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課程背景

很多行業(yè)，現(xiàn)在最大的難題就是：人員流動(dòng)率很高。員工干得不開心，很容易就想，要不自己跳槽一下。那么問題就來了，怎么設(shè)計(jì)出一套好的激勵(lì)方案，讓人才愿意留在自己的企業(yè)呢？

你的第一個(gè)反應(yīng)可能是：高薪留人吧。給高薪說來簡(jiǎn)單，但你要考慮到，給了很高的薪水，企業(yè)的人力成本就會(huì)上升，而且，高薪也未必能留得住人。歸根結(jié)底，還是得有一套好的激勵(lì)制度，不是給錢就行。

可傳統(tǒng)的激勵(lì)工具，好像都不太給力，如果有一個(gè)工具能解決：

1、福利待遇一刀切的問題；

2、有制度難執(zhí)行，人力資源內(nèi)耗嚴(yán)重問題；

3、各種待遇大鍋飯，沒有起到調(diào)動(dòng)員工積極性的問題

4、暗箱操作，一個(gè)紅包調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，影響一大片人的積極性的問題

5、企業(yè)沒有給員工歸屬感、員工看不到遠(yuǎn)期利益的問題

這次給大家?guī)淼摹都せ罱M織的積分制實(shí)操班》，就是幫大家解決這個(gè)問題的。

課程收益

1、幫企業(yè)把每一分錢都用在刀刃上

2、給一套提高企業(yè)業(yè)績(jī)與提高員工幸福指數(shù)的最佳實(shí)踐

3、幫企業(yè)一次性解決各類福利、獎(jiǎng)勵(lì)的平均分配形式

4、打造健康的企業(yè)文化，打造員工的榮譽(yù)感與羞恥心

5、幫企業(yè)鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工

課程對(duì)象

1、激勵(lì)目前出現(xiàn)難題的企業(yè)

2、企業(yè)一把手，或者核心骨干

3、目前負(fù)責(zé)薪酬、績(jī)效板塊的HR

課程大綱

第一模塊：管理的新挑戰(zhàn)——傳統(tǒng)管理模式問題很多

【小組討論】傳統(tǒng)的管理方式為什么得不到員工的認(rèn)同？

1、為什么8090 后花錢玩游戲上癮，卻厭倦能賺錢的工作？

2、什么是游戲中的“PBL” 機(jī)制？

3、人力資源管理中的牽引機(jī)制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制如何在積分中體現(xiàn)？

4、如何利用人性來滿足員工的欲望并達(dá)成管理的目標(biāo)及要求？

第二模塊：積分制管理——未來管理的新出口

1、除了獎(jiǎng)錢、扣錢，還有什么管理方式？

2、積分制管理的基本邏輯與框架

3、游戲式積分制管理模式的價(jià)值有哪些？

4、積分制有別于其他管理模式的巨大優(yōu)勢(shì)是什么？

第三模塊：積分制落地方案設(shè)計(jì)——公共積分項(xiàng)目

1、積分制管理模型

2、公共積分項(xiàng)目分類、操作模式及說明

（公共積分項(xiàng)目：A分、B分、D分、E分、設(shè)計(jì)）

3、A分——制度積分

演練：A分——如何設(shè)計(jì)公司制度積分，確保員工遵章守紀(jì)

演練：A分——為提高員工出勤率，如何設(shè)計(jì)《員工儲(chǔ)蓄年假制度》

4、B分——能力積分

演練：B分的本質(zhì)是人才能力盤點(diǎn)

演練：B分積分項(xiàng)目規(guī)劃與案例分享

5、D分——貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)

演練：D分——如何應(yīng)用游戲中的“PBL” 機(jī)制，設(shè)計(jì)D分勛章等級(jí)

演練：D分——員工貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

6、E分——價(jià)值觀積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)

