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領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練 武漢:2025年07月25日
企業(yè)總是面臨著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、客戶需求變化等層出不窮的問(wèn)題,如何從這些復(fù)雜問(wèn)題中找到關(guān)鍵點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源并有效解決?這就需要專業(yè)的“問(wèn)題分析與解決”技能訓(xùn)練。“問(wèn)題分析與解決”其實(shí)是企業(yè)管理者和骨干員工快速分析問(wèn)題、有效解決問(wèn)題、提高工作績(jī)效必須具備的關(guān)鍵性......
創(chuàng)新與堅(jiān)守 武漢:2025年07月25日
參與本次《創(chuàng)新與堅(jiān)守》,您將收獲到1、在互聯(lián)網(wǎng)金融的大環(huán)境下看清形勢(shì)、掌握乾坤2、核心人才與團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新方法3、設(shè)定讓員工熱血沸騰、讓企業(yè)蒸蒸日上讓客戶心花怒放的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)前進(jìn)機(jī)制4、企業(yè)創(chuàng)新文化的構(gòu)建:谷歌公司的創(chuàng)新文化案例5、蘋果公司的產(chǎn)品與市場(chǎng)創(chuàng)新分析6、聚成插上資本的翅膀輕松領(lǐng)航行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例7、整合天下資源、......
電力系統(tǒng)仿真軟件PSCAD應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 武漢:2025年07月27日
由加拿大Manitoba HVDC Research Centre開發(fā)的PSCAD是國(guó)際上流行的暫態(tài)分析軟件包,該軟件主要用來(lái)研究電力系統(tǒng)的暫態(tài)過(guò)程,同時(shí)也適用于一般電氣電子線路以及可等價(jià)地用電路來(lái)描述系統(tǒng)的仿真分析,PSCAD(Power System Computer Aided Design)是圖形界面,該軟件以......
如何借助ChatGPT等AI工具在職場(chǎng)中的應(yīng)用實(shí)操解析 武漢:2025年08月08日
一.基礎(chǔ)認(rèn)知:正確認(rèn)識(shí)chatGPT,解鎖4大隱藏能力1.Chat GPT的性格特點(diǎn)2.Chat GPT的3大核心能力3.Chat GPT的2個(gè)能力邊界二.10倍速提升專業(yè)能力1.AIGC在企業(yè)的13個(gè)核心場(chǎng)景的應(yīng)用拆解2.AIGC核心工具之chat GPT能力拆解及基礎(chǔ)調(diào)教3. 如何借助chat GPT快速輸出企業(yè)必......
工作管理—問(wèn)題分析與解決 北京:2025年07月11日
第一章:什么是問(wèn)題分析與解決1、職場(chǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵能力:(技術(shù)業(yè)務(wù)能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力)+系統(tǒng)思考力2、什么是問(wèn)題分析與解決2.1界定問(wèn)題? 案例分析2.2要因分析? 案例研討2.3設(shè)計(jì)方案? 案例研討2.4落地執(zhí)行? 案例研討3、系統(tǒng)思考力的核心價(jià)值第二章:界定問(wèn)題----實(shí)事求是1、明確議題2、現(xiàn)狀描述2.1問(wèn)題的定......
一線主管實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 上海:2025年09月13日
第一章 角色定位一、一線主管的角色認(rèn)知1、一線主管釋義及其特點(diǎn)2、角色及角色定位---兵頭將尾3、班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理者---督導(dǎo)功能二、一線主管的職責(zé)與權(quán)限1、生產(chǎn)與精益生產(chǎn)2、一線主管的產(chǎn)品是什么?3、一線主管的職責(zé)4、一線主管重要使命QCDSMPF三、一線主管的權(quán)力1、一線主管如何樹立威信2、如何成為一名優(yōu)秀的一線主......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...