?我們現(xiàn)實(shí)中的工作應(yīng)該怎樣去開展呢?法可以寫明, 理可以講明,但道則需要“悟”;因此通過本期課程的學(xué)習(xí),你將更多地了解與掌握如何根據(jù)市場競爭的需求,建立起一套相應(yīng)的隊(duì)伍與機(jī)制,在企業(yè)發(fā)展的不同階段如何選人,用人,育人,留人;平衡好“英雄”與集體之間的關(guān)系;

1.面對競爭,我們的企業(yè)正處于何種發(fā)展階段---開拓型的人才與服務(wù)型的人才如何選擇?

2.管理層如何為企業(yè)設(shè)計(jì)正確的營銷模式---項(xiàng)目銷售人員與渠道銷售人員的特點(diǎn)與差異?

3.能力出眾,個(gè)性鮮明 --- 對于有能力的員工應(yīng)該如何管理?

4.打江山易,守江山難 --- 打江山的老臣居功自傲,守江山的重任應(yīng)該由誰來完成?

5.內(nèi)部提拔,對外招聘 --- 兩種思維,各有利弊,如何突破瓶頸,怎樣降低風(fēng)險(xiǎn)?

6.尺有所長,寸有所短 --- 員工的能力特點(diǎn)各有不同,如何做到因人而異,各舒所長?

7.教會(huì)徒弟,餓死師傅 --- 老員工雖有能力,但無法提高整體的業(yè)績, 他們的思想如何轉(zhuǎn)變?

8.滿足現(xiàn)狀,小富即安 --- 客戶與業(yè)績在手,對于部分沒有上進(jìn)心的員工應(yīng)該如何激勵(lì)?

9.忠于企業(yè),忠于崗位 ---“忠誠度”的教育效果如何?新的的時(shí)代下如何對年輕的員工進(jìn)行有效的思想教育?

10. 待遇年年漲,抱怨不見少 --- 銷售隊(duì)伍的積極性很難長時(shí)間保持,增加待遇是唯一的激勵(lì)方式嗎?

課程大綱

一、銷售主管的角色認(rèn)知:

1. 銷售主管是業(yè)務(wù)人員的好領(lǐng)導(dǎo);

群眾心中的優(yōu)秀干部是怎樣的?

職位越高對制定的破壞越大,如何做到以身作則;

情商與智商-做好領(lǐng)導(dǎo)工作更多是依靠情商還是智商;

為何有人走茶涼,是先做人還是先做官?

★ 案例:通用電氣優(yōu)秀管理干部的“四度空間”

2. 銷售主管是公司高層的好下屬

下屬(中層管理干部)的第一職責(zé)

為何不要找借口

為何需要全力執(zhí)行

為何需要換位思考

為何需要靈活務(wù)實(shí)

★ 案例:蘋果公司中的管理

3. 銷售主管是其他部門管理人員的同事

并不是每一位管理者的想法都是相同的

你的工作必定須要其他部門的配合

4. 銷售主管是全體員工中的一員

你是否考慮過像經(jīng)營你的產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”你的職業(yè)

★ 案例分析:飛利浦公司事業(yè)部新主管改革計(jì)劃分析

二、銷售人員的選,育,用,留:

1. 如何選人:

a. 積極的態(tài)度

★ 思考題:為何我們周圍的銷售精英似乎總是一些“外行”?

b. 團(tuán)隊(duì)的合作精神

★ 案例分析:松下電器公司“奇怪”的錄用標(biāo)準(zhǔn)

c. 執(zhí)行力

★ 案例分析:蘋果公司的戰(zhàn)略調(diào)整

通用電氣公司的新業(yè)務(wù)調(diào)整

2. 如何育人:

★ 思考題:銷售人員小張的苦惱

a. 關(guān)心員工

加深了解,更好使用

感受支持,感受團(tuán)隊(duì)

及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免彎路

傳授經(jīng)驗(yàn),樹立榜樣!

★ 案例分析:微軟公司在中國市場的業(yè)務(wù)調(diào)整計(jì)劃

b. 培養(yǎng)員工的七個(gè)習(xí)慣

?積極主動(dòng)

?以終為始

?要事第一

?共贏的心態(tài)

?發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,發(fā)揮優(yōu)勢

?興趣廣泛,平衡發(fā)展

?居安思危

★ 案例分析:通用電氣公司在亞運(yùn)會(huì)中的得與失

c. 員工的溝通交流能力

如何提高聽說讀寫的技巧

★ 視頻學(xué)習(xí):她的演講有何不足

★ 互動(dòng)游戲:你擅長問問題嗎?

d. 員工的分析與判斷能力

?客戶的潛在需求規(guī)模

?客戶的采購成本

?客戶的決策者

?客戶的采購時(shí)期

?我們的競爭對手

?客戶的特點(diǎn)及習(xí)慣

?客戶的真實(shí)需求

?我們?nèi)绾螡M足客戶

★ 角色演練:你如何判斷客戶的真實(shí)需求?

