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課程背景

◆制造型企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到微利時(shí)代，用功成本在上漲，材料成本上漲，成本從哪里降低呢？

◆在制造型企業(yè)中很多員工對(duì)浪費(fèi)認(rèn)識(shí)不足，種種的浪費(fèi)都無意識(shí)。

◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)浪費(fèi)無從下手，如何去改善？

課程收益

◆通過本課程學(xué)習(xí)學(xué)員清楚7中浪費(fèi)的定義與原因。

◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員可以區(qū)分七大浪費(fèi)的種類及改善方向。

◆通過學(xué)習(xí)本課程一線員工和管理人員有改善浪費(fèi)的的意識(shí)，從而使企業(yè)七大浪費(fèi)改善更快實(shí)現(xiàn)。

課程對(duì)象

制造副總經(jīng)理、PMC、采購、計(jì)劃、調(diào)度、運(yùn)作、生產(chǎn)、質(zhì)量、資材/庫存等部門相關(guān)管理人員和全體員工。

課程形式

講授法，演練法，討論法，案例分析法等。

課程大綱

一、浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)

1、企業(yè)經(jīng)營與原價(jià)

（1）為了產(chǎn)生利率

（2）制造價(jià)格的構(gòu)成

（3）制造原價(jià)的浪費(fèi)

2、浪費(fèi)的定義

（1）沒有幫助的

（2）沒有利益的

（3）沒有附加價(jià)值的

3、浪費(fèi)的種類

（1）庫存的浪費(fèi)（過多的存放）

（2）搬運(yùn)的浪費(fèi)（移動(dòng)）

（3）等待的浪費(fèi)（等待作業(yè)）

（4）制造（加工）自身的浪費(fèi)（做不必要的事）

（5）動(dòng)作的浪費(fèi)（不必要的動(dòng)作）

（6）過盈生產(chǎn)的浪費(fèi)（過多的生產(chǎn)）

（7）做不良的浪費(fèi)（作業(yè)不良）

5、5QMS的浪費(fèi)

（1）物資浪費(fèi)（Material）

（2）人力浪費(fèi)（Man）

（3）管理浪費(fèi)（Management）

（4）設(shè)備浪費(fèi)（Machine）

（5）作業(yè)方法浪費(fèi)（Method）

（6）質(zhì)量浪費(fèi)（Quality）

（7）遵守安全（Safety）

6、提問：人的、物的浪費(fèi)

7、各種浪費(fèi)的原因、例子和改進(jìn)方向

二、改善七大浪費(fèi)

1、浪費(fèi)的改善順序

（1）靜靜的站在現(xiàn)場(chǎng)

（2）浪費(fèi)的發(fā)現(xiàn)

（3）對(duì)于認(rèn)為好的事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)踐

（4）對(duì)結(jié)果的反省

（5）下回改善點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)

比原來更好的

在別的場(chǎng)所

2、浪費(fèi)的查找方法

（1）發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的5種方法

三現(xiàn)原則

對(duì)作業(yè)的反問

追究功能

除本質(zhì)功能外全部是浪費(fèi)

對(duì)浪費(fèi)的反問

（2）抵制浪費(fèi)發(fā)現(xiàn)的態(tài)度

（3）浪費(fèi)提問書

3、改善的思想

（1）改善是我做的，這改善改變著我

（2）什么使我困難，這就是改善的開始

（3）燭光般的改善，可以帶來陽光般的成果

（4）想法是提案，實(shí)踐就是改善

4、浪費(fèi)改善的姿態(tài)

（1）日本的豐田汽車

（2）通過改善取得的的5種體質(zhì)改變

確認(rèn)什么是問題點(diǎn)的體制.

重視計(jì)劃的體制.

重視過程的體制.

指望重點(diǎn)的體制.

全員向往系統(tǒng)的體制.

（3）豐田的領(lǐng)導(dǎo)人指出

（4）每日1%改善

（5）浪費(fèi)改善10點(diǎn)

（6）管理者不該說的話

5、改善的實(shí)行

（1）直接進(jìn)行實(shí)行會(huì)減少投入加大產(chǎn)出

（2）徹底的作業(yè)改善

（3）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

（4）工程改善

（5）動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則

（6）改善的原則1

考慮人的適應(yīng)性

手的移動(dòng)方法

（7）改善的原則2

量的分配和質(zhì)的分配

水果灌頭

（8）改善原則3

手的作用工具化

（9）換型的時(shí)間的縮短

（10）單個(gè)準(zhǔn)備交換

（11）組立的換型準(zhǔn)備

（12）部品放置的改善

（13）布品搬運(yùn)的系統(tǒng)化

（14）取部品

三、回顧和總結(jié)

1、浪費(fèi)的定義

2、請(qǐng)把浪費(fèi)的種類與對(duì)策正確連接

劉老師

國際注冊(cè)高級(jí)經(jīng)理

國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國際注冊(cè)高級(jí)采購師

中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師

中山大學(xué) 客座教授

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授

華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

QMS/EMS/OHSAS國家注冊(cè)高級(jí)審核員

中國質(zhì)量管理協(xié)會(huì)授予質(zhì)量管理講師

【工作背景】

企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。

【授課風(fēng)格】

劉老師授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問，使本人對(duì)教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。

——關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對(duì)性的解決方案；

——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；

——注重實(shí)效，以結(jié)果為導(dǎo)向?yàn)樵瓌t；

——關(guān)注過程，以過程為實(shí)現(xiàn)績(jī)效的手段。

講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默及深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。

