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課程背景

今天的管理人員，正承受著前所未有的壓力，上級希望他們執(zhí)行到位，下級希望他們指揮得當(dāng)，同級希望他們多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。

許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理技能。

名課堂邀請楊臺軒老師，將通過一天的課程，幫助管理人員全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能，從而全面提升團(tuán)隊的績效與執(zhí)行力。

課程收益

幫助管理人員準(zhǔn)確定位自己的角色，塑造自己的管理風(fēng)格，修煉心態(tài)；

提升對上、平行、對下溝通的技能和方法，建構(gòu)企業(yè)提升執(zhí)行力的最后關(guān)鍵動作；

掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時間管理的方法與工具，安排好日常工作；

課程對象

中高層管理者等

課程內(nèi)容

一、重塑執(zhí)行力的定義與價值

1.執(zhí)行力，對企業(yè)而言是什么？

2.公司里為什么沒有執(zhí)行力？

3.決 策 與 執(zhí) 行 ？

4.案例分析：這幾個團(tuán)隊表現(xiàn)的執(zhí)行力如何？

中國航油新加坡海外公司、四川長虹電視

二、企業(yè)打造登峰造極執(zhí)行力的八項關(guān)鍵管理領(lǐng)域：

1.企業(yè)與員工的危機(jī)感-如果，只有企業(yè)家具備危機(jī)感，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；必須讓員工也具備危機(jī)感，怎么做？

2.激勵？并不是指金錢而已

99．9%企業(yè)致命錯誤的管理 --- 目標(biāo)管理與績效評估

三、打造組織高效執(zhí)行力的原則及方法

原則 1:建立強(qiáng)勢的企業(yè)文化力

原則 2:制度很重要嗎？為什么制度完善了，執(zhí)行力仍然不強(qiáng)？

原則 3:企業(yè)和員工兩者都必須危機(jī)意識

案例：微軟距離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個月

原則 4: 領(lǐng)導(dǎo)必須具備的幾種“能力”

原則5: 構(gòu)建一個企業(yè)內(nèi)部可以產(chǎn)生執(zhí)行力的管理工具：目標(biāo)管理

原則 6:打造溝通力與執(zhí)行力團(tuán)隊

原則7：激勵，像泉涌一樣，從員工內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的執(zhí)行力量附錄：

執(zhí)行力與員工個人的時間管理的根本關(guān)系

楊老師

AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會授權(quán)講師。國際教練聯(lián)合會（ICF）國際教練認(rèn)證。楊老師曾任職于知名日化、房地產(chǎn)、培訓(xùn)和咨詢等行業(yè)，擔(dān)任過銷售系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)理、學(xué)習(xí)與發(fā)展中心培訓(xùn)經(jīng)理、集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、首席培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問和運營副總經(jīng)理等職位。在不同類型的企業(yè)策劃與實施管理層與員工系統(tǒng)的培訓(xùn)與發(fā)展， 深知企業(yè)培訓(xùn)模式和咨詢模式的解決方案對于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要性，通過長期服務(wù)已經(jīng)建立和實施了眾多項目：員工職業(yè)化項目、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)項目、培訓(xùn)師塑造與發(fā)展項目、跨部門學(xué)習(xí)項目等。

服務(wù)客戶：日立電梯、中油BP、廣州本田、菲利浦手機(jī)、德國巴斯夫、金發(fā)科技、樂華彩電、香雪制藥、深圳耐普羅、清華大學(xué)EMBA、中山大2006秋季管理學(xué)院EMBA、華南理工大學(xué)MBA等眾多優(yōu)秀世界500強(qiáng)的企業(yè)和組織。

授課風(fēng)格：幽默、富有激情和感召力，能夠把理論與實際巧妙的結(jié)合；富有思考與啟發(fā)性的語言魅力和深入淺出的課堂講述使學(xué)員積極互動，在授課過程中大量工具的使用讓培訓(xùn)有的放矢，言之有物，更讓學(xué)員落地執(zhí)行，從而產(chǎn)生最佳的授課效果和課程收益。

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