3. 如何用人:

★ 思考題:開拓型的人才是否能勝任服務(wù)性質(zhì)的工作?

a. 員工的管理

?員工的4種類型: 有德有才,無德無才;有德無才,有才無德

?不同特點(diǎn)的員工:內(nèi)向與外向;項(xiàng)目與渠道

?不同發(fā)展階段的企業(yè):初期,成長期,成熟期,穩(wěn)定期

?不同崗位的要求:開拓與服務(wù),外勤與內(nèi)勤,銷售與支持

★ 討論題:TCL公司的用人之道

B. 員工的授權(quán):

為何要授權(quán)

---提高效率, 責(zé)任到人

授權(quán)的基礎(chǔ)

---能力 + 信任 + 制度

如何授權(quán)

---由易到難; 由少到多; 由內(nèi)到外

★ 思考題:信任是如何產(chǎn)生的?

c. 員工的激勵(lì):

?激勵(lì)的誤區(qū)

?激勵(lì)的原理

?激勵(lì)的內(nèi)容

?激勵(lì)的原則

★ 討論題: 阿里巴巴公司對制度的堅(jiān)持?

D. 如何留人:

?用待遇留人:

?用職位留人:

?用機(jī)會(huì)留人:

?用福利留人:

?用期權(quán)留人:

?用制度留人:

?用陷阱留人:

?用情感留人:

★ 討論題: 企業(yè)如何才能留住員工?

留住員工的心得與體會(huì):

1)成長的速度:

2)人各有志:

3)必要的流動(dòng)率:

4)不能被綁架:

5)主動(dòng)出擊:

團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié):

?迷失現(xiàn)象:多數(shù)不一定是對的

?偏移現(xiàn)象:避免群眾表態(tài),避免走極端

?共振現(xiàn)象:拉幫結(jié)派,近親繁殖

?妥協(xié)性:避免多頭馬車;

眾口稱贊≠團(tuán)隊(duì)管理

三、銷售主管管理的組織與任務(wù)設(shè)計(jì)

1. 銷售指標(biāo)的組成

2. 銷量大=貢獻(xiàn)大?

新產(chǎn)品VS舊產(chǎn)品

發(fā)達(dá)地區(qū)VS發(fā)展中地區(qū)

新行業(yè)VS老行業(yè)

新客戶VS老客戶

3. 銷售隊(duì)伍組建的基本方式

(1)按區(qū)域劃分

(2)按產(chǎn)品劃分

(3)按客戶劃分

(4)按項(xiàng)目劃分

4. 銷售隊(duì)伍與市場的功能劃分

(1)銷售人員/隊(duì)伍的宗旨

“打江山”---新客戶、新產(chǎn)品的不斷開拓挖掘

“守江山”---對已有客戶現(xiàn)有市場的維護(hù)

(2)市場部門的主要功能:

尋找明天的市場方向

設(shè)計(jì)適合的產(chǎn)品

制定產(chǎn)品的價(jià)格體系

促制公司/產(chǎn)品知名度的提升

總之做好銷售隊(duì)伍的參謀、服務(wù)與后勤保障工作

鮑老師

通用電氣公司亞太區(qū)營銷總監(jiān) 2007 -

法國施耐德電氣公司產(chǎn)品總監(jiān) 2002 - 2007

西門子電氣公司渠道銷售經(jīng)理 1997 - 2002

荷蘭飛利浦公司銷售經(jīng)理 1995 - 1997

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生;美國南加州大學(xué)(USC)工商管理碩士;