【服務(wù)客戶】

一、制造行業(yè)：

電子：廈門龍僑、聯(lián)想集團(tuán)、中興電子、旭日電子、深圳華陽、蘇泊爾、萬達(dá)

機(jī)械：三一重工、廣東農(nóng)機(jī)、沈陽機(jī)床、西安舍森、臺(tái)富機(jī)械、廣進(jìn)、大連液力

食品：蒙古酒業(yè)、河套酒業(yè)、蒙牛、統(tǒng)一、可口可樂、徐福記、億源食品、雨潤

電器：日本松下、TCL電器、新飛電器、萬寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰

家電：美的、華凌、萬寶、新寶、龍的、海信、TCL、創(chuàng)維、長虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力、志高、奔騰、九陽、安吉爾、龍的、方太

通訊：偉易達(dá)、偉創(chuàng)力、聯(lián)想、金立、鎢珍電子、HTL、德賽、三星、索尼、庫柏、酷派、國人通信

家具：連天紅、森寶、穗寶床墊、廣東鴻業(yè)、正美、索菲亞、皇朝家具、廣東聯(lián)邦、曲美

塑膠：東莞山富、南通強(qiáng)力、珠海三大、深圳旺鑫、深圳恒益達(dá)、深圳沐陽

五金：廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現(xiàn)代、廣東五榮、三環(huán)鎖業(yè)、雅潔五金、匯泰龍、頂固、廣州大力、廈門凱立

服裝：維珍妮、康華林、豐隆服飾、正華、以純、金利來、老爺車、奧康集團(tuán)

生物制藥：三金集團(tuán)、三九制藥、白云制藥、升華集團(tuán)、山東山松、遼寧諾康

汽車：中國北車、中國南車、福田汽車、宇通客車、比亞迪、東風(fēng)日產(chǎn)、廣州本田、廣西通用五菱、奇瑞汽車、金龍客車、三菱

煙草：長春卷煙廠、韶關(guān)煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠

二、電力行業(yè)：

韶關(guān)電力、廣東電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、茂名電力、廣西電力、貴州電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、佛山電力、南海電網(wǎng)欽州供電局、韶關(guān)供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤電力控股、廣東粵電集團(tuán)、霍州煤電

三、通信行業(yè)：

廣州移動(dòng)、清遠(yuǎn)移動(dòng)、清遠(yuǎn)聯(lián)通、深圳移動(dòng)、南京移動(dòng)、福建移動(dòng)、惠州移動(dòng)、廣州電信、西安聯(lián)通、韶關(guān)移動(dòng)、寧夏移動(dòng)、韶關(guān)電信、中興通訊、貴州移動(dòng)

四、物業(yè)管理：

深圳基金、中奧物業(yè)、廣東公誠、廣東金宇、珠港物業(yè)

五、高校合作：

清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)、韶關(guān)大學(xué)、廣東郵電學(xué)院、廣東金融學(xué)院、廣州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、肇慶大學(xué)、五邑大學(xué)、深圳大學(xué)、南京理工大學(xué)

【講授課程】

生產(chǎn)管理類：

《5S/6S/7S/8S》《ESD靜電知識(shí)》《精益生產(chǎn)管理》《從技術(shù)走向管理》《8090后員工管理》《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》《MTP中層管理技能提升》《從優(yōu)秀到卓越班組建設(shè)》《TWI一線主管技能提升》

質(zhì)量管理類：

《檢驗(yàn)員培訓(xùn)》《QC七大手法》《全面質(zhì)量管理》《PDCA管理培訓(xùn)》《供應(yīng)商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任》《問題分析與解決》《零缺陷質(zhì)量管理》《客戶抱怨與處理技巧》

采購管理類：

《供應(yīng)商管理》《采購與供應(yīng)鏈管理》《采購談判技巧與策略》《采購合同管理與規(guī)范》《倉儲(chǔ)管理與物流配送》《成本降低與供應(yīng)商優(yōu)化》《采購人員綜合技能提升》《項(xiàng)目采購與招投標(biāo)管理》《供應(yīng)商開發(fā)、選擇和評(píng)估》

【客戶評(píng)價(jià)】

◆“劉小明老師是我所遇到的國內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師之一！”

——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴經(jīng)理

◆“劉小明老師是中國最成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一，他的課程深受廣大學(xué)員歡迎！”

——尚德（中國）培訓(xùn)集團(tuán)副總裁 陳總裁

◆“劉小明老師具有十多年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，他的培訓(xùn)課程最容易讓員工理解接受。”

——中國南車人力資源部部長 謝部長

◆“聽朋友說，劉小明的課很好，一聽，果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽了確實(shí)受益。”

——內(nèi)蒙古河套酒業(yè)集團(tuán) 謝部長

◆“劉小明老師講課聲情并茂，內(nèi)涵豐富，我受到了很大的啟發(fā)。”

——東風(fēng)日產(chǎn)人力資源部 范專員

◆“我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課，感覺不錯(cuò)。現(xiàn)在聽了劉老師的課，感覺也很好，而且是那種不僅好聽，而且好用的好。”

——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 林教授

◆“劉老師的演講特別流暢，特別有激情，邏輯非常好，很有鼓動(dòng)性！”

——東莞市鎢珍電子公司 陳先生

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