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課程介紹

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著科技飛速發(fā)展，企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，從原來(lái)的資源競(jìng)爭(zhēng)上升到了人才競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展，就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才，如何實(shí)現(xiàn)呢？企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用，它是保持競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中，人力資源管理是最為核心的部分。實(shí)踐證明，企業(yè)要想快速發(fā)展，人力資源管理是第一要?jiǎng)?wù)，而人才培養(yǎng)則是重中之重。做好人才培養(yǎng)必然要做好培訓(xùn)體系的搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。在培訓(xùn)工作中，我們通常都會(huì)面臨以下問(wèn)題：

1、企業(yè)培訓(xùn)管理體系如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合？ 2、如何開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研，讓培訓(xùn)更接地氣？3、企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍，如何培養(yǎng)？如何引進(jìn)外部講師？4、如何做好培訓(xùn)效果評(píng)估？5、如何做好關(guān)鍵核心人才的培養(yǎng)工作？6、如何科學(xué)的制定年度培訓(xùn)計(jì)劃？

本課程從培訓(xùn)管理的定位與認(rèn)知、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評(píng)估、人才發(fā)展計(jì)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定等方面，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的思路、工具和方法。幫助企業(yè)、培訓(xùn)管理者做好培訓(xùn)體系的搭建、核心人才的培養(yǎng)、及年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定等。

培訓(xùn)對(duì)象

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容

第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位

1、培訓(xùn)部門(mén)在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位

2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色

3、培訓(xùn)解決的3W問(wèn)題

4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用

5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值：

6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程

第二講：運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)

1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)

2、培訓(xùn)需求分析模型

3、培訓(xùn)需求調(diào)查流程

4、培訓(xùn)需求調(diào)查的五種途徑

5、培訓(xùn)需求調(diào)查的五種方法

6、培訓(xùn)需求落地“五加一”工程

第三講：高屋建瓴—新時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃體系搭建

1、培訓(xùn)規(guī)劃體系四種平衡

2、企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃體系的內(nèi)容

3、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容

4、課程開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段

5、如何選擇合適的講師

6、培訓(xùn)方案的選擇

7、課堂管理

第四講：評(píng)估轉(zhuǎn)化—新時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估體系落地

1、培訓(xùn)評(píng)估方案與實(shí)施

2、培訓(xùn)評(píng)估方法與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)

3、培訓(xùn)評(píng)估體系設(shè)置

4、企業(yè)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化意義分析

5、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化之道

第五講：精準(zhǔn)有效—新時(shí)代人才盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃與落地

1、人才盤(pán)點(diǎn)中的困惑

2、人才培訓(xùn)常見(jiàn)的問(wèn)題

3、人才素質(zhì)模型搭建

4、企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)操

第六講：建立與完善新時(shí)代人才發(fā)展中心

1、如何快速的培育與輔導(dǎo)人才

2、如何創(chuàng)造人才環(huán)境

3、幫助人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃

4、激勵(lì)人才的八大策略

5、九位一體的500強(qiáng)企業(yè)留人技巧

第七講：科學(xué)的制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃

1、計(jì)劃制定的方式：采用開(kāi)放式、參與式討論方式

2、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定分析：十要素+八要點(diǎn)+四依據(jù)

3、培訓(xùn)計(jì)劃制定理念：5W1H原理+6個(gè)一工程

4、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法：9步法

5)培訓(xùn)預(yù)算方法：總額預(yù)算法、零基預(yù)算法

專家老師

授課老師將從我會(huì)專家?guī)熘羞x配，專家?guī)熘械睦蠋煻际菄?guó)內(nèi)專業(yè)知名專家，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。

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