營銷學(xué)、客戶分析學(xué)、談判技巧專家,資深營銷管理培訓(xùn)師。

一位通過自身的不斷努力,從基層員工逐漸成長為跨國公司高層管理人員的成功職業(yè)經(jīng)理人,擁有20多年的不同文化背景之下及不同工作崗位上的多方實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),如銷售管理,市場管理,渠道管理,產(chǎn)品管理,人員管理等;同時(shí),在企業(yè)由小長大,由若變強(qiáng)的轉(zhuǎn)變過程中如何抓住機(jī)遇,調(diào)配資源,充分發(fā)揮與展示自身的優(yōu)勢,而自身也經(jīng)歷了由地區(qū)銷售經(jīng)理,渠道銷售經(jīng)理,市場經(jīng)理,大中華區(qū)產(chǎn)品與市場總監(jiān),到亞太區(qū)銷售與市場總監(jiān)的成長歷練;多年在營銷市場一線工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使鮑老師具有犀利與獨(dú)到的眼光---分析與判斷市場,開發(fā)與維護(hù)客戶,培養(yǎng)與管理營銷團(tuán)隊(duì);通過講述自身在不同知名企業(yè)中的不同成長經(jīng)歷,例如某些最初銷售規(guī)模只有1-2千萬,處于剛剛起步階段的企業(yè),如何整合資源把握機(jī)遇,并最終成長為20-30億的行業(yè)領(lǐng)先者的案例,引導(dǎo)學(xué)員分析與思考其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),啟發(fā)與幫助受訓(xùn)人員如何通過他山之石,“悟”出自身經(jīng)營與管理之“道”。

自2004年進(jìn)入職業(yè)培訓(xùn)以來,鮑老師主講過700多場營銷管理及人員管理等相關(guān)培訓(xùn)課程,接受培訓(xùn)與輔導(dǎo)的學(xué)員近20,000人,其中既有希望自身能夠穩(wěn)步發(fā)展的國內(nèi)民營企業(yè),也有計(jì)劃迅速在國內(nèi)市場尋求發(fā)展的外資企業(yè);既有在發(fā)展中遇到瓶頸的中小企業(yè),也有在競爭中缺乏創(chuàng)新的大型企業(yè);鮑老師結(jié)合自身豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷,采用合理的理論與實(shí)踐的有效結(jié)合,讓受訓(xùn)人員通常能夠感受到茅塞頓開,貼近實(shí)際,因而培訓(xùn)效果深受學(xué)員的好評。

課程特色:

鮑老師作為擁有知名企業(yè)任職背景的職業(yè)講師,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)又不失輕松快樂。他將自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)實(shí)踐中,使技能培訓(xùn)效果得到增強(qiáng),從而超越了單純技能培訓(xùn)的局限性。以學(xué)員為中心、注重激發(fā)學(xué)員互動(dòng)提問的授課方式,深得學(xué)員和客戶愛戴及各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任。對于講師職業(yè)的熱愛、對于業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、精益求精使他成為客戶心目中擁有高度職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)培訓(xùn)講師。

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;

案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;

互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再復(fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;

強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中;

情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞、“誤區(qū)診斷”,使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí),在娛樂之后有更多感悟。

課程形式:

案例分析 模擬演練 游戲?qū)?/p>

理論講解 短片播放 故事調(diào)節(jié)

主講課程:

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊(duì)管理》《銷售渠道運(yùn)營與大客戶開發(fā)》《工業(yè)制品的銷售與隊(duì)伍建設(shè)》《營銷策略與經(jīng)銷商管理》《中層營銷管理人員的管理技能》《雙贏談判技巧》《渠道建設(shè)與大客戶管理》《從專業(yè)人才走向管理高手》

部分客戶:

西門子電氣公司、ABB集團(tuán)、德國博世,松下電氣,科勒衛(wèi)浴、東風(fēng)汽車,三一重工,三菱電梯、法國海格電氣、艾默生電氣公司,中興通訊,邁瑞醫(yī)療器械,比亞迪,青島中化實(shí)業(yè)、奧林巴斯、聯(lián)邦快遞、匯豐銀行、長城集團(tuán)、萬豐奧特控股集團(tuán)、西安德寶、江蘇華通、天津市達(dá)恩機(jī)電等。 北京市城鄉(xiāng)貿(mào)易集團(tuán)、華普超市、中國郵政郵購局、十省市郵局、 中國電信、北京啟明星晨三和國際集團(tuán)有限公司、鵬達(dá)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、柯尼卡美能達(dá)商用科技制造(香港)有限公司、中信物業(yè)、信統(tǒng)光電科技(深圳)有限公司、深圳天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司、深圳康冠電腦技術(shù)KTC有限公司、深圳市朗寧通信技術(shù)服務(wù)有限公司、深圳航嘉電源技術(shù)有限公司、TCL、廣州海歐衛(wèi)浴用品股份有限公司、江鈴汽車、中國網(wǎng)通、友邦保險(xiǎn)、中電集團(tuán)、海南馬自達(dá)、廣州壹時(shí)代、深圳恒波通訊。金碟軟件(中國)有限公司等

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張家雙老師

張家雙老師 銀行營銷專家 上海海事大學(xué) 金融系學(xué)士 清華大學(xué)研究生院 金融學(xué)研修 匯豐銀行外拓營銷經(jīng)理 某著名銀行機(jī)構(gòu)區(qū)域總監(jiān) 5年大型銀行營銷工作經(jīng)驗(yàn) 5年銀...

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