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課程大綱

第一講 職業培訓師之道

1.現代培訓的“三一律”

2.培訓師的四項職業使命

3.培訓師的職業素質模型

4.培訓師的正確心態訓練

第二講 職業培訓師的技能素養

1.克服怯場的五項策略

2.課程導入的五種方法

3.課程結束的五種方法

4.課堂必修的四項風范

5.專業培訓的十二種手勢

第三講 職業培訓師培訓課程設計指南

1.培訓師的三個階層

2.培訓課程設計指南

3.制訂一份好的培訓計劃

第四講 教學現場氣氛的掌控

1.學員的四種類型

2.培訓師的四大風格類型

3.現場應變六項對策

4.精彩點評

5.課堂掌控自測

第五講 課堂精彩四元素

1.新知因子——滿足學員對新知的探求

2.哲理因子——完成學員的思維升華

3.情感因子——激發學員的情感共鳴

4.綜合案例——鳳凰展翅之謎

第六講 培訓師專業教學方法

1.方法與內容的配合

2.課堂講授法

3.現場演示法

4.案例教學法

5.游戲帶動法

6.培訓效果的ATC督導法

7.培訓師的專業評價

第七講 教學工具的靈活運用

1.常規教具評價

2.教學資源的綜合運用

第八講 培訓師的影響力

第九講 演講藝術

謝老師

就職于世界500強企業中擔任中高層管理崗位十余年，積累相當豐富的管理經驗；在企業中高級管理素質提升及企業戰略實施方面，擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。2004年起從事專業的企業培訓與咨詢服務。在營銷高績效團隊訓練方面具有豐富的實戰經驗，在企業培訓體系建設及培訓效果改善方面具有領先技術。

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