演練：如何提煉使命、愿景、 價(jià)值觀

演練：如何將企業(yè)價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為積分量表

演練：E分——企業(yè)價(jià)值觀積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

第四模塊：分層分類的績(jī)效分設(shè)計(jì)（一人一表）

1、基層員工績(jī)效積分設(shè)計(jì)

問題研討：基層優(yōu)秀員工畫像？

2、如何應(yīng)用主基二元法做基層員工績(jī)效分

C—1：基層人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

C—2：基層員工計(jì)劃/職責(zé)積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

C—3：基層員工能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

演練：FPI積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

3、C分：管理層員工績(jī)效分設(shè)計(jì)

研討：企業(yè)需要什么樣的管理人員？ 如何聚焦管理人員：定目標(biāo)，追過程，拿結(jié)果，抓管理

C—1：管理人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

C—2：管理人員過程OKR管控與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

C—3：管理人員通用管理要求和崗位要求積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

C—4：管理人員能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

演練：管理人員積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

第五模塊：部門積分管控設(shè)計(jì)

1、部門積分管控的范圍

2、部門積分項(xiàng)目與公共積分和C分（一人一表）的區(qū)別

3、部門積分管控的總額單個(gè)積分項(xiàng)目配分

演練：研發(fā)部如何設(shè)計(jì)部門積分項(xiàng)目

第六模塊：積分制結(jié)果的綜合應(yīng)用六大模式

1、員工積分四大賬戶：排名賬戶、消費(fèi)賬戶、現(xiàn)金賬戶、股權(quán)賬戶

2、積分的六大應(yīng)用領(lǐng)域

演練：積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)

演練：積分結(jié)果與員工旅游/活動(dòng)類激勵(lì)：

課堂：如何舉辦人人向往的員工快樂大會(huì)

應(yīng)用：積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)

應(yīng)用：積分結(jié)果與精神需求激勵(lì)：

應(yīng)用：如何設(shè)計(jì)員工積分商城（彈性福利）

3、積分制與任職資格等級(jí)晉升

4、積分制與股權(quán)激勵(lì)對(duì)象資格

5、積分制與合伙人資格晉級(jí)

6、積分制與年度調(diào)薪？

7、積分制與發(fā)放年終獎(jiǎng)？

8、積分制與評(píng)選優(yōu)秀部門、優(yōu)秀員工？

第七模塊： 積分管理的導(dǎo)入實(shí)施

模板：積分實(shí)施導(dǎo)入計(jì)劃

游戲式積分制積分管理的八大核心問題

1、認(rèn)知積分管理的問題

2、落地如何持續(xù)有效

3、實(shí)施落地應(yīng)注意的事項(xiàng)

4、對(duì)待積分的合理性問題

5、積分適用范圍的問題

6、積分使用效果的問題

7、實(shí)施積分管理擔(dān)心的問題

8、在一段時(shí)期進(jìn)行清零的問題

譚老師

激勵(lì)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

20年企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

操盤過超過50家企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)

10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗(yàn)，10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾任職于制造業(yè)、家居業(yè)，農(nóng)牧業(yè)三家上市公司的人力資源高管，總監(jiān)職位，在企業(yè)期間參與公司的人力資源體系建設(shè)，幫助企業(yè)建設(shè)完善的績(jī)效與薪酬體系，在企業(yè)的實(shí)際工作中和咨詢項(xiàng)目上對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研，研究，實(shí)踐；

歷經(jīng)三年研發(fā)一套企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng)，通過實(shí)踐幫助過上市公司，中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費(fèi)用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型利潤(rùn)倍增系統(tǒng)；利潤(rùn)倍增系統(tǒng)通過運(yùn)用融合式績(jī)效薪酬、全績(jī)效積分式管理、非上市公司股權(quán)激勵(lì)三大管理模式，讓企業(yè)和員工互利共贏，讓老板和員工在寒冬抱團(tuán)打天下。

導(dǎo)師往期項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

愛爾眼科、永輝超市、碧桂園、鄭州地產(chǎn)、平安集團(tuán)、麗寶集團(tuán)等